诚实与信任教案修改.doc

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1、诚实与信任石爱梅学习目标:1、有感情地朗读课文,分角色朗读“打电话”部分内容。2、理解课文内容,领悟“诚实和信任比金钱更重要”的道理。活动方案:同学们,今天我们继续学习第20课诚实与信任,齐读课题。一天深夜,我开着车不小心碰坏了小红车的反光镜。当小红车主人知道后,不但没要我赔偿,反而打电话向我致谢。这是什么原因呢?让我们再次走进课文,去找一找吧。请你读读课文的1-3自然段,想想文中的我是个怎样的人?从哪儿看出来?划出来,读一读,跟组员说说你的感受。(学生自主学习,课件出示活动一。)活动一:品味“诚实”1、自由读第1-3自然段: 想想:文中的我是个怎样的人? 划出相关语句,读一读。 2、在小组内

2、说一说,读一读。 3、汇报展示。交流:你读出了“我”是一个怎样的人?让我们一起来分享一下你们小组的学习成果。 “我”是个勇于承担责任的人。 “这辆车的车头超出停车线二三十厘米,但它毕竟是停着的,责任应该是我。” 你从哪个词语看出“我”愿意承担全部责任?(应该)(课件:应该下面加点)这儿的应该可以换成“完全”吗?为什么?其实发生这起事故,也有天气的原因,当时的天气(课件出示:天很黑-。学生齐读)小红车停放的位置超出停车线二三十厘米,再加上当时的环境也很恶劣,所以就造成了这起事故。可事故发生后,“我”没有去找别人的错误,而是主动承担了全部责任,怎样读好这句话呢?(一生读评价:不错,读出了坚定的语气

3、;一生读评价:感觉出“我”勇于承担责任。)(让我们一起来感受“我”的坚定,我的毫不犹豫。齐读)“我”是个诚实的人。 “我环顾四周,看不见一个人,便在路灯下写了一张字条,压在小红车的雨刷下。字条上,我写明自己的姓名、电话,希望车主与我联系。”承担责任,不是停留在思想上,更要看行动。这里面包含了我的一系列的动作,找找看,我有哪些动作?(环顾、写、压)(课件:在这些词语下面加点)你认为这是一个怎样的动作?(坚定、毫不犹豫、真诚等)是的,“我”将写下的字条压在雨刷下。这一“压”压出了“我”的?(诚实、善良、真诚)你能帮作者写下这张充满“真诚”的字条吗?让我们再一次感受“我”的诚实和真诚。齐读。过渡:你

4、的这张字条真的发挥了作用,事隔三天,小红车主人打来了电话。他会说什么呢?让我们一起来学习活动二。(课件出示二,请三组三号读活动要求。)活动二:感悟“信任” 1、轻声读第5-10自然段的对话,思考:从这段对话中,你读懂了什么?抓住关键词句读一读,说一说。 2、小组交流: 分角色读。 交流最打动你的句子,谈谈感悟。3、汇报展示。交流: 这一部分,是小红车主人和“我”的对话,能分角色读吗?(课件出示对话部分)(1个小组读)他们之间的对话,是一种怎样的对话?(快乐、幸福、和谐、友好等)从这段对话中你读懂了什么?生:我读懂了“人与人之间还有比金钱更重要的东西。”从这句话,你感受到了什么?(我的诚实换来了

5、小红车主人的信任。诚实和信任比金钱更重要)是什么东西?(诚实和信任。) 是的,由于“我”的诚实换来了小红车主人的理解,使得两个陌生人成了朋友。哪个小组还愿意通过朗读,让我们再一次感受人与人之间的幸福与友好。(1个小组读)在这番对话中,没有了争吵,没有了指责,有的只是宽容与尊重,诚实和信任,人与人之间没有冷漠,没有尴尬。在这番对话中,有我们心灵最真诚的呼唤,那就是(课件出示,学生齐读) “人与人之间还有比金钱更重要的东西,你给我留下了诚实和信任,这比金钱更重要。”诚信无价,因为有了诚信,小红车主甘愿花自己的钱去修车而不计赔偿;因为有了诚信,人与人之间是那么融洽,即使是两个陌生人;因为有了诚信,我

6、们的生活是那样的美好。今天我们一起感悟到:诚实和信任是那么重要,它是一个人立身处世之本,而金钱在它面前显得是那么渺小而微不足道。让我们再次牢记小红车主送给我们的话。(读课件) 人与人之间还有比金钱更重要的东西,你给我留下了诚实和信任,这比金钱更重要。 读完了对话,请再仔细看看这段对话,与我们平常写作文时的对话有什么区别?(没有提示语) 如果给它加上提示语,你再读一读,觉得怎么样?(很罗嗦) 对,这就是一种很好的写作方法省略提示语的方法写对话,而且让读者一目了然。以后可以在作文中尝试哦。 让我们再次分角色朗读这段对话,感受作者写法的巧妙吧。(全班分角色读)学了课文,老师知道了诚信是无价的,你有什么收获呢?可以用一句话说说自己的收获。(学生说收获,可以是一句名言。出示名言,齐读。) 老师在第一次读课文时,就被文中两位主人公深深地打动了,每读一次,感触就更深一层。老师写了一首小诗,让我们在音乐声中一起来读。诚信是一缕春风,吹开紧闭的心门;诚信是一片阳光,驱散人间的阴霾;诚信是一股清泉,滋润人们的心田;诚信,没有价格,却让人心灵高贵;诚信,没有体积,却让人胸怀广阔;诚信,是心与心相连的纽带;诚信,是心灵家园一道最美的风景。学了课文,读了这首小诗,相信你也一定会写,请你也来试试吧。检测反馈:仿照诗句选择一种句式写一写。1、 诚信是 , 。 2、诚信,没有 ,却 。5

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