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1、2015-2016年度第一学期初二物理导学案 课题:3.4升华和凝华主备人:田建林 编制时间: 10.8 授课时间：审核组长:_ 审核校长:_学生:【学习目标】：1通过观察碘的升华与凝华实验，了解物质的固态和气态之间是可以直接转化的。2知道升华和凝华，了解升华要吸热、凝华要放热。2. 能用升华和凝华的知识，解释生活中的现象。【自主学习】（10） A1.升华概念：物质从_直接变成_ 叫升华。 升华_热 A2.凝华概念：物质从_直接变成_叫凝华。凝华_热 A3. 你能从生活中找出一些熟悉的升华现象，请写下来： A4. 你能从生活中找出一些熟悉的凝华现象，请写下来： B5.物态变化总结图B6.跟踪练
2、习烧杯里放少量碘，在烧杯上放上装有冷水的烧瓶，并用酒精灯对烧杯微微加热，过一会儿停止加热。实验现象：1.固态的碘没有_，而是直接变成 态，这种现象叫_.2.停止加热后，碘蒸气没有_，而直接变成 态的碘，一部分附着在烧瓶壁上，这种现象叫_. 【合作交流】（8）【展示质疑】（16【精讲点拨】（2）【课堂小结】（1）【达标测试】（3）1、露、雾、霜、是十分常见的自然现象，你知道它们是怎样形成的吗？露： 雾： 霜：2.在寒冷的冬夜里，窗户上结了一层冰花，属于_ _现象。且冰花都在窗户的_表面（选填“内”或“外”）。3、寒冷的冬天，公园里冰雕作品冰的质量会一天天减小，这是_现象。4、冰柜内的四壁上经常会结有很多霜，这些霜是由于_而成的。5、用久了的白炽灯会变黑，在变黑的过程中先发生_后发生_6、在箱子里放卫生球用来防虫蛀，过几个月后，卫生球变小或消失了，这一物理现象是： （ ）A升华 B.汽化 C.蒸发 D.熔化【学后反思】