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1、家庭电路陕西省白水县城关一中 许小芳一 教学目标1知识与技能(1)了解家庭电路的组成部分及作用,有初步的安全用电常识;(2)了解用试电笔判断火线、零线的方法;(3)了解三线插头与漏电保护器。2过程与方法通过观察、实践、交流等活动,认识家庭电路主要特征。3情感态度与价值观激发学生学习物理的热情,提高安全用电意识。二 教学重点家庭电路的组成部分及各部分功能。三 教学难点组织学生观察、分析、归纳各部分功能。四 课堂准备教师:家庭电路示教板、多媒体课件、保险丝、试电笔学生:废旧开关、灯头等教学设计一 引入新课:用多媒体展示一幅家庭电路的图片,然后提出以下问题:1家庭电路的电压是多少伏?所需要的电能是怎
2、样来的?2家庭电路的组成部分都有哪些?它们是如何连接的呢?二 教学互动:1家庭电路的组成部分及作用(1)出示多媒体图片,展示家庭电路组成部分,一一介绍各部件的名称。然后出示家庭电路示教板,让学生逐一说出各组成部分的名称,并演示各部分的功能。(2)让学生分别扮演不同的电路元件,做出自我介绍:进户线:“我”是家庭电路的电源。有零线和火线两根。火线和零线之间有220伏的电压;火线和大地之间也有220伏的电压;零线和大地之间没有电压。电能表:“我”叫电能表,可以显示用户一定时间消耗的电能。总开关:“我”是家庭电路中的老大,可以控制整个电路。如果谁不听话,“我”就让所有用电器“下岗”!保险盒:“我”是保
3、险盒。如果电流过大,或出现短路现象,“我”就会就会自动切断电路,保护“大伙”的安全。电灯:“我”代表所有的用电器,专门消耗电能。我们生命的价值就是为人民服务。开关:“我”虽然渺小,但必不可少,可以控制和“我”串联的用电器。(3)教师补充说明:A保险丝熔点低(可以把相同粗细的保险丝和铁丝放在火上烤,保险丝会熔断),当电流过大时就会熔断,“牺牲自己,保全别人。”B而空气开关,使用方便,而且“在保护别人的同时,也保全了自己。”C保险丝和开关都要接在火线上(并通过作图说明原因。) 火线零线零线2试电笔作用:判断火线和零线。使用方法介绍:手指按住笔卡,笔尖接触被测导线,如果为火线,氖管就会发光,如果是零线,就不会发光。但手指千万不能碰笔尖。(边讲解边示范,并让学生练习使用)简介测电笔的构造及原理:有大约一百万欧姆电阻,如果接触火线,电流很小,可以使氖管发光。3三线插头和漏电保护器(1) 通过观察多媒体课件同是漏电反差不同,让学生明白家用电器接地线的原因:使用电器金属外壳接地,万一用电器外壳和火线之间绝缘皮破损,电流就会流入大地,不会伤害人。(2)漏电保护器:作用:如果不小心接触火线,电流经过人体流入大地,它会迅速切断电流,对人身起保护作用。(有些总开关带有漏电保护器。)三 小结本节课你学到了什么?四 拓展练习请正确连接下列元件:火线零线地线开关五 布置作业写一篇关于安全用电的科普作文。