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1、走进西游记柴湾小学 陈丽云 【教学目标】1通过学习，更深入了解西游记的故事情节。2在具体的故事片段中，学会阅读中国古典名著的方法。3感受祖国文化的博大精深，激发热爱祖国悠久灿烂历史文化的情感。活动单教 案【活动方案】一、辩论赛1.选择下面一个辩题进行思考：孙悟空的紧箍究竟该不该摘呢？你喜欢猪八戒吗？唐僧师徒四人历经九九八十一难才取得真经，你不认为磨难太多吗？如果你不喜欢上面这些辩题，也可以自己提出一个： 2.小组交流。交流要明确观点，找足依据，做好辩论准备。3.全班展示“小小辩论赛”，看看谁的发言更独特！二、故事会1.思考：西游记中处处是曲折离奇、妙趣横生的故事，你最愿意和大家分享哪个故事？2
2、.小组交流：给讲故事的同学从动作、表情、语言等方面提提建议。3.全班展示“故事大比拼”，比比谁的故事更精彩！检测反馈：鲁滨逊飘流记是一本男孩子必读的书，那么你觉得读了西游记最大的收获是什么呢？（从对你今后的学习、生活有什么有益的启示思考） （一）激情导入，激发兴趣 1、歌曲的魅力在于它可以让我们忘记忧伤，分享快乐。上课之前老师请同学们来欣赏一首歌曲。会唱的一起唱。(播放歌曲白龙马)2、这是我们非常熟悉的一部动画片中的主题曲。今天就让我们乘着歌声的翅膀轻轻敲开西游记的大门吧！（板书：西游记）3、哪位同学能告诉老师西游记的作者是谁啊？（吴承恩）（多媒体展示作者简介）。过渡：在四大古典名著当中，西游
3、记是最受青少年喜爱的，它被拍成了电视剧，制成了卡通片，绘成了连环画，可谓是妇孺皆知，但“看”代替不了阅读名著。同学们前段时间已对这部著作进行了阅读，这节课我就和同学们一起走进书中的神魔世界，去感悟，去欣赏。 （二）走进西游记知识大盘点 1、首先，老师想考考大家，看谁的西游记知识最丰富，有没有信心？好，请看题：（1）西游记中唐僧的原型是A、玄奘B、玄明C、唐三藏（2）猪八戒原本是天上的A、弼马温B、天蓬元帅C、卷帘将（3）西游记一书共有A、八十回B、九十回C、一百回（4）唐僧的坐骑小白马原本是A、东海龙王的儿子B、西海龙王的儿子C、南海龙王的儿子（5）西游记中唐僧的徒弟是指A、孙悟空、猪八戒、小
4、龙马B、孙悟空、哪吒、沙和尚C、孙悟空、猪八戒、沙和尚（6）孙悟空一个筋斗能飞A、十万八千里B、十万三千里C、十万里（7）沙和尚的法号是A、沙悟净B、沙悟能C、猪刚鬃（8）我国古代四大名著指A、西游记三国志水浒传红楼梦B、西游记三国演义水浒传红楼梦C、西游记三国演义水浒传聊斋2、教师小结：同学们知道得真多呀！你们真了不起！不过光知道这些可不行，我们得更深入地了解西游记，有兴趣吗？那我们进入下一个环节。 一、辩论赛1.选择下面一个辩题进行思考：孙悟空的紧箍究竟该不该摘呢？你喜欢猪八戒吗？唐僧师徒四人历经九九八十一难才取得真经，你不认为磨难太多吗？如果你不喜欢上面这些辩题，也可以自己提出一个： 2
5、.小组交流。交流要明确观点，找足依据，做好辩论准备。3.全班展示“小小辩论赛”，看看谁的发言更独特！ 二、故事会1、同学们说得真好，大家读书可真仔细，老师也和同学们一样喜欢西游记，羡慕那些长生不老、上天入地、神通广大的神仙；惊叹那些曲折离奇、妙趣横生的故事，有些情节至今想来还觉得趣味盎然。请看看老师记忆中的趣人妙事（多媒体播放精彩片）（板书：故事）2、相信同学们也和老师一样迫不及待地想说说其中的趣人妙事了。（四人小组先交流，再由学生代表发言）。3、同学仔细留意会发现，这一个个故事是相对独立、完整的，但它们又相互关联着，这一百回就采用了这种冰糖葫芦式的结构。一个个相对独立完整的故事串联起来变成了一个情节跌宕起伏、内容丰富充实的完整的大故事。这也是吸引读者的一个关键因素。 检测反馈：鲁滨逊飘流记是一本男孩子必读的书，那么你觉得读了西游记最大的收获是什么呢？（从对你今后的学习、生活有什么有益的启示思考）