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1、一年级语文科导学案执笔人：屈晓慧 审核学校（组）： 学校 组 时间： 年 月 日集 体 备 课反思栏一、课题：9 ai ei ui二、学习目标1学会复韵母ai、ei、ui 及其四声，读准音，认清形，正确书写。2能准确拼读声母与ai、ei、ui组成的音节，正确书写音节。3、认识7个生字，能借助汉语拼音正确朗读句子，会读儿歌。三、重点难点重点：ai、ei、ui的发音、声母与ai、ei、ui组成音节的拼读以及认字。难点:掌握3个复韵母的音、形、标调方法。四、教学流程【温故知新】 复习单韵母读与写。【导学释疑】1、 试一试，读一读：ai、ei、ui。请同学评一评读得怎么样。2、 我能准确工整地书写ai
2、、ei、ui，（音节几个字母靠紧、紧凑、匀称，写完音节所有字母再标调号，看音节写一个音节）请组长评一评，能得几颗星星。 三、我会认读音节。 （四人小组练习 ：指名读，小老师领拼、开火车读等。）4、 小组合作情景表演。 你栽树，他培土，我去提水。五、读儿歌。小白兔 小老师读、对读、拍手读、表演读。 【巩固提升】一、读儿歌：“6个兄弟标调号，没a找o e，i u并列标在后。”根据儿歌要求给下列韵母标上四个声调，组内练读带调音节。 ai ai ai ai ei ei ei ei ui ui ui ui2、 读一读，填一填。 bi( ） （ ）i bi u ( ) h（ ） hi 三、扩展活动：做游戏“看谁听得清，找得快”。同学随机抽读复韵母i、ei、ui，看谁能又准又快地在自己的卡片中找到，并大声地读出来。【自我总结】1、 本节课我学会了什么？2、还有哪些不懂的地方？3、评选出本节课中小组成员最突出的学习之星”。五、板书设计六、教学反思