《第八单元：加法和减法14.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第八单元：加法和减法14.doc（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第八单元：加法和减法教学内容练习八（教材第6465页第14题）课时第十四课时教学目标1、通过练习，让学生进一步掌握10的加法与10减几，并巩固10以内的加、减法。2、在练习过程中，让学生初步感受加、减法计算在生活中的应用，促进思维能力的发展。3、在练习过程中，培养学生良好的观察习惯。教学重点进一步掌握10的加法与10减几。教学难点巩固10以内的加、减法。教学具准备口算卡片。教学环节一、复习整理1、口算。（口算卡片） 2、一图四式。 （1） 课件出示第1题图，指名说说图中葫芦的个数。（2）在书上写出四个算式，并在小组中交流每个算式表示的意思。（3）反馈，说说写出的算式，老师根据学生的回答课件出示
2、算式。（4）小结：根据一幅图，我们可以列出四个算式，其中两个加法算式，两个减法算式。二、进行练习1、完成第2题。（1）课件出示第2题图，让学生看图说说:图上有些什么?告诉我们什么?（2）师：小蜜蜂各应该采哪一朵花上的花粉呢？请小朋友在书上用线连一线，帮助小蜜蜂正确采到花粉。（3）汇报交流，说说你是怎样连的，老师根据学生的回答课件演示连线。2、完成第3题。（1）教师出示口算卡片,开火车。（2）奖励口算又快又准的小朋友。（3）让学生在书上填写得数。4、完成第4题。（1）课件出示第4题。（2）学生比较第一组数，指名说说你是怎样比较的？上下两题之间有没有什么关系？（比较算式与数的大小时，先要算出算式的得数，再比较）（3）在书上完成其它的题目。（4）反馈交流，集体订正。三、总结评价通过这节课的练习，你有什么收获？