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丁丁冬冬学识字（认识身体）教学设计教学目标：1.知识目标：图文结合认识8个字，会写3个字。 2.能力目标：识字与口语交际相结合，用所学词语进行说话训练。教学重难点：1.认识与人体有关的11个生字。2.认识、了解自己的身体并懂得学会爱护身体。相关资料：导学案 词语卡片、人物表情图片。教学过程 一、 激趣导入 1.小朵朵头像 2.板书课题。 二、课堂探究 （一）认读与头部有关的词语并识字 1.出示头部器官 2.导学案（学生） 3.展示 （1）读词卡，师说生指。 （2）词语回家。小朵朵有一头乌黑的头发，胖嘟嘟的小脸蛋让他显得十分可爱。弯弯的眉毛下有一双明亮的大眼睛。他的小鼻子翘翘的，红红的小嘴微笑着，露出洁白整齐的牙齿。头的两侧还有两只圆圆的耳朵。 （二）认读与身体有关的词语 1.课件出示词语：腰 肚子 后背 脚 脖子 肩膀 胳膊 腿 2.导学案 3.展示 （1）师说生做。 （2）健身操。 （3）认字（课件） 三、写字 1.导学案 2.练习。 3.展示 四、巩固提高 口语交际：用上今天学的词语，他们来说说你长得最有特点的地方。 五、小结 1