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1、识字8教学设计主编人：廖爱贞教学目标：1.认识14个生字，会写8个生字。2.正确流利地朗读课文教学重点、难点重点：学会本课8个生字。 难点：通过学习课文，感悟生活的美好和幸福教学准备：卡片教学课时：3课时教学过程：第一课时一、谈话导入你们从入学到现在逛过超市吗？在超市里 ，你看到了哪些物品呢？那些东西的摆放有什么特点呢？二、初读课文，找到生字1.了解课文大意2.找到生字并圈出来三、认识生字1.观察字形，了解它们的组成。2.巧记生字采用熟字加偏旁的办法记忆按字的结构记忆生字3.重点指导学习生字左右结构的字“阿、姨、视、冰、机”。4.用不同方式认读生字。5.学习二类字第二课时一、复习生字1.齐读生
2、字2.检查识记情况二、细读课文1.数一数，课文有几句话，并标上数字（一个句号算一句完整的话）2.分角色度句子。理解每句话的意思3.能说出来哪句话是写水果的，哪句话是写蔬菜的，哪句话是写电器的，第一句话和第五句话分别写了什么呢？三、总结归纳读了课文后，你能说说超市里的东西在摆放时有什么特点呢？四、说说逛超市的心情，带着喜悦的心情熟读课文第三课时一、 在（）里填上合适的词1.（ 鲜蛋 ） （ 蔬菜 ）一篮篮 一筐筐（ ） （ ）（ 笑脸 ） （ ）一张张 （ ）（ ） （ ）二、 写出下列在正确的拼音并组词市（ ）（ ） 阿（ ）（ ）苹（ ）（ ） 姨（ ）（ ）电（ ）（ ） 视（ ）（ ）冰（ ）（ ） 机（ ）（ ）三、 按课文填空（太阳）出来喜洋洋，爷爷带我诳（市场）。（苹果）红，（柿子）黄，梨子甜，板栗香。鲜蛋（一篮篮），蔬菜（一筐筐）。4