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1、 第九章 压强 第3节 大气压强 导学案前面学习了液体的压强，既然液体对浸在里面的物体会产生压强，那么，大气对浸在它里面的物体是否也会产生压强呢？一、课前预习活动（请四人小组完成下列问题，准备课堂上组内交流 ）小组成员提出问题大气压存在吗？ 你的猜想 存在大气压 没有大气压 设计实验 实验结论 存在大气压 没有大气压与你的猜想是否相同？ 原因是什么还有哪些你感兴趣的问题？大气压强是存在的，怎么把大气压强测出来呢二、课堂学习1._实验证实了大气压的存在2.大气压的测量：试试看，相信自己一定行！ （1）利用吸盘测大气压强原理：器材：实验数据表格：初始质量m/kg4.5所加钩码质量m/kg总质量m/
2、kg吸盘面积S/cm25.3大气压强的值P/pa（2）利用水柱测大气压水的密度/kgm-3水柱的高度h/m大气压强的值P/pa3.请同学们认真观看托里拆利实验，完成以下题目。玻璃管中的水银要灌满，为什么？ 实验中玻璃管内水银面的上方是 标准大气压强P0= Pa= cmHg= mmHg3、 课堂小结本节课我学到了知识：方法：4、 课堂反馈人体的表面积约2m2，作用在人体表面的大气压力约为多少？（此时大气压近似看作P0 = 1105 Pa）5、 作业自制气压计取一个瓶子，装入适量带色的水，再取一根两端开口的细玻璃管，在它上面画上刻度，使玻璃管穿过橡皮塞插入水中。如图所示。试一试从管子上端吹入少量气体，观察玻璃管内水柱高度的变化。请你拿着它从楼下到楼上，观察管内水柱高度的变化情况。