《昆阳镇二小屈华勤六下M7U1（1）教学设计.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《昆阳镇二小屈华勤六下M7U1（1）教学设计.doc（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、教学设计与反思课题Module7 Unit1(1) 课时1授课对象六年级教学目标1、 掌握并能运用单词和句子：flew， became， spent ，He spent about twenty-one hours in space.等。2、 能够通过学习，用于所学语言描述过去发生的事情。3、在合作学习中进一步培养学生的合作意识，乐意和别人用英语交流。教学重点3、 掌握并能运用句子“He spent about twenty-one hours in space.等。能够通过学习，用于所学语言描述过去发生的事情。教学准备教师准备录音机和磁带及相关词卡、图片。教学过程（本部分为重点，包括导入过程
2、和教学步骤）备注教学过程Step 1:Warm-upReview1. T：Good morning, girls and boys. Ss: Good morning。2. 教师向学生展示一张杨利伟的照片，向学生提问：“ Who is he? What do you know about him?” 教师再向学生展示：“神舟五号”的照片，请学生们互相讨论自己所了解的知识。Step 2:Presentation1.老师将本课的挂图贴在黑板上，播放录音，呈现第一单元活动1.请学生看图，听本课录音，帮助学生理解课文大意。2教师再放录音，学生听课文介绍杨利伟和神舟五号的故事。并解释几个不规则动词的变化。.教学过程fly - flew become - became spend - spent 以及其它几个词的过去式。Step 3:PracticeDo more exercises and the activity book Step 4:活动3 和学生一起来谈论一下SB活动3的图片内容，然后同桌俩人进行对话练习。提问学生汇报表演。Step 6:Summary and homework1、 让学生小结今天的学习内容。2、 背诵重点句型，并能利用所学句型造几个简单的句子。教学反思