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1、小学五年级英语上册期中试卷分析一、试卷概要本次考试的题型以新课标的技能标准为标准，以教材涉及的基础知识为主要测试内容，较好地体现了小学阶段的教与学的特色。本套试卷分为听力、笔试两部分，分配较均衡妥帖。培养了学生听说读写的综合技能，极大的提高了学生的做题兴趣，符合新课改理念。二、试卷情况反馈1、基础知识较扎实。从得分情况看出，大部分学生在基础知识部分都能得高分。学生能在一定程度上能完成对句子关键词的理解。逐渐形成对句子整体结构的理解。2书写习惯良好。书写都比以前明显规范，这反映了学生良好书写习惯的培养。2学生的答题能力有所提高。课改英语课程标准强调在加强学生基础知识的同时，要提高学生的语言运用能
2、力。从本次答题的情况中看出这一理念已落实在平时的教学行为中，因为学生的能力题得分明显地高于以往的得分。 三、发现的问题1两极分化现象开始出现。本教材知识多，信息量大，困难学生很难达到教材的要求。好的学生不仅基础知识扎实，能力题的得分也高。而有的学生是双低，既基础知识得分低，能力题得分也低。 2综合理解能力有待提高。特别是学生在针对灵活题的运用上还需要教师加强训练。3部分学生听力理解能力有待强化，特别是在语速快的情况下，平时要多加练习。4学生对单词的记忆，拼写的准确性还有待提高，教师要加强落后生单词的默写训练。 5学生答题时缺乏认真仔细的态度，如本次出现的单词看错、抄错单词字母等。四、今后教学工作的改进措施1加强课改英语课程标准学习的广度，使课改的教学理念深入到心中，并落实在自己的教学行为上。2在课堂上进一步提高教学效率，培养学生在课堂上的倾听能力。平时加强对单词记忆，背诵方法的训练，如怎样用发音规律记单词。3加强平时英语知识的融会贯通，加强学生的综合能力。4灵巧地讲解基本的语法知识渗透，加强学生的语感培养。5培优补差： 对于成绩优异的学生，应不断开阔他们的视野，鼓励、培养其对看、多读一些课外英语节目和书刊杂志。 对于成绩欠佳的学生，由成绩优异的同学去帮助他们，既起到了补习提高的作用，又可以发扬同学间的团结协作、互助互爱的精神。同时，对于中间段的学生也不容忽视。