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1、激 趣 导 入,欣 赏,快乐读书屋,做 毽 子,学习目标,1认识生字、掌握多音字。 2. 正确、流利、有感情地读课文。 3了解作者小时候做毽子的方法，步骤。 体会那个时代孩童的生活乐趣和纯真的 情感。,自学指导,认真阅读课本3940页内容 1.同桌合作： 读文识字，找出多音字。 2.组内读文，思考讨论： 作者小时候做毽子的方法，步骤。 3. 再次读文，谈体会。 （各抒己见）,检查自学效果,毽,茎,逸,潇,摁,我会认字,我会读,粘,粘zhn贴,粘nin稠,当堂训练,、必做题,1.选字填空。 健 毽 建 （ ）设 （ ）子 （ ）康 尤 犹 鱿 （ ）其 （ ）豫 （ ）鱼 经 颈 茎 （ ）常
2、脖（ ） 毛（ ）,当堂训练,一、必做题（课文内容我知道） 我们小时候踢的毽子都是自己做的。（ ）两个小铜钱，大小薄厚相同，轻重合适，（ ）在一起，用布（ ）实，这便是毽子托。 在毽托的一面，（ ）一截鹅毛管，在鹅毛管中（ ）入鸡毛，便是一只毽子。鹅毛管如果不易得，就把鸡毛直接（ ）在毽托上，把鸡毛根部用线（ ）结实，使之向上直挺，这和插在鹅毛管中相比踢起来尤为得劲。,当堂训练,二、 选做题 1.选关联词语填空。 是也是 只有才 有时有时 时而时而 （ ）是明着跟人家要，（ ）趁没人看见，摁 住一只公鸡，噌噌，拔了两把毛就跑。 （ ）刚学踢毽子的小毛孩（ ）这么干。 踢毽子（ ）乐事，做毽子（ ）乐事。 2. 积累词语,三、读文展示 自选自然段,当堂训练,再见,