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1、备课教师李坚 集备时间9.16课题身边的变化教学目标1、知识：多角度地了解计划经济时代国家经济状况以及人们日常生活的状况。2、情感：感受经济不发达，人们生活的窘困，丰富自己的生活经验和情感体验，树立高尚的情感、态度、价值观。教学重点多角度地了解计划经济时代国家经济状况以及人们日常生活的状况教学难点感受经济不发达，人们生活的窘困，丰富自己的生活经验和情感体验，树立高尚的情感、态度、价值观。教具准备预习提示学生查找，收集有关资料，先学后教 当堂训练个人复备第一课时一、 导入：（课件出示一张肉票）你们见过吗，它有什么作用？(学生回答)这张肉票是一个叫王玲的同学在帮助家里整理东西时发现的，就是这张肉票
2、还引起了一代人的回忆呢！让我们一起去看看好吗？（板书课题：身边的变化）二、 出示学习目标：1、多角度地了解计划经济时代国家经济状况以及人们日常生活的状况。 2、感受经济不发达，人们生活的窘困，丰富自己的生活经验和情感体验，树立高尚的情感、态度、价值观。先学后教 当堂训练个人复备三、 出示自学指导：认真看课本内容“爸爸的回忆”买肉的故事1、介绍跟爸妈去过超市买过肉过程。2、为什么买肉要票呢，有票买到肉了吗？（全班讨论）3、爸爸每次买肉的经历为什么会让他记住一辈子啊，同学们听了这个故事，有什么感受2）四、后教：1、学生认真看书。2、想一想，说一说。3、老师讲买肉的故事4、班级小调查：（1）每天家里
3、要吃几个鸡蛋，父母多长时间买次肉？什么样的肉？家里有多少块肥皂？你有几件过冬的棉衣？家里有白糖吗？有盐吗？填写调查表：物品数量鸡蛋肉米或面衣服（）个/月（）斤/月（）斤/月人均（）件（2）你最爱吃什么？吃得最过瘾的一次，吃了多少？4、试想这样的生活，假如一个月都吃不到几个鸡蛋，每月只吃二两肉（相当于一顿麦当劳套餐中的肉类食物），一家人合用小半块肥皂（不是香皂），有的人家一年都吃不上一回白糖，平时烧菜看不到油花有什么感受？5、出示有关图片：这样的日子，离我们并不很遥远，我们的爷爷奶奶爸爸妈妈都经历过。你们想了解那个时代吗？先学后教 当堂训练个人复备五、出示琳琅满目的各种票证。1、小组讨论：这些票
4、证的用途。2、师小结：粮食粮票、棉布布票、食油油票、食糖糖票、猪肉肉票、肥皂肥皂票票证名目繁多，几乎涵盖了生活的方方面面，就连春节吃的花生、瓜子、馒头，用的火柴、肥皂、食盐等也离不开票证，冬季的萝卜、土豆、白菜、大葱有时也要凭票或凭证供应。这一大把花花绿绿的票证，构成了当时人们社会生活的一种风景。3、学生再观察：票证上的几行小字：“凭票购买，遗失不补”或“节日专供，过期无效”等字样。如果不细心保管好，不小心弄丢了或过期了，该买的东西买不到，日子也就不好过了。4、小组讨论交流：离不开票证时代人们的生活情景。六、作业：1、自己当一回小记者，就30多年前人们日常物品供应的情况，采访自己的爷爷奶奶或外公外婆，并记录采访内容，注意采访时的语言。2、收集各种票证，并仔细观察，进一步了解当时人们的生活状况。板书设计身 边 的 变 化票证，构成了当时人们社会生活的一种风景。 粮食粮票、棉布布票、食油油票、食糖 糖票、 猪肉肉票、肥皂肥皂票教后反思