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5的乘法口诀随笔感想在教学5的乘法口诀时，先让学生填表，理清数量关系，根据表说说几个几是几，几个几里面有几个几，为列乘法算式做铺垫。第一句口诀和第二句口诀老师带着编，为学生做几个示范，剩下学生自己填写，体现了由扶到放的过程，使学生逐渐学会编口诀的方法。口诀编完后，让学生交流记忆的方法。课的末尾补充了一道题，和生活联系起来，及实地评价学生的表现，增强学习的信心和兴趣，又让学生运用所学的知识解决生活中的问题，感受数学和生活的紧密联系。