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1、旅游地理2.1旅游景观欣赏方法,学习内容和要求,一读下景观请你谈谈对“读万卷书、行万里路”的理解,敦煌壁画,2旅游景观欣赏的概念：,是指从旅游资源中获取高质量美感的过程。即在旅游过程中获得良好的审美感受的过程。从感受、知觉想象、情感美的享受，这一审美过程需要主观经验的积累，更需要足够的知识积累。,读书能丰富人的知识，提高文化素养，这有助于提升游客对旅游景观的鉴赏能力、欣赏水平。 旅游景观欣赏水平的提高，也有赖于游客不断的亲身实践（行万里路）。 例如，丰富的历史文化知识、宗教知识和对艺术品（壁画、泥质彩塑）的鉴赏能力，是欣赏敦煌莫高窟和岳阳楼的基本条件。,1读读万卷书，行万里路的理解,二阅读右面
2、景观，谈谈你欣赏的角度,云南哈尼梯田,西湖平湖秋月,1选择角度：,正面、侧面，平视、仰视、俯视,2选择距离;,远看、近看,横看成岭侧成峰、远看高低各不同。 不识庐山真面目，只缘身在此山中。,3优选欣赏景观角度的小结：,远眺、俯瞰,特定的观赏位置,置身其中近观,适当距离仰观,适距平视,苏堤春晓,青海湖鸟岛,钱塘江潮,黄山云海,峨眉山佛光,神女峰,三阅读右面景观，谈谈如何把握时机欣赏自然美,1要根据景观要素，把握时机。,2要根据景观构成特点，观其动与静、张与驰、稳定与变幻，把握时机。,苏堤春晓桃花、青海湖鸟岛鸟、钱塘江潮潮水、黄山云海云、峨眉山佛光光、神女峰山峰。,苏堤春晓动、青海湖鸟岛动、钱塘江
3、潮张弛、黄山云海变幻、峨眉山佛光变幻、神女峰动。,3把握观赏时机的小结：,季节,天气和时刻,特定时间：季节、日期和时刻,赵州桥,大理三塔,拙政园,滕王阁,悬空寺,北京故宫,四阅读右面景观，谈谈它们的文化内涵,1根据景观历史，品味文化内涵,2运用文化素养，领略文化真意,建造年代、文化特色、传承原因等,地理环境与人的关系，领会自然与人文的和谐美，品味文化内涵,3品味景观的文化内涵小结,观察景观特色，链接自己储备的人文知识，从而品味文化内涵,选址为奇、设计为悬、布局为巧,世界现存最大、最完整古代宫殿建筑群。雄伟、富丽堂皇、高贵的皇家建筑文化。,失意还乡的御史王献臣建造的古典园林。小巧玲珑江南水乡建筑
4、文化。,河北赵县洨河上，李春建造。世界上跨径最大、建造最早的单孔敞肩型石拱桥的桥梁建筑文化。,方形密檐式的古建筑，品字形矗立、气势雄伟。与大雁塔、赵州桥齐名中国古代三大建筑。塔建筑文化。,李元婴。建筑极窈窕多姿、华丽堂皇，建筑艺术造型达到极高成就 。滕王阁序。建筑和文学内涵。,五阅读相关景观，说说旅游景观欣赏的内容,世界知名度最高的山峰，攀登者的圣地。峰顶金字塔造型是大自然的鬼斧神工，令人类敬畏、赞叹、折服。,山不在高，在于知识文化积淀的厚重；泰山久已参与社会，深入人心，超越观叹，成为中华民族及其文化之地标。,自然山水形象美指景观的外形轮廓，所谓的“横看成岭侧成峰，远近高低各不同，不识庐山真面
5、目，只缘身在此山中 ”，就是轮廓形象与视距视角变幻的结果。如珠穆朗玛。,2色彩美:,1形象美,风景中的色彩美是万象纷呈，主要由树木花草、江河湖海、烟岚云霞及人眼的作用所构成。如色彩的天堂九寨沟。,由远处听来无非是哗啦啦的流水声，靠近了听，却是叮叮咚咚，高低错致，时缓时急，节律不一。有时显得清脆，像铃铛声扩散在夜风中； 有时显得低沉，如怨妇在深闺咽泣；有时更会平静，如少女在月下低诉心事,3音响美:,风景中的音响美是指声音带给人美的感知。自然界的音响美形式各异，既有泉水叮咚、鸟语蝉鸣的诗情画意，又有细雨潇潇、水弦低语之委婉动人，也有如雷轰鸣、声震穹宇之激越豪情。古诗云“坐听清泉泻，何须丝竹音 ”，
6、透彻地点出了自然界的音响美。,4动态美,自然风景中的动态美是由波涛、飞瀑、激流、涌泉以及烟岚、云雾飘动引起的。它是风景美的生气和活力所在。如黄山云海和黄果树瀑布。,朦胧美也可以说是动态美的一种表现形式，但朦胧美也有自身的内涵。,5朦胧美,苏轼对杭州西湖的描写“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇，欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”这是对西湖朦胧美景，妙在模糊，美在朦胧的描写。 明朝汪珂玉在西子湖拾翠余谈写道：“西湖之胜，晴湖不如雨湖，雨湖不如月湖，月湖不如雪湖”,泰山（雄）、庐山（奇）峨嵋（秀）华山（险）、路南石林、观音洞、神女峰、合掌峰,香山红叶、玉龙雪山、黄山松、九寨沟五彩池、吉林雾凇、篷来海市蜃楼、莫高窟壁画,黄果树瀑布、东北松涛、杭州虎跑泉、鸣沙湖,黄山云海、泰山日出、钱塘潮、楠溪江竹筏、沙漠幻影、平湖秋月、三潭印月,无锡叟西湖、峨眉佛光、雁荡山移步换景,根据自己感悟，举例景观表达你的审美观请,学习小结和板书,黄山佛光,黄山云海,