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1、初一学生如何记课堂笔记“课堂笔记”是人脑有效的外存储器，是人记忆能力的延伸。课堂上除了要专心听讲外，适当地做笔记，有利于理解和记忆所学知识，促进积极思维，增强听课效果。研究表明，做笔记的人比不做笔记的人在测验和考试时成绩要好得多。课堂上应记些什么呢？一般认为应记以下五个方面的内容。 （1）记知识结构。把老师系统的板书、重要的图解和表解等记下来，有利于理解知识间的联系，形成知识网络，更好地掌握事物发展的规律。（2）记重要内容。老师所讲的重要内容，如重要的知识点、重要的思考方法、典型的例题、新颖的解法、独到的见解等，应尽可能记下来，从而有利于把握重点、提高能力。（3）记讲义上没有的内容。有时为了能
2、更系统、更深入地讲解某个问题，老师往往会补充一些课本讲义上没有的材料，应把它们记下来，有利于课后的复习，有利于深入地理解问题。（4）记不懂的问题。课堂上对某个问题一时听不懂或理解模糊，把它记下来，便于课后自己深入钻研或请教老师。（5）记听课心得体会。如对某个问题过去不理解，现在突然明白了，由此产生一些联想；对某个问题的学习过程中有时往往会产生一些新的想法这些想法稍纵即逝，应及时记下来，有利于提高学习质量。记笔记的主要目的是为了课下的记忆和复习。所以，好的笔记应是一张“思路图”，它能把所学的知识前后连贯起来，通过人脑的思维活动，归纳整理，从而形成清晰的思路，组成一个互相联系的知识网络，从而有利于记忆和复习。