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1、第 1 页 教学工作 20XX 年上半年工作总结 特征码 xNfeSMTpPIxxpTBPSSjg 一、指导思想 面向全区、立足本校，切实抓好信息技术的普及与提高工 作，开展信息技术的培训，发挥信息技术的示范作用；进行信 息技术和学科课程整合的研究与实践，有效地进行资源建设， 注重培养信息技术和学科课程整合研究与实践的骨干；抓好我 区各级现代教育技术示范、实验学校的课题工作；抓好设备的 维护管理。 二、主要工作 1、以新课程改革为契机，努力提高全区教师信息技术素养 与各个学科组紧密配合，利用学科教培活动、电教例会、 信息技术教师教研活动，积极宣传新课程改革的相关精神，学 习、研究现代教育技术在
2、学科教学和课堂教学中的应用，尤其 要着力研究信息技术与学科课程的整合。研究工作必须建立在 “五新”基础上，即：立足新课标、建构新课堂、推广新资源、 第 2 页 发布新经验、形成新特色。 今年上半年，我们还开展了我区信息技术与学科课程整合 优秀教学设计的评比活动，一批优秀的教学设计、教育资源脱 颖而出，这也体现了我区教师在新课程改革背景下积极进行探 索的努力。 4 月初，我们推荐了我区的四位小学教师参加了全省新课 标课堂实录的拍摄；4 月底，江苏省首届中小学信息技术与学 科课程整合教学竞赛（小学组）又成功地在我区举行，我们电 教中心的全体成员付出了艰辛的劳动，北京东路小学和长江路 小学的两位教师
3、参加竞赛，分别取得了小学语文组和小学数学 组的一等奖的第一名。 定期推广有价值、高水平的课堂教学软件，并充分调动广 大教师和学生的积极性, 鼓励他们根据教学内容,自制课堂教学 软件，充实学校和全区的教育资源。 在信息技术学科教学研究方面，围绕着“四边”教学设计 开展教学研究活动，开设“四边”教学设计辅导讲座、开设 “四边”课堂教学研究课四节，并且按照学校的统一安排，组 织了全区小学和中学的计算机教师进行了“四边”教学设计的 第 3 页 考核。 2、信息技术、现代教育技术骨干教师培养 坚持全区电教员会议每月的例会制度，学习理论、传递信 息、交流经验、研究问题，进一步提高各校电教员的素质。 与各学
4、科组紧密结合，选择一些具有一定教育教学实践经 验和掌握一定现代教育技术的教师，通过理论授课、撰写论文、 实践操作等形式进一步提高其现代教育技术的理论、操作、实 践水平，在教学实践中发挥骨干作用。 在南京市第五届优秀青年教师的评选活动中，我区有两位 计算机教师顺利地通过了笔试进入了复试阶段。继续做好了南 京市市级信息技术骨干教师培训的招标工作，信息技术学科培 训的方案顺利地中标。 同时，我们还按照上级部门的要求，认真地对我区 9 所省 级江苏省现代教育技术实验、示范学校的“十五”省级现代教 育技术课题进行了指导，并确定了各校的结题时间，下半年我 们将尽我们最大的努力确保我区的九个省级课题顺利地结
5、题。 第 4 页 3、加强电教培训 本学期我们全组同志通力合作，从二月份开始先后承担了 “幼教课件制作班” 以及成贤街小学、小营小学、樱花小学、 月苑小学、锁金一小、洪武北路小学等专题班和学校的计算机 课件制作方面的培训任务，并且顺利地完成了教学任务，受到 了学员和学校的好评。也为信息技术在我区小学和幼儿园中继 续深入地推广打下了坚实的基础。 4、加强现代教育技术的管理 本学期，我们加强了对我区各中小学校的现代教育技术工 作的常规管理。主要体现在以下几点： 开学初，按照省市区教育行政部门和相关主管单位的要求， 在很短的时间内完成了我区每一所中小学信息技术费的申报工 作，并且一次性全部顺利地通过了区物价局的审批。