基础会计学课件1.ppt

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1、 课件制作： 教材编写组 上海市教委重点建设课程 基础基础会计会计学学0101 Date1 课件制作： 教材编写组 第一章 总 论 本章重点阐述的是会计基本理论问 题。通过本章的学习，了解会计的产生 与发展；熟悉和掌握会计的基本概念、 会计的对象、职能和特点；掌握会计的 六大要素；掌握会计基本假设与会计信 息质量要求；明确会计的目标；掌握会 计的基本程序与方法；了解会计学及其 体系。 Date2 课件制作： 教材编写组 u第一节 企业与会计 u一、会计与信息的需求 u 社会是以组织化的方式运行的。组织的存在及其活动 ，是人类社会的一种普遍现象，世界上绝大部分的工作都 是通过各个组织来完成的，政

2、府根据社会组织的运行特点 进行管理。在工作的过程中，组织要运用各种资源如劳动 力、原材料、各种服务、房屋以及机器设备。而获得这些 资源需要资金支持，也就是说使用资源要支付成本。为了 有效地工作，组织中的人需要知道有关资源数量、筹资方 式和资源使用所产生的结果等各方面的信息。而组织外部 的各方关系人也需要类似的信息来对组织的活动做出判断 。会计就是提供这些信息的一个系统。 Date3 课件制作： 教材编写组 u信息可以划分为定量信息与非定量信息两类。会计是多种 定量信息中的一种。会计信息与其他定量信息的区别在于 ，会计信息通常以货币来度量。会计报告中也经常包含非 货币信息，这时的非货币信息将有助

3、于使用者理解财务会 计报告。 u二、企业与会计 u企业是从事生产、流通和服务等经济活动，为满足社会需 要和获取盈利，实行独立核算，进行自主经营、自负盈亏 ，具有法人资格的基本经济单位。 u企业有许多的利益相关者，而这些利益相关者需要了解和 评价企业的财务状况和经营业绩，以便进行决策。会计就 是为利益相关者提供企业财务状况和经营业绩的信息系统 。会计对外提供的信息称为会计信息。企业需要会计。 Date4 课件制作： 教材编写组 三、会计的产生和发展 （一）会计的产生 关键词：会计是应社会生产实践和经济管理 的客观需要而产生和发展的。 特别提示： 会计起源于生产活动，会计的雏形仅为生 产过程的附带

4、职能； 会计是社会发展到一定历史阶段的产物； 会计的产生与发展密切依存于客观环境。 Date5 课件制作： 教材编写组 （二）会计的发展 会计的产生和发展经历了漫长的历史 时期，会计发展的历程可以概括为四个 阶段：会计起源阶段、古代会计发展阶 段、近代会计发展阶段和现代 会计发展 阶段。 Date6 课件制作： 教材编写组 u四、会计的概念 u关于会计的概念，迄今为止，人们还没有一个统一的定义。建国以后 ，我国会计界进行过多次讨论。进入20世纪80年代，我国会计界对会 计概念的讨论达到高潮。在各种观点中，最具代表性的有两种观点， 一是“管理活动论”， 二是“信息系统论”。 u“管理活动论”认为

5、：“会计是人们管理生产过程的一种社会活动”，“会 计不仅是管理经 济的工具，它本身就具有管理职能，是人们从事管理 的一种活动”。这种观点强调会计工作是一种管理工作，因此会计的本 质是一种管理活动。 u“信息系统论”认为：“会计是旨在提高企业和各单位活动的经济效益、 加强经济管理而建立的一个以提供财务信息为主的经济信息系统。”会 计是一个信息系统这一观点，强调在商品经济条件下会计必然以提供 财务信息为主这一特点。 u Date7 课件制作： 教材编写组 u综上所述，会计的基本概念可以表述为：会计是以货币为 主要计量单位，通过一系列的专门方法，对企业、行政事 业单位的经济活动进行连续、系统、全面、

6、综合的核算和 监督，旨在提供会计信息和提高经济效益的一种经济管理 工作。 u会计按其报告的对象不同，可分为财务会计与管理会计。 财务会计主要侧重于过去信息，向企业外部关系人提供有 关企业财务状况、经营成果和现金流量情况等信息；管理 会计主要侧重于向企业内部管理者提供进行经营规划、经 营管理、预测决策所需的相关信息。 u会计本身是一个不断发展的概念，在不同时期，会计的内 涵和外延不尽相同，人们对会计的认识也是逐步发展并加 深的。 Date8 课件制作： 教材编写组 u第二节会计的职能与目标 u一、会计的职能 u会计的职能是指会计在经济管理中所具有的功能。正如马 克思所提出的会计是对生产“过程的控

7、制和观念总结”，就 是对会计职能的最精辟、最科学的概括。这里所说的“过 程”，是指包括生产、交换、分配和消费等经济活动的再 生产过程；“控制和观念总结”就是反映和监督经济活动。 核算和监督是会计的两个基本职能。生产力发展水平和经 营管理水平的高低，对会计的职能具有决定性的影响。会 计的基本职能包括以下两个方面： u （一）进行会计核算 u会计核算贯穿于经济活动的全过程，是会计最基本的职能 ，也称反映职能。它是指会计以货币为主要计量单位，通 过确认、计量、记录、报告为各有关方面提供会计信息的 功能。 Date9 课件制作： 教材编写组 u（二）实施会计监督 u会计监督职能也称控制职能，是指对特定

8、主体经济活动和 相关会计核算的合法性、合理性进行审查，即以一定的标 准和要求利用会计所提供的信息对各单位的经济活动进行 有效的指导、控制和调节，以达到预期的目的。 u二、会计的特点 u（一）以货币为主要计量单位 u（二）对经济活动的核算和监督具有完整性、连续性和系 统性 u（三）会计具有一套科学的专门方法 u（四）分析和预测经济前景，参与经营决策 Date10 课件制作： 教材编写组 u三、 会计目标 u会计目标，亦称为会计目的，通常是指会计资料的使用者对会计的总 体要求。会计目标决定着会计工作的导向，决定着会计的程序、方法 体系和会计工作的组织，因此，会计目标是会计理论研究的一个重要 课题。

9、 u我国企业会计准则基本准则中对会计目的作了明确规定：企 业应当编制财务会计报告（又称财务报告）。财务会计报告的目标是 向财务会计报告使用者提供与企业财务状况、经营成果和现金流量等 有关的会计信息，反映企业管理层受托责任履行情况，有助于财务会 计报告使用者作出经济决策。财务会计报告使用者包括投资者、债权 人、政府及其有关部门和社会公众等。这也就说明了我国会计的目标 ，是向财务报告使用者提供与企业财务状况、经营成果和现金流量等 有关的会计信息，反映企业管理层受托责任的履行情况，有助于财务 报告使用者作出经济决策。 Date11 课件制作： 教材编写组 u第三节会计对象与会计要素 u一、会计的对象

10、 u会计的对象是指会计核算和监督的内容。前已述及，会计需要以货币 为主要计量单位，对特定主体的经济活动进行核算与监督。从宏观上 来说，、会计对象是再生产过程中的资金运动；从微观上来说，会计 对象是一个单位能够用货币表现的经济活动。 u二、会计要素 u会计要素是对会计对象进行的基本分类，是会计核算对象的具体化。 我国企业会计要素按照其性质分为资产、负债、所有者权益、收入、 费用和利润，其中，资产、负债和所有者权益要素侧重于反映企业的 财务状况，收入、费用和利润要素侧重于反映企业的经营成果。会计 要素的界定和分类可以使财务会计系统更加科学严密，并可为使用者 提供更加有用的信息。现将六个会计要素的主

11、要内容说明如下： Date12 课件制作： 教材编写组 u（一）资产 u u1.资产的定义 u资产是指过去的交易、事项形成并由企业拥有或者控制的资源，该资 源预期会给企业带来经济利益。资产具有以下主要特征： u(1)资产预期会给企业带来经济利益 u(2)资产应为企业拥有或者控制的资源 u(3)资产是由企业过去的交易或者事项形成的 u2.资产的确认条件 u将一项资源确认为资产，首先应当符合资产的定义。除此之外，还需 要同时满足以下两个条件： u(1)与该资源有关的经济利益很可能流入企业 u (2)该资源的成本或者价值能够可靠地计量 u3.资产的分类 u资产按其流动性不同，分为流动资产和非流动资产

12、。 Date13 课件制作： 教材编写组 u（二）负债 u1. 负债的定义 u负债是指过去的交易、事项形成的现时义务，履行该义务预期会导致 经济利益流出企业。负债具有以下几个基本特征： u (1) 负债是企业承担的现时义务。 u (2) 负债是基于过去的交易或事项而产生的。 u (3) 负债的清偿预期会导致经济利益流出企业。 u 2.负债的确认条件 u 将一项现时义务确认为负债，首先应当符合负债的定义。除此之外 ，还需要同时满足以下两个条件： u (1)与该义务有关的经济利益很可能流出企业。 u (2)未来流出的经济利益的金额能够可靠地计量。 u负债应当按其流动性，划分为流动负债和长期负债。

13、Date14 课件制作： 教材编写组 u （三）所有者权益 u所有者权益是指企业资产扣除负债后由所有者享有的剩余 权益。公司的所有者权益又称为股东权益。对于任何企业 而言，其资产形成的资金来源不外乎两个：一个是债权人 ，一个是所有者。债权人对企业资产的要求权形成企业负 债，所有者对企业资产的要求权形成企业的所有者权益。 u所有者权益具有以下特征： u（1）除非发生减资、清算或分派现金股利，企业不需要 偿还所有者权益； u（2）企业清算时，只有在清偿所有的负债后，所有者权 益才返还给所有者； u（3）所有者凭借所有者权益能够参与企业利润的分配。 Date15 课件制作： 教材编写组 u所有者权益

14、按其来源主要包括所有者投入的资本、直接计 入所有者权益的利得和损失、留存收益等。 u （四） 收入 u 收入是指企业在日常活动中形成的、会导致所有者权 益增加的、与所有者投入资本无关的经济利益的总流入。 其中日常活动如销售商品、提供劳务及让渡资产使用权等 。 u收入具有以下特征： u (1)收入应当是企业在日常活动中形成的。 u (2)收入应当会导致经济利益的流入，该流入不包括所 有者投入的资本。 u (3)收入应当最终会导致所有者权益的增加。 Date16 课件制作： 教材编写组 u（五）费用 u费用是指企业在日常活动中发生的、会导致所有者权益减 少的、与向所有者分配利润无关的经济利益的总流

15、出。以 工业企业为例，一定时期的费用通常由产品生产成本和期 间费用两部分构成，产品生产成本由直接材料、直接人工 和制造费用三个成本项目构成，期间费用包括管理费用、 财务费用和销售费用三项。 u费用具有以下特征： u (1)费用应当是企业在日常活动中发生的。 u (2)费用应当会导致经济利益的流出，该流出不包括向 所有者分配的利润。 u (3)费用应当最终会导致所有者权益的减少。 Date17 课件制作： 教材编写组 u 6.利润 u利润是指企业在一定会计期间的经营成果。利润包括收入 减去费用后的净额、直接计人当期利润的利得和损失等。 利润有营业利润、利润总额和净利润。营业利润是营业收 人减去营

16、业成本、营业税费、期间费用(包括销售费用、管 理费用和财务费用)、资产减值损失，加上公允价值变动净 收益、投资净收益后的金额。利润总额是指营业利润加上 营业外收入，减去营业外支出后的金额。净利润是指利润 总额减去所得税费用后的金额。如企业当期确认的投资收 益或投资损失，以及处置固定资产、债务重组等发生的利 得或损失，均属于直接计入当期利润的利得和损失。 Date18 课件制作： 教材编写组 u第四节会计基本假设与会计信息质量要求 u一、会计基本假设 u会计基本假设，又称之为会计核算的基本前提或会计假定 ，是指在进行会计核算时必须明确的前提条件。资金运动 作为会计对象仍然是比较抽象的，具体落实到

17、会计核算上 ，其反映和监督的范围有多大，各项资产、负债、所有者 权益及收入、费用、利润应如何确认和计量，企业需在何 时结算损益、算账、报账等等，都应在进行会计核算时必 须明确的前提条件。会计基本假设是企业会计确认、计量 和报告的前提，是对会计核算所处时间、空间环境等所作 的合理设定。会计基本假设包括会计主体、持续经营、会 计分期和货币计量。 Date19 课件制作： 教材编写组 u 1.会计主体 u会计主体又称会计实体或会计个体，是指会计核算和监督的特定单位或组织 。一般来说，凡拥有独立的资金、自主经营、独立核算收支、盈亏并编制会 计报表的单位或组织就构成了一个会计主体。会计主体，是指企业会计

18、确认 、计量和报告的空间范围。 u 2.持续经营 u持续经营是指会计主体的经营活动在可预见的将来将延续下去。即在可预见 的未来，该会计主体不会破产清算，所持有的资产将正常营运，所负有的债 务将正常偿还。 u 3.会计分期 u会计分期是指对会计主体经营活动的时间划分为若干个期间的规定。根据持 续经营基本前提，企业的生产经营活动将持续不断地进行下去。 u 4.货币计量 u货币计量，是指会计主体在进行会计确认、计量和报告时以货币计量，反映 会计主体的财务状况、经营成果和现金流量。 u在我国，根据企业会计准则基本准则规定：会计核算以人民币为记账 本位币。业务收支以外币为主的企业，也可以选定某种外币作为

19、记账本位币 ，但编制会计报表时，应当折算为人民币进行反映。在境外设立的中国企业 向国内报送的财务会计报告，应当折算为人民币反映。 Date20 课件制作： 教材编写组 u二、会计信息质量要求 u 会计信息质量要求是对企业财务报告中所提供的会计信息质量的基 本要求，是使财务报告中所提供会计信息对使用者决策有用所应具备 的基本特征。我国会计信息质量要求是在借鉴国际会计惯例，总结我 国多年来会计工作实践经验的基础上而形成和建立的。它体现了市场 经济对会计核算的基本要求。企业会计准则基本准则第二章， 对企业在会计核算时应当遵循的会计信息质量要求作出了规定，它包 括可靠性、相关性、可理解性、可比性、实质

20、重于形式、重要性、谨 慎性和及时性。 u1.可靠性 u要求企业应当以实际发生的交易或者事项为依据进行会计确认、计量 和报告，如实反映符合确认和计量要求的各项会计要素及其他相关信 息，保证会计信息真实可靠、内容完整。 u2.相关性 u要求企业提供的会计信息应当与财务会计报告使用者的经济决策需要 相关，有助于财务会计报告使用者对企业过去、现在或者未来的情况 作出评价或者预测。 Date21 课件制作： 教材编写组 u3.可理解性 u要求企业提供的会计信息应当清晰明了，便于财务报告使用者理解和 使用。 u4.可比性 u要求企业提供的会计信息应当具有可比性。 u5.实质重于形式原则 u要求企业应当按照

21、交易或者事项的经济实质进行会计确认、计量和报 告，不应仅以交易或者事项的法律形式为依据。 u6.重要性 u要求企业提供的会计信息应当反映与企业财务状况、经营成果和现金 流量等有关的所有重要交易或者事项。 u7.谨慎性 u 要求企业对交易或者事项进行会计确认、计量和报告时应当保持应 有的谨慎，不应高估资产或者收益、低估负债或者费用。 u8.及时性 u 要求企业对于已经发生的交易或者事项，应当及时进行会计确认、 计量和报告，不得提前或者延后。 Date22 课件制作： 教材编写组 u第五节会计的基本程序与方法 u一、会计的基本程序 u会计的基本程序，是指会计的数据处理与加工信息的程序。随着企业 生

22、产经营活动的不断进行，伴随而来的是各种各样经济活动的发生， 会计要能从无数的经济数据中辨认出含有会计信息的数据，使之能够 进入会计信息系统，通过加工处理，转换成有助于决策和与之相关的 其他信息，再输送给财务信息的使用者。会计的基本程序包括：确认 、计量、记录与报告。 u1.会计确认 u会计确认是指是运用特定会计方法、以文字和金额同时描述某一交易 或事项，使其金额反映在特定主体财务报表的会计程序。 u2.会计计量 u会计计量，是为了将符合确认条件的会计要素登记入账，并列报于财 务报表而确定其金额的过程。 Date23 课件制作： 教材编写组 u3 .会计记录 u会计记录是指对特定主体的经济活动采

23、用一定的记账方法、在账簿中 进行登记的会计程序。 u4.会计报告 u会计报告是指在确认、计量和记录的基础上，对特定主体的财务状况 、经营成果和现金流量情况(行政、事业单位是对其经费收入、经费支 出、经费结余及其财务状况)，以财务报表的形式向有关方面报告。 u二、会计方法 u 会计方法是指用来核算和监督会计对象，实现会计目标的手段。 u 会计方法体系，是由各种彼此独立又相互联系的会计方法所组成 的有机统一整体，由会计核算方法、会计分析方法、会计检查方法、 会计预测方法和会计决策方法所构成。 Date24 课件制作： 教材编写组 u会计核算方法，是对会计对象进行完整、连续、系统地记 录、计算、反映

24、和经常监督所应用的方法。会计核算是会 计的基本环节。会计分析方法，是利用会计核算资料，主 要是会计报表，结合各单位的具体情况，比较、考核、评 定经济活动状况及经济效果所应用方法。会计分析是会计 核算的继续和发展，又是会计预测和会计决策的前奏。会 计检查法，是利用会计核算资料主要是凭证和账簿，检查 各单位经济活动的合理性和合法性，以及会计记录是否正 确的方法。会计预测法，是利用会计信息和其它经济信息 ，对单位未来经济活动进行经济科学测算、预计和估价所 应用的方法。会计预测是可行性研究的重要组成部分。会 计决策方法，是按财务指标的一定目标，选择经济效益最 优方案所应用的方法。 Date25 课件制

25、作： 教材编写组 u会计核算方法主要包括下列专门方法： u1.设置账户 u 设置账户是对会计对象的具体内容进行分类核算和监督的一种专 门方法。 u2.复式记账 u复式记账是对每一项经济业务都要以相等的金额，同时记入两个或两 个以上有关账户的一种专门方法。 u3.填制和审核凭证 u 会计凭证是记录经济业务，明确经济责任的书面证明，是登记账 簿的重要依据。 u4.登记账簿 u 登记账簿是对审核无误的记账凭证，在账簿中连续地、完整地记 录和循序汇集经济业务的一种专门方法。 u5.成本计算 u成本计算是按照一定对象归集各个经营过程中发生的费用，借以确定 各该对象的总成本和单位成本的一种专门方法。 Da

26、te26 课件制作： 教材编写组 u6.财产清查 u财产清查是通过盘点实物，核对往来账目，以查明各项财 产物资和资金实有数额的一种专门方法。 u7.编制会计报表 u 编制会计报表是定期总括地反映经济活动过程和结果 ，据以考核计划，预算执行情况的一种专门方法。 u上述会计核算的各种专门方法，是相互联系，密切配合的 ，形成了一个完整的会计核算方法体系。在会计核算方法 体系中，填制和审核凭证、登记账簿和编制会计报表，是 会计核算工作的三个基本环节。填制和审核凭证是每个会 计期间会计核算工作的开始；登记账簿是会计核算工作的 中心；编制会计报表表示一个会计期间核算工作的结束。 在一个会计期间内，所有经济

27、业务的发生，都要通过这三 个基本环节，并相互联系地运用其它几种专门方法，来处 理会计核算工作。 Date27 课件制作： 教材编写组 第六节 会计学和会计学科体系 （一）会计学的概念 会计学属于经济科学，是经济管理学的一个分支，它主 要是研究如何建立和运用各种会计方法和技术对生产过程的 经济活动进行核算和监督的规律性的一门科学。 应注意：会计学与许多学科有着密切的关系。经济学是建 立会计学的理论基础；现代管理科学和数学是会计学的方法 支柱。 会计作为经济管理的一种活动，已有几千年的历史。但 会计作为一门学问，始源于1494年，比较成熟的会计学，则 是近百年多的事情。 （二）会计学科体系 Dat

28、e28 课件制作： 教材编写组 会计学作为一门科学，它是由许多相互联系的学科组成的学科体系， 也称知识体系。 目前，会计学科体系的划分主要有三种不同的方法。 1 会计学科体系按其内容来划分，主要包括基础会计学，企业会计学、 成本会计学、管理会计学和审计学。 （）初级会计学（或基础会计学）。初级会计学主要是阐述会计的基 本原理、基本方法和基本知识。它是其它会计分支学科的专业理论基础。 （）中级财务会计、高级财务会计。它们是在原财务会计学基础上的 发展。财务会计学主要阐述企业处理各项资产、负债和所有者权益等会计 要素的基本理论和方法。提供企业财务状况和经营成果的信息，以供企业 内部决策和外部投资决

29、策。 （）成本会计学。成本会计学主要阐述成本的预测、计划、计算、分 析、控制和决策的基本理论和方法，研究成本管理及提高经济效益的途径 。 （）管理会计学。管理会计学主要是研究对企业未来的经济活动，进 行规划，预测并控制其执行，着重提供生产经营活动的预测信息，以供企 业内部经营决策，提高企业管理水平。 （）审计学。审计学主要研究对经济活动的合法性、合理性以及效益 性进行检查监督的基本理论和方法。 Date29 课件制作： 教材编写组 2 会计学科体系按其应用部门来划分，则分为：工业会计 、农业会计、商品流通企业会计、施工企业会计、金融企业会 计、交通运输企业会计、旅游饮食服务企业会计和预算会计等 。 3 会计学科体系按其知识所涉及的不同范围划分为：微观 会计、宏观会计和国际会计。微观会计是以会计个体作为会计 的对象；宏观会计是以整个社会经济活动作为会计的对象；国 际会计是以各国会计准则作为研究对象的，其最终目标是要统 一各国的会计准则，形成一个世界各国通用的会计标准。 此外，会计学科体系还包括：用比较方法研究中国和外国 会计之间的相同、相异、相似之处的“比较会计”；专门研究探 讨会计本质，对象、职能、属性、概念、准则等一系列理论的 “会计理论”；以及研究会计产生和发展历史的“会计史”。 Date30 课件制作： 教材编写组 Date31