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1、富饶的西沙群岛南宁市大联小学 杨西云 第二课时教学目标：1在理解课文的基础上读出句子的语气。通过各种形式的朗读，指导学生朗读。2学生领略祖国山河的美丽富饶，激发对社会主义祖国的热爱。 教学重点、难点：理解西沙群岛的风景优美和物产丰富。教学媒体：多媒体课件一、导入： 上节课我们欣赏了西沙群岛的海水美丽的风光，这节课让我们尽情地潜入这五光十色的海水中，去寻找那些海底的生物吧！二、分段学习课文：（一）学习第三、四自然段1默读第三、四自然段，找找课文介绍了哪些海底的生物，用浪线划出描写它们特点的词语。下面让我们来交流一下： （板书） 海底珊瑚各种形状海参懒洋洋大龙虾威武鱼多 （电脑出示图片）珊瑚有的像
2、绽开的花朵，有的像美丽的鹿角，有的像 ，有的像 ，。（各种形状）2下面让我们边看着屏幕上的图片，边把第三自然段读好。请同学们自由读，以小组为单位，进行朗读练习：第一、四组读写珊瑚的句子，第二组读写海参的句子，第三组读写大龙虾的句子。“ 懒洋洋”：ABB样式，慢吞吞、喜洋洋、亮晶晶、暖烘烘、明晃晃、急冲冲、兴冲冲3.刚才同学们带领老师进入了珊瑚、海参、大龙虾的世界。其实在海中最多的还是鱼。默读读第四自然段，4.我们班的几个学习小组都找到了有关鱼的资料，谁来为大家介绍介绍。（1）虽说都是鱼，但也各有各的特色，有的身上（长着彩色的条纹），有的头上（长着一簇红缨），飞虎鱼呢（飞虎鱼的周身像插着好些扇子
3、，游动的时候好看极了），气鼓鱼呢（气鼓鱼的眼睛圆溜溜的，身上长满刺儿，它鼓起气来，像皮球一样圆）。西沙群岛的鱼远远不止这些，太多啦！找出课文中表示鱼多的词语：成群结队、各种各样、一半是水，一半是鱼。（2）师引读：西沙群岛的鱼太多啦！正像人们说的那样（西沙群岛的海里，一半是水，一半是鱼）这句话是什么意思呢？请看选择题（电脑出示）“西沙群岛的海里，一半是水，一半是鱼。”这句话的意思是： 水和鱼正好各一半。（） 水很多。（） 鱼很多。（）选择，“一半是水，一半是鱼”说明了西沙群岛的鱼很多，夸张地描述了鱼占了海洋中的一半。我们的家乡南宁被称为“绿城”，南宁的绿化植物多，特别是树多，我们也可以这样说：我
4、们的家乡南宁，一半是城，一半是树。5西沙群岛的海底恰似一个美丽奇幻的鱼的世界，让我们再读再体会。（一群群的鱼在珊瑚丛中穿来穿去一半是鱼。）6.用关联词语“有的有的有的”造句。（二）学习第五自然段1浮出水面，我们漫步在细软的沙滩上，一起去捡贝壳，去看海龟。2请女生朗读描写贝壳的句子，男生朗读描写海龟的句子。边读边思考他们各有什么特点？能否各用词语来概括。3交流出示板书：贝壳颜色不一 千奇百怪 海龟有趣4让我们男女生互换，再读第四节，边读边体会他们的特点。（三）学习第六自然段1如果说海里是鱼的世界，西沙群岛的岸上就是鸟的天下。自学提纲：（1）第二句话的意思是（2）第三句话的意思是（3）第四句话的意
5、思是-（4）这几句话都是围绕第句来写的，最能说明鸟多的词是2老师想和你们一起读好这一小节西沙群岛也是（鸟的天下），岛上（有一片片茂密的树林），树林里栖息着（各种海鸟），树下堆积着（厚厚的一层鸟粪），这是非常宝贵的肥料。（四）学习最后一节引读：西沙群岛就是这样一个风景优美、物产丰富的地方。它是我国南面的一扇大门，是海防前哨。岛上的英雄儿女（课件出示图片）（日夜守卫着祖国的南大门）。随着（社会主义事业的发展），可爱的西沙群岛（必将变得更加美丽富饶）。三、课后拓展1.看到这样美丽富饶，充满神奇的西沙群岛，你想对它说什么？2.同学们，书本上的知识仅仅是介绍了西沙群岛的一部分。课后我们可以通过查找各种资料去了解西沙群岛，领略那里的风景和物产。给自己的爸爸妈妈介绍。板书设计：富饶的西沙群岛海面海水颜色多海底珊瑚各种形状海参懒洋洋大龙虾威武鱼多海滩贝壳千奇百怪海龟有趣海岛鸟鸟蛋鸟粪