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1、第二单元教学计划Unit 2 Colours一、教材分析本单元以colour为话题，分为A、B、C三个部分。教材以A、B部分Let learn中的八个颜色单词为线索，Lets talk中的句型为桥梁，贯穿整个单元。A、B部分的Lets learn为词汇教学，内容为八个颜色单词；A、B部分的Lets talk为句型教学，内容为日常交际会话。在学习新知识的同时，应落实任务型教学，将Draw and say, Lets play, Lets do, Lets sing和Story time等形式多样的任务活动与colour串联起来。在教学中，应围绕colour 这一主题设计一系列的活动，让学生在轻松
2、愉快的氛围中表达语言、感受语言、理解语言，从而学习、掌握语言。二、学情分析根据教材分析，同时针对中国中小学生学习外语存在一定困难的实际情况，首先要给学生创设学习英语氛围，使学生感到身临其境；其次要激发学生英语的兴趣，使学生在一系列的活动中掌握知识；最后要通过做游戏的方式对学生所学的知识进行操练，从而达到巩固知识的目的。三、教学目标1. 能听懂、会说句型Good morning.，Good afternoon.，This is ，I see.，Nice to meet you.，Nice to meet you, too.，并能在实际情景中进行运用。要求语音正确、语调自然。2. 能听、说、认读：
3、blue, green, yellow, red, white, black, brown, orange这些表示颜色的单词。3. 能听懂所接触的指示语，并能按照指令做出相应的动作。4. 掌握字母a, b, c, d的发音大小写及其在四线三格内的正确书写形式。5. 帮助学生学会懂礼貌、尊重他人。6. 会唱B. Lets sing部分的歌曲。7. 了解C. Story time部分的故事。四、教学重点难点重点1. 能听懂、会说句型Good morning. Good afternoon. This is , I see, Nice to meet you. Nice to meet you, t
4、oo.并能在实际情景中进行运用。要求语音正确、语调自然。2. 能听、说、认读blue, green, yellow, red, white, black, brown, orange这些表示颜色的单词。难点在真实情景中运用问候语进行简单交际。五、教学方法情景交际法、小组活动学习法、游戏法、全身反应法、问答法等。六、教学时间本单元分六个课时进行教学：The First Period: A. Lets talk A. Draw and sayThe Second Period: A Lets learn A Lets doThe Third Period: A Letters and soundsThe Fourth Period: B Lets talk B Lets playThe Fifth Period: B Lets learn B Lets do B Start to read B Lets singThe Sixth Period: B Lets check C Story time