昆阳镇中学风火篮球社团申报材料.doc

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1、目 录 页码第一部分:社团组织建设篇1、社团章程22、社团活动方案 2 3、社团学生管理34、社团规章制度35、社团社员的权利与义务36、社团活动训练计划4第二部分:社团师生活动篇活动记录1:球性的辅助练习5活动记录2:身体素质练习6活动记录3:移动技术.7活动记录4:运球练习.8活动记录5:原地高低运球结合、行进间高低运球8活动记录6:传接球的技术动作(双手胸前球)9活动记录7:传接球的技术动作(双手胸前击地球)9活动记录8:传接球的技术动作(左手单手接球)9活动记录9:复习高低运球、学习传接球的技术动作(胸前球)10活动记录10:传接球的技术动作(右手单手接球)10活动记录11:原地单手肩

2、上投球11活动记录12:跳投技术动作.12活动记录13:持球突破.13活动记录14:接球与跑位的要领14活动记录15:防守技术14活动记录16:抢篮板球技术15活动记录17:基本战术配合15活动记录18:讲授简单的篮球裁判法16第三部分:社团活动回顾篇(活动图片及文字说明)17第四部分:社团的成果及影响28 第一部分:社团组织建设篇一、社团章程 1、为了健全和完善篮球社的管理体制,可以全校范围内的推广篮球活动,帮助同学们锻炼身体及意志,培养同学们的篮球兴趣,促进和保障社团积极健康的发展,特制定此章程。 2、本社团定名为 “风火”篮球社团。 3、昆阳镇中学“风火”篮球社团是昆阳镇中学的团体组织,

3、是参加参与课外活动的及比赛活动合法组织。 4、“风火”篮球社的宗旨是团结篮球爱好者和积极份子,努力发展昆阳镇中学的篮球运动,推动篮球的普及和技术水平的提高,促进团结协作,增进篮球协会会员的友谊,加强团队建设。 二、社团活动方案 1、“风火”篮球社的任务是根据学校的活动计划;统一组织、协调安排,开展篮球运动,推动群众普及活动和运动水平的提高,促进昆阳镇中学篮球运动的进步。 2、本协会的职责。宣传与普及篮球运动,组织更多的学生积极参加篮球运动,本社团活动主要为定期的篮球学习(包括技术和比赛规则)和篮球推广活动。以增强体质和提高运动技术水平。同时,开展篮球基础知识和篮球文化的研究。 3、篮球的教学与

4、练习。本社团篮球教学与练习将从基本功(运球、上篮、比赛规则等)开始。进而逐步提高同学们的技术。4、本社团组织领导机构。设置篮球社社长一名,副社长一名。 5、负责人职责:社长负责本社团内部工作的主持,并保持与上级管理机构及兄弟社团的沟通;副社长负责训练事宜和内部管理工作。三、社团学生管理 1、本社社员应为昆阳镇中学的学生。身体健康无不适宜篮球运动疾病,且自愿入社并能自觉遵守社团章程的均可加入。 2、社员的日常管理。本社社员应做到礼貌谦虚,遵守学校及社团内的各项规章制度,训练时不迟到、不早退,认真训练,不得顶撞教练及各负责人。开会训练及比赛需准时到场。 3、社员退会。社员退会有自愿退会和除名两种。

5、自愿退会者应写申请书,经社长签名同意后方可退会。违反者经社长同意后除名。(如社员有违反体育道德精神这一经发现立即开除) 4、风火篮球社开展活动的目的: (1)丰富广大同学的业余生活; (2)使同学们的兴趣爱好(个性)得到更进一步的发展和提高; (3)以篮球运动为媒介,促进班级之间的交流; (4)促进同学的身心健康。 四、规章制度 1、遵守校纪校规,服从本社团领导。 2、不做影响有损学生自我形象和本社团形象的事。3、不做有损学生会和其他社团的利益的事。 4、社员在本社团举办的各项篮球活动中,严格遵守体育道德和赛场规则。社员之间团结一致、友谊第一、比赛第二。五、社员的权利与义务 1、凡热心篮球事业

6、,承认本章程并遵守有关规定的本校在校学生均可申请入社。 2、社员可享有下列权利: (1)有权对本社的工作提出批评、建议并进行监督。 (2)有权参加本社组织的各项活动。 3、社员应履行下列义务: (1)遵守本社章程和社员组织纪律,维护本社合法的权利和执行本社决议。 (2)积极参加本社各项工作,承担本社委托的各项任务。六、风火篮球社团训练计划 1、训练日期:2013年9月2016年1月。具体时间:每周三课外活动1小时。2、训练任务:树立我队快、灵,准的风格,培养顽强,团结战斗作风。以战术训练为重点,从技术入手狠抓五个环节(即体力素质,投篮命中率,篮板球,积极防守,传接球)。坚持身体训练,坚持大运动

7、量训练,争取校际比赛获得好的成绩。 3、训练原则: (1)训练工作中突出练思想,练作风。并强调篮球基本功练习。 (2)战术训练要从难、从严,从是实战出发,特别强调整体配合。 (3)战术训练过程中,要进一步组织阵容,配合全队力量,要十名队员都能上场打球,充分发挥全队的特长,克服弱点,全队战术逐渐形成完整的战术体系。 (4)每天的自练时间为半小时投篮练习。 (5)“练”,“战”结合,每周训练1次,以练为主(练防守),打教学比赛一次。 (6)全队战术训练的过程中,要重视个人战术训练,要区别对待,作到扬长避短。 4、训练内容:1:球性的辅助练习2:身体素质练习3:移动技术练习4:运球技术练习 5:原地

8、高低运球结合、行进间高低运球6:传接球的技术动作(双手胸前球)7:传接球的技术动作(双手胸前击地球)8:传接球的技术动作(左手单手接球)9:复习高低运球、学习传接球的技术动作(胸前球)10:传接球的技术动作(右手单手接球)11:原地单手肩上投球12:跳投技术练习13:持球突破14:接球与跑位的要领15:防守技术16:抢篮板球技术17:基本战术配合18:讲授简单的篮球裁判法第二部分:社团师生活动篇活动记录1活动内容:球性的辅助练习活动目的:熟悉球性,学会很好地控制篮球,建立篮球球感活动过程设计:指导思想:通过各种静止和行进间中的球性辅助练习,使学生双手能够很好地控制球,建立一种动作联系。动作要领

9、:身体协调统一、动作连贯,能将球很好的控制在自己手中。让人球成为一体。教法:一:课堂常规 二:训练内容(1) 运球慢跑绕圈(2) 原地双手拍打球(3) 原地左右绕球环身(4) 原地持球拉伸肩部(5) 8字形胯下前后绕球环身(6) 原地抛接高空球练习(7) 原地抛接击地球练习活动记录2活动内容:身体素质练习活动目的:加强身体素质练习,让身体机能适应篮球运动的强度。活动过程设计:指导思想:首次课,先不让学生接触篮球,要学生充分活动身体各部位,感受身体机能的变化,提高身体素质。动作要领:充分活动身体各部位,全身协调用力,动作到位。教法:一:课堂常规 二:训练内容(1)绕篮球场慢跑热身(2)篮球场折返

10、跑(3)篮球场变向跑(4)俯卧撑(5)原地蹲跳(6)单、双脚跳(7)冲刺跑(8)游戏“长江黄河”活动记录3 活动内容:移动技术练习 活动目的:让学生掌握基本移动姿势,保持或抢占有利位置、堵截对手,防止摆脱、追防协防或是及时而果断地进行抢、打、断球及抢篮板球。 活动过程设计: 指导思想:进行基本步法练习,使学生掌握移动技术,能够更好地适应篮球场上的跑位要求。教法:一:课堂常规 二:训练内容 (1)变向跑、变速跑、侧身跑、后退跑 (2)双脚跳、单脚跳 (3)跨步急停、跳步急停 (4)前转身、后转身 (5)跨步、滑步、后撤步、绕前步、攻击步 (6)综合练习 活动记录4 活动内容:原地高运球、行进间高

11、运球 活动目的:掌握控球技术,感受身体接触球的部位与球的协调性。 活动过程设计: 指导思想:加强控球练习,进一步提高球性、建立球感。 教法:一:课堂常规 二:训练内容 (1)高运球慢跑绕圈 (2)原地双手弹击球 (3)原地抛球击地球练习 (4)行进间高运球练习 (5)左右滑步、跨步急停活动记录5 活动内容:原地低运球、行进间低运球 活动目的:掌握控球技术,感受身体接触球的部位与球的协调性。 活动过程设计: 指导思想:加强控球练习,进一步提高球性、建立球感。 教法:一:课堂常规 二:训练内容 (1)低运球慢跑绕圈 (2)原地双手弹击球 (3)原地抛球击地球练习 (4)原地单手弹击低运球 (5)行

12、进间低运球练习 (6)身体素质练习 跑、跳、滑步、跨步 (7)技术动作辅助练习 活动记录6 活动内容:复习高低运球、学习传接球的技术动作(胸前球) 活动目的:巩固高低运球技术,提高学生球感,掌握传接球技术。 活动过程设计: 指导思想:加强控球练习,掌握传接球技术,学会与队友配合。 教法:一:课堂常规 二:训练内容 (1)高运球慢跑绕圈 (2)原地单手弹击低运球 (3)原地单手弹击高运球 (4)原地高低运球结合 (5)原地抛球击地球练习 (6)传接球的技术动作(胸前球)要领 活动记录7 活动内容:传接球的技术动作(双手胸前球) 活动目的:巩固胸前传接球,掌握行进间传接球技术。 活动过程设计: 指

13、导思想:加强控球练习,掌握传接球技术,学会与队友配合。 教法:一:课堂常规 二:训练内容 (1)讲解动作要领,身体姿势 (2)胸前传接球技术动作的徒手练习 (3)胸前传接球技术动作在比赛中的运用 (4)距离长短对传接球的技术要求 (5) 身体素质练习 跑、跳、滑步、转身 (6)技术动作辅助练习 活动记录8 活动内容:传接球的技术动作(胸前击地球) 活动目的:掌握基本的单手传接技术,理解传接球技术的运用和要领。 活动过程设计: 指导思想:加强控球练习,掌握传接球技术,学会与队友配合。 教法:一:课堂常规 二:训练内容 (1)高运球慢跑绕圈 (2)原地单手弹击低运球 (3)原地单手弹击高运球 (4

14、)原地高低运球结合 (5)原地抛球击地球练习 (6)胸前传接球技术动作的徒手练习 (7)胸前传接球技术动作在比赛中的运用 (8)距离长短对传接球的技术要求 活动记录9 活动内容:传接球的技术动作,(左手单手传接球) 活动目的:掌握基本的单手传接技术,理解传接球技术的运用和要领。 活动过程设计: 指导思想:加强控球练习,掌握传接球技术,学会与队友配合。 教法:一:课堂常规 二:训练内容 (1)讲解动作要领,身体姿势 (2)对墙左手传接技术动作徒手练习 (3)单手接球在比赛中的运用 (4)身体素质练习 跑、跳、滑步、转身 (5)技术动作辅助练习活动记录10活动内容:传接球的技术动作,(右手单手传接

15、球) 活动目的:掌握基本的单手传接技术,理解传接球技术的运用和要领 。 活动过程设计: 指导思想:加强控球练习,掌握传接球技术,学会与队友配合。 教 法:一:课堂常规 二:训练内容 (1)讲解动作要领,身体姿势 (2)对墙右手传接技术动作徒手练习 (3)单手接球在比赛中的运用 (4)身体素质练习 跑、跳、滑步、转身 (5)技术动作辅助练习活动记录11活动内容:原地单手肩上投篮活动目的:掌握基本的投篮技术动作,理解动作要领。活动过程设计: 教法:一:课堂常规 二:训练内容 (1)讲解动作要领,身体姿势 (2)上肢动作与手出球的部位和方向 (3)下肢的配合,身体的协调与节奏的合理性的协调统一 (4

16、)原地单手肩上投篮的无球徒手练习 (5)原地单手肩上投篮在比赛中的运用 (6)身体素质练习 跑、跳、滑步、转身 (7)技术动作辅助练习活动记录12活动内容:跳投练习活动目的:跳投具有突然性强、出手点高的特点,可以与传球、运球突破等技术动作结合运用。活动过程设计: 教 法:一:课堂常规 二:训练内容 (1)原地跳起单手肩上投篮 (2)接球急停跳起投篮 (3)运球急停跳起投篮活动记录13活动内容:持球突破活动目的:使学生运用合理的脚步动作与运球技术相结合,快速超越防守队员的一项攻击性很强的进攻技术。活动过程设计: 教 法:一:课堂常规 二:训练内容 (1)原地持球交叉步突破 (2)原地持球同侧步突

17、破 (3)行进间突破 (4)转身突破(后转身突破、前转身突破)活动记录14 活动内容:接球与跑位的要领活动目的:让学生学会比赛中跑位的合理性和团队精神的培养。活动过程设计: 教 法:一:课堂常规 二:训练内容 (1)讲解比赛的规则 (2)对学生进行跑位合理性的示范讲解 (3)让学生分组对抗,合理运用跑位技术 (4)对学生进行技战术水平的培养活动记录15活动内容:防守技术活动目的:掌握基本的防守步法姿势,能够有效进行抢断、盖帽等基本防守技术。活动过程设计: 教法:一:课堂常规 二:训练内容 (1)一攻一守脚步移动练习 (2)半场一攻一守练习 (3)防投篮练习 (4)原地抢球、打球练习 (5)身体

18、素质练习 跑、跳、滑步、转身 (6)技术动作辅助练习活动记录16活动内容:抢篮板球技术活动目的:掌握基本的抢篮板球技术,掌握起跳时机、抢占位置、空中抢球动作的基本要领。活动过程设计:教法:一:课堂常规 二:训练内容 (1)徒手原地起跳,模仿单、双手抢篮板球动作(2)每人一球,向头上抛球后起跳,用单手或双手空中抢球练习(3)向篮板抛球后,上步起跳,双手或单手在空中抢反弹球 (4)身体素质练习 跑、跳、滑步、转身 (5)技术动作辅助练习活动记录17活动内容:基本战术配合活动目的:在教学比赛中融入挡拆、突分、掩护等基本战术配合,让学生有一个整体的战术意识。活动过程设计: 教法:一:课堂常规 二:训练

19、内容 (1)讲解比赛的规则 (2)对学生进行跑位合理性的示范讲解 (3)让学生分组对抗 (4)对学生技战术水平的培养活动记录18活动内容:篮球裁判法讲解活动目的:了解简单的篮球裁判规则活动过程设计: 教法:(1)讲解比赛中裁判的判罚 (2)对学生进行裁判手势的示范讲解 (3)教会学生怎样去观察比赛中的犯规动作 (4)对学生进行裁判手势的培养第三部分:社团活动回顾篇(活动图片及文字说明)(身体素质练习) (运球练习) (运球突破)(运球上篮)(投篮练习) (抢篮板球)(持球突破)(掩护配合)(实战练习)(休息期间学生自由练习)(男、女生配合实战练习)(学生与获奖证书)(教师获奖证书) 第四部分:

20、社团的成果及影响自组建篮球社团以来,我们培养了一大批优秀篮球运动员,在教育局组织的全县中学生篮球赛中,我们学校在2013年获得男子组、女子组均第一名,2014年获得男子组第五名,女子组第四名的优异成绩,经过我们的努力,推动了学校篮球项目的发展。 组建篮球社团的目的就是增强学生的素质,增进学生健康,我们始终从学生的角度出发,考虑学生的兴趣与爱好,在训练教学中,改变了学法和练法,以游戏和比赛的形式出现,增加了学生的学习兴趣,提高了他们的锻炼热情,既完成了训练任务,学生又得到了积极的锻炼。对于素质较差的学生,教师从不歧视与挖苦,而去安慰和鼓励他们,使他们不但在素质上得到加强,在心灵上更树立了自尊与自信。“风火”篮球社优秀社团申报材料辅导老师:吴强辉 许书国2015年1月30

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