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1、42直线、射线、线段(1)执教： 靖西县第二中学 罗芳 学习目标(1)理解直线、射线、线段的概念及它们的区别和联系。(2)掌握“两点确定一条直线”的基本事实。(3)理解直线、射线、线段等简单的图形，并用字母表示。(4)理解简单的几何语言，能根据几何图形说出其几何意义。学习重点: 直线射线线段之间的区别和联系，简单图形的认识学习难点: 两点确定一直线 温故知新：我们在小学学过直线、射线、线段，你能说出它们的区别与联系吗？区别：类型图形端点数延伸情况是否可度量直线射线线段联系： 【自主学习，体验新知】请同学们阅读课本P125-P126,完成下列问题：探究活动1：（1）过一点O可以画几条直线？请画出
2、来AB（2）过两点A、B可以画直线吗？可以画几条直线？画出来并用简练的语言概括。(1)经过一点可以画 条直线。（2）经过两点有 条直线，并且 直线。即： 。探究活动2：（1）观察图1，你能说出点P、O和直线l的位置关系吗？ab （2）观察图2，尝试描述直线a和直线b的位置关系。图1 P l O O 图2结论：（1）点O在直线l ，直线 l 点O。（2）点P在直线l ，直线 l 点O.（3）直线a和直线b相交于点O；当两条不同的直线有一个公共点时，我们就称这两条直线_，这个公共点叫做它们的_。探究活动3：想一想，直线、射线、线段的表示方法有哪些？ a直线： l 射线： l 线段： A B O A
3、 A B 或 或 或 【合作探究，共同进步】（你们有15分钟的时间合作探讨以上三个问题，加油！） 【当堂检测】1、 建筑工人在砌墙时，拉出的参照线就是直的；木工师傅用墨盒弹出的墨线也是直的，这些操作的依据是( )A.线段有两个端点 B.两条直线相交，只有一个交点C.两点之间，线段最短 D.两点确定一条直线2、判断下列说法是否正确。(1) 线段AB和射线AB都是直线AB的一部分。 （ ）(2) 直线AB和直线BA是同一条直线。 （ ）(3) 射线AB和射线BA是同一条射线。 （ ）(4) 直线A，b相交于一点m。 （ ）3、下列图形中，能够相交的是( ) c4、用适当的语句表述图中点与直线的位置关系。ABlBCabA P5、按下列语句画出图形：（1）直线EF经过点C；（2）点A在直线l外；（3）画直线AB、CD相交于点B；【分享收获】 通过以上学习，说说你对直线、射线、线段又有了哪些了解？【课外展示】 用直线、射线、线段设计精彩的图案，发挥自己的想象，课后完成自己的创作。