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1、二年级第十单元检测 姓名 一、读拼音，写词语。 fi png t jin ji shu cng ming r du d zi tng xi shng bng hu bi jin wn二、比一比，组词。领（ ） 睛（ ） 受（ ） 睬（ ） 问（ ）顶（ ） 晴（ ） 爱（ ） 彩（ ） 闻（ ）体（ ） 肠（ ） 机（ ） 肝（ ） 拳（ ）休（ ） 扬（ ） 肌（ ） 杆（ ） 掌（ ）三、写出带有下列偏旁的字。部 首表示的意思例 字3个部 首表示的意思例 字3个身目月攵页爫耳手 四、写出下列器官的名称。 五、 成语我会填。东（ ）西（ ） （ ）大（ ）圆 （ ）天（ ）地耳（ ）目（ ）
2、 目（ ）口（ ） （ ）风（ ）胆六、把下面的词语按要求分类。拍 跑 打 跳 说 唱 盯 捉 看 走 吹 瞧1.表示口的动作： 2. 表示手的动作： 3.表示脚的动作： 4. 表示眼的动作： 七、选字填空。采 彩 睬1. 我回家晚了，妈妈生气了，没有理（ ）我。2. 我们去农村果园里（ ）摘苹果。 3. 雨后，一道（ ）虹挂在了天空。4. 妹妹拿起小（ ）笔画了一张画。 5. 操场上，一面（ ）旗迎风飘扬。八、选择适当的词语填在括号里。用心 当心 放心 细心 开心老师对同学们说：“大家上课要（ ）听课，（ ）做作业，课后就能（ ）地玩；放学回家时，过马路要（ ）。这样，你就会成为让家长和老师
3、都（ ）的好孩子。九、观察图片，补充小短文。 我有一个（ ）的布娃娃，她有一头（ ）的头发，（ ）的眉毛，一双（ ）的眼睛嵌在（ ）的脸上漂亮极了；她的鼻梁（ ）的，嘴巴（ ）的，再配上那（ ）的小裙子显得是那样的（ ），我非常（ ）我的布娃娃。十、快乐阅读。小鹰和小鸡小鹰和小鸡刚出壳时几乎没有什么两样，都是嫩嫩的身架，软软的翅膀。小鹰和小鸡一天天长大了，他们的想法可不一样：小鹰向往着蓝天、白云，一心想飞到太阳的身边，而小鸡只求找点剩饭，碎米填饱自己的肚子。小鹰常常走出小窝，去呼吸新鲜空气，也常常离开树荫（yn），去沐(m)浴(y)温暖的阳光。它的羽毛长齐了，就开始飞翔。它飞向高空，地上的一切尽收眼底；它穿过白云，矫(jio)健(jin)的身影映入大江。而小鸡却整天跟着妈妈，一步也不愿离开，一有风吹草动，就连忙钻进妈妈的翅膀下。羽毛长齐了，它也不肯练习飞翔，最多只是在草堆边上扑腾几下，跟同伴们争几粒草籽尝尝。小鹰长大了，常常翱(o)翔(xing)在蓝天上。小鸡长大了，却只能转悠在鸡窝旁。1. 读短文，把小鹰的想法用“ ”勾出来，把小鸡的想法用“”勾出来。2. 小鹰长大了： ；小鸡长大了 。3.读了短文，你认为谁的想法更好呢？为什么“