《《啦啦操》课时计划.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《啦啦操》课时计划.doc（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、啦 啦 操 课 时 计 划学校：北辰区 南仓中学授课教师：张岩授课班级：新疆预科1、2班指导教师：何之良课 时 计 划教材1啦啦操：第五组合动作课的类型课次年级人数新授课第3次高一35人教学目标1、认知目标：激发学生对啦啦操运动的热爱，培养学生积极参加体育锻炼的意识。2、技能目标：80%以上的学生能基本掌握各动作方法，并能在音乐的伴奏下完成成套动作，动作到位舒展、有韵律感。3、情感目标：发展学生灵敏柔韧等身体素质，培养学生审美情趣，团结合作学习的能力。重点 啦啦操第五组合动作难点 队形创编中，对所学知识的运用程序课的内容教师活动学生活动时间运动量次数准备部分一、课堂常规1、体委整队2、报告人数
2、3、师生问好4、宣布本课任务5、安排见习生二、队列队形练习： 裂队、并队练习三：热情奔放的定位健身操：开合步交叉步前踢腿前弓步跳一组织： 教法： 1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务组织： 教法：规定路线，口令指挥组织：四列横队教法：1、提示动作2、语言激励学生，激发学习兴趣，调动学生学习的积极性3、提示动作名称与要求。4、与学生一起跳学法： 1、明确本课的教学目标 2、配合教师完成常规练习要求： 集合迅速、做到快、静、齐学法：集体按规定路线跑进要求：精神集中，步调一致学法：听音乐及口令跟做要求：学生尽量跟上老师的动作，跟上音乐节拍，充分达到热身之目的1分钟4分钟中强12圈1基本部分一、
3、 啦啦操：1、复习巩固：啦啦操第1至4组合动作2、学习啦啦操第5组动作3、创编与拓展：队形变换的巩固学习：（学生自由结组）组织：教法： 1.在音乐伴奏下领做1遍，强调动作要领2.优秀生展示3.教师总结啦啦操动作特点教法：1.教师完整示范动作2.对1至2八拍动作，分拍节讲解并示范3.口令领做4.指导学生，纠正动作5.前后两人进行相反方向动作学习，通过小组讨论练习，逐步掌握相反方向动作组合6.语言激励，口令指挥练习7.指导学生，纠正动作8.跟音乐进行练习第五组合动作9. 跟音乐进行练习第一至五组合动作教法：1.教师引导启发，观看美国啦啦操比赛视频2.教师强调啦啦操编排的原则及方法3.教师分发ipa
4、d的视频资料4.小组分组创编，教师巡回指导5.集体随音乐进行创编巩固6.组织小组循环展示 要求：练习认真，积极主动动作到位，规范听从指挥，注意安全学法：1.集体练习1遍2.优秀生展示，互相观察3.师生评价学法：1.学生认真观察，建立动作表象2.学生认真观察教师示范动作，并模仿3.集体随口令进行练习4.自我思考，改正错误动作5.两人尝试独立完成动作练习，相互学习，相互纠错6.学生随口令集体练习7.改正错误动作8.随音乐集体练习第五组合动作9.随音乐集体练习第一至五组合动作学法：1.观看视频，打开思路，开阔眼界2.再次明确啦啦操编排的原则及方法3.参考视频资料4.集体创编新的组合，能者为师5.尝试
5、图形变化后的感觉。6.小组循环展示，共同表演，体验“我运动、我快乐”！积极尝试练习，进一步巩固提高动作规格，体验啦啦操运动的活力与动感。4分钟12分钟18分钟中强强1次3-4次3-4次1次1次结束部分4、评价1放松舞蹈: 集体舞十四步栀子花开2课后小结3回收器材4师生道别教法：1.教师组织学生小组推选本节课啦啦宝贝2.教师根据小组展示的视频进行总结、评价 教法：1集体舞十四步栀子花开教师带领学生在愉悦的气氛中得到生理和心理的放松2.客观的评价本课3安排还器材4师生再见学法：1.学生自评2.集体观看小组展示视频，听教师总结评价，提升动作质量学法：1.友伴结组随音乐与教师共舞 要求:互换舞伴、充分放松、愉悦心情2.与教师共同讲评3.回收器材4.互道再见，行礼要求:讲评认真，下课时有礼貌。3分钟3分钟小1次教具器材口哨一支Ipad四部视频设备一套音响设备一套啦啦球36对预计生理负荷