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统计与可能性导学案兴宾区河西小学：叶素荣年级： 课题 统计与可能性 课时 1 科目 数学 目标：1、通过复习，进一步明确统计的意义，认识统计的重要性，熟练掌握对于数据的收集和整理的方法。 2、通过复习，理解和掌握各种统计图的特点；进一步认识平均数、中位数和众 数 ，体会这三个统计量的不同特征和适用范围。3、在复习过程中，学会与人交流合作，逐步掌握对知识进行复习的方法。重点：理解掌握各种图形的特点，进一步认识平均数、中位数和众数，体会这三种统计量的不同特征和适用范围。难点：熟练掌握对于数据的收集和整理方法。教学内容提要时间教学操作流程所需资 源听课记录与评价学生学习事项 教师教导事 项一、情境导入31、师生谈话引入复习。(全班)2、介绍统计的意义。提问提问课件二、师生互动整理复习。351、 我们学习过的统计知识有哪些？（全班）2、 搜集数据有哪些方法？（个人）3、 课件演示（全班）4、 组织学生交流导论例1的三个问题（小组讨论）提问提问巡视提问课件三、巩固小结。2今天我们复习了统计的知识，通过复习整理我们知道了条形统计图、折线统计图和扇形统计图的哪些特点？提问巡视巡视课本