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1、2013-2014学年度（下）八年语文导学案 主备人： 审核： 审批： 编号： 使用时间： 班级： 小组： 姓名： 组内评价： 教师评价：课题：铁骑兵第二课时导学案【学习目标】1、了解设置悬念对展开情节和增强故事性、生动性的作用。 2、研读优美流畅的语言，体味真挚、深沉的感情。3、体会八路军战士英勇无畏的革命精神和灵活机动的战术【使用说明与学法指导】1.借助工具书，完成导学案。2.小组交流自学成果。3.班内交流，明确答案【学习重点】迭起的悬念，优美的语言。 【课前展示】【合作探究】一、分析有关景物描写的句子特点、含义、及作用。 1、一过雁门关，气候显然不同了，重阳前后，天上就飘起大雪来。 2、
2、“星星脱离轨道，就会陨落，八路军掉队了，却能主动打游击。” 分析：（1）前半部分八路军脱离轨道与八路军掉队有什么异同点？ (2)八路军战士有怎样的精神品质？ （3）这句话用了什么写法？有什么作用？ 3、文中还有含有景物的句子，如：他们想冲过来，可是鬼子火力太紧，只好像流星一样，离开大队，单独活动。”分析其写法及作用。 讨论总结：本文中心是叙述八路军与敌人作斗争的事情，这些景物描写是否多余？二、分析人物外貌描写神态描写的含义及作用。 1、“班长是个矮个子，左腮有一条刀疤，弯弯的，像是月牙。” 提示：（1）班长左腮为什么会有一条刀伤？过去电影里常有坏人的脸上有刀疤，作者这样描写是否表现班长的凶恶？ （2 ）班长脸上的刀伤应该很难看，为什么说像月牙，仅仅是形状相像吗？ 2、“班长的脸颊抽动着，月牙形的刀伤也像活了似的动起来。”这句话表现人物怎样的心理？ 讨论总结：这些描写有什么作用？ 三、本文语言有什么特点？【反思小结】