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1、课件斑羚飞渡 河 东 中 学 教师：赵金山,斑羚飞渡,斑羚简介 别名： 青羊，体大 小如山羊，但无胡须，喉部有一块白斑 。雌雄均具黑短直的角，四肢短而匀称，蹄狭窄而强健。擅长于跳跃。国家二级保护动物。,斑羚,斑羚,预习检测,作者：,沈石溪 原名沈一鸣，祖籍浙江慈溪，1952年生于上海。1979年开始从事儿童文学创作。现为成都军区政治部创作室二级创作员、中国作协会员、云南省儿童文学创作委员会副主任。 被称为“动物小说之王”。,逞能 恍惚 甜腻 娴熟 苍穹 悲怆,读一读，写一写,chng,n,qing,hung,xin,chung,进退维谷 一尘不染 略胜一筹 眼花缭乱,无论是进还是退，都处在困境
2、之中。,文中形容非常清洁干净。,比较起来，略微好一些。,眼睛看到纷繁复杂的东西而感到迷乱。,词语,整体感知,看动画,描述这幅图画的内容并且用一两个词语概括本图情景是一种什么美？,精神美,悲壮、感人,悲壮之美,1、这群斑羚面临怎样的绝境？在这群斑羚中，你对哪些斑羚的印象最为深刻？为什么？ 2、镰刀头羊用了几次叫声来指导这次飞渡的？体会它的叫声中包含怎样的意义？ 3、镰刀头羊有怎样的精神品质？从文中哪儿可以看出来？ 4、找出文中有关彩虹描写的句子，阅读体味：课文中多次写到彩虹，有什么作用？,合作探究,1.被逼至伤心崖，面临绝境 2.绝境中的种种表现 3.分列飞渡，成功脱险,伤 心 崖,新生崖,年轻
3、斑羚,老斑羚,互助友爱,自我牺牲,听从指挥,在这篇文章中， 人充当的是一个不光彩的野生动物的猎杀者的角色，是自然的侵害者和掠夺者。,拓展延伸：,中国濒临灭绝的动物 一、 古朴国宝：大熊猫 大熊猫时一种以食竹为主的食肉目动物，不仅集珍稀、濒危、特产于一身，而且非常古老，有“活化石”之称。但大熊猫与许多动物一样，生存状况十分可悲，处在灭绝的边缘。 目前总数仅仅1000只，被列为. 一级保护动物， 二、仰鼻蓝面：金丝猴 数量才700多只，布于四川、陕西、湖北及甘肃，深居山林，结群生活。它们都面临盗猎、伐木、毁林开荒、生境退缩的威胁，可谓“树倒猢狲散”！ 三、 中华之魂：华南虎 人们谈虎色变、畏虎、敬虎，认为“老虎吃人”的心理根深蒂固。但结果是，老虎几乎被人类吃光了。华南虎正处于垂危状态，野外数量约20只，呈孤岛分布，且捕食对象稀缺。我们连作为具有民族精神“虎虎有生气”“龙腾虎跃”象征的这种大猫都保护不了，还能保护好我们自己吗？虎的消失，将预示人类灵魂的失落。 假如你是一名狩猎者，你将如何去做？,布置作业：,“人与自然和谐相处”为话题写一篇练笔,