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1、第 1 页 英语教师 20XX 年小学教研工作总结1 特征码 fCZsVrOynTnPDRWIZlDu 我校于今年 2 月成立了英语教研组，本教研组共有 5 名教 师，其中专职教师 4 名，兼职教师 1 名，在我们的共同努力下， 本学期我校的英语取得了一定的进步。现将一学期的工作总结 如下： 一、加强统一认识，落实“教书育人”的思想 每学期初，全体英语教师在一起畅所欲言，谈谈从事外语 教学的一些体会和想法，有个别教师认为教英语班级多、人数 多，至少三个班，比较吃苦。作为教研组长，要认真、耐心地 做好他们的思想工作，要善于洞察每位教师的心态，统一思想 认识，把“关爱学生，奉献小学外语教学”作为本
2、组的座右铭， 任何时候都要为学生着想，一心一意扑在小学外语教学上，把 “教书育人”的思想摆在自己的心坎上。 二、加强理论学习，落实“英语课程标准”的精神 在当今信息社会中，教育教学理论不断推陈出新，如不及 时学习就会处于被动的局面，因而本教研组加强了理论学习的 力度。为适应英语课程改革的需要，我们认真学习了“英语课 第 2 页 程标准” ，改变了过去以“教师为中心”的传统教学观念，树立 了“面向全体学生，突出学生主体，促进学生发展”的新的教 育理念，要穿新鞋走新路，将新课程标准的精神落实到具体的 行动之中，避免教学的滞后性和盲目性。 三、加强集体备课，落实“最优化”的教学设计 坚持集体备课制度
3、是我校一贯的做法，我校规定每周四下 午组织集体备课活动。为使每一位英语教师都能养成自觉的行 为，我们从学校的客观实际出发，着手加强了备课组的改革， 要求同年级应加强集体备课。备课时要充分挖掘每一位教师的 潜力，充分挖掘教材的内涵，对教材进行恰当的调整和重组； 要做到“五备三鼓” ，即备课标、备教材、备教法、备学法、备 练习，备课中多考虑学生的实际情况，多腾出时间鼓励学生积 极思维、鼓励学生运用交际语言、鼓励学生大胆创新，尽可能 避免课堂上死气沉沉的气氛；备课时，同年级组成员对组内规 定的课题分散备课，写出祥案，然后在规定的时间内进行集体 讨论，并且要求同年级的每一位英语教师做到“四个同一” ，
4、即 备同一堂课、备同一个教案、上同一堂课、保持同一个进度， 切实将“最优化”的教学设计落实在课堂上。 四、落实是落实课堂教学常规，体现学生的自主学习 为适应时代的需要，为圆满完成小学英语的教学目的，达 到英语课程标准的要求，根据上级有关文件精神和我校的 实际情况，特制定了我校外语课堂教学常规，其宗旨是教师上 第 3 页 课时要精神饱满，要发挥好教学目标的作用，着眼于培养学生 运用语言的能力。通过创设合理的教学情景，引导学生在模拟 或真实的交际中理解、模仿和运用语言，要充分运用实物、图 片、手势、直观教具和表演手法，生动活泼地进行外语教学， 充分体现学生是课堂的主人，是学习的主人。 五、严格执行
5、计划，使教研活动开展到位 教研组要严格按照期初制订的教研计划，安排好每位教师 的教研活动课。经常性地开展教研活动，有利于形成一种充满 民主和生机又讲究实效的教研风气；教研组要给每一位英语教 师施加压力，要求每一位教师每学期至少开一堂公开课、汇报 课或观摩课；要求新教师要上好一堂公开课，老教师要为新教 师上好一堂示范课，以老促新，以老帮新。通过民主讨论、深 刻分析、相互比较、相互探讨，使所上课的教学目标更加明确， 教学内容更加翔实，教学要求更加浅显，教学方法更加体现教 学内容，教学效果更加突出。教研组的这种利用集体力量进行 教学研讨的方法，使得组内每一位英语教师更加自觉学习，相 互探讨、钻研业务
6、的风气更加浓厚，由此带来的是每一位教师 的综合素质的提高。 六、扎实做好说普通话、写规范字、写规范文的工作 虽然我们组的老师都是英语教师，上课都使用英语，很少 使用普通话，但是，一学期以来，我们英语组的每一位英语教 师积极响应学校组织的各项说普通话、写规范字、写规范文的 第 4 页 工作的活动，包括青年教师演讲比赛、读书沙龙活动等等。 七、课题组成员保持高度的研究状态，使课题研究开展到 位 由我校独立承担的课题优化课堂教学设计的个案研究 已进入正式试验阶段，本教研组确定了子课题优化英语课堂 教学活动的设计 ，为切实搞好该课题的研究，课题组全体成员 统一了思想认识，哪怕工作再忙，课题研究不能丢，
7、哪怕困难 再大，也要持之以恒，努力克服，扎扎实实地做好课题研究； 每学期初制订切实可行的计划，期末实事求是地进行总结，围 绕主题，注重过程的研究，研究应不离学生，不离课堂，但也 可以向课外拓展要动员非课题组成员参与课题研究，是每一位 英语教师都处于研究状态，积极撰写教育论文，以课题研究为 契机促进课堂教学的改革。 八、教研组配合教导处，使教学业务检查到位 教研组要配合教导处定期对每一位教师的课堂教学常规、 备课、作业批改等进行检查，要指出其不足，共同商讨好的办 法，如课堂教学用语的规范性、备课中教学札记的真实性、作 第 5 页 业批改中等第的统一性与激励性等问题，达成一致意见。 九、注重资料积累，资料管理要到位 教研组平时要注重活动资料的积累，期末将这些资料进行 整理、归纳，上交给教科室和教导处。 我校英语教研组才刚刚诞生，它是小学的新兴产物，到底 如何开展好外语教研组工作，是摆在我们面前的新课题，还需 我们广大英语教师不断地在实践中探索。 总结人：*