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1、,梨子小学四年级,为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成才。,召开这次家长会的目的:,我的努力您的关爱孩子的进步,主要内容： 一、班级情况分析 二、优秀从好习惯开始 三、与孩子沟通时的几点建议 四、安全问题,谁在教育孩子？是家庭？还是学校？ 既是家庭，也是学校。马卡连柯,民风、世风，皆起于家风。家庭要 正确地引导孩子，不但“养”，还要 “教”，更要“育”。魏书生,这世界上没有比教育孩子成人更重要 的事情了。 柏拉图,与全体家长共努力,前苏联教育家苏霍姆林斯基说： “两个教育者学
2、校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧” 。,四年级是由19名来自于不同家庭的孩子组成的一个班集体。其中男生15人，女生4人。同学们个个都有鲜明的个性.,班级情况介绍,本班存在问题：,习惯方面： 1、书写不规范，字迹差且速度慢。（坐姿不端正） 2、上课注意力不集中，不会记笔记。 3、做作业不认真读题目。 4、不爱思考问题，有畏难情绪。 5、家庭作业完成差（不做或者乱做）。 6、早自习没有晨读的习惯（回家作业做好后不爱读书）。 7、不懂的不爱主动问老师或者家长。 8、没有自我规划
3、意识。 9、学习的自觉性和主动性不够。,本班存在问题：,生活习惯方面： 1、在家不吃早餐。 2、喜欢吃“三无”小食品。 3、不讲究个人卫生（勤洗头洗澡换衣服，勤剪指甲，勤理发）。 4、放学回家或者周末过渡沉溺于电视节目。 5、回家不帮父母做力所能及的家务。,成绩方面：,四年级学生年龄特点,小学四年级就是孩子成长中最关键几步中的一步。四年级的孩子正处在向青少年期过渡的儿童期后期阶段，大脑发育正好处于内部结构和功能迅速发展和完善的关键期，孩子的学习能力和情感能力的重要时期；四年级还是养成良好的学习习惯和改变不良习惯的最后关键时机，四年级以后，除非进行特殊的训练，孩子的学习习惯将很难改变。四年级孩子
4、的意志发展开始从他律向自律过渡，开始具有自觉克服困难的意志，是培养孩子学习恒心的关键时期。孩子的成长要求父母对孩子教育的内容和方式也要随之改变，正确的教育将会起到事半功倍的作用，为孩子一生的成功打下坚实的基础。,行为养成习惯 习惯形成性格 性格决定命运,孩子成功教育 从好习惯培养开始,成功和失败，都源于你所养成的习惯。,好习惯 成就好未来,孩子的心灵是一块神奇的土地，播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获人生。,养成好习惯,1、学会合理安排时间 早睡早起， 早晨起来晨读， 下午放学后复习功课、 完成家庭作业， 晚饭后读书,养成好习惯,2、培养孩子独立思考 a 、练习中通过自己努
5、力 能做出来的，不要问别人； b、练习时感到不知所措的， 先复习概念，再看例题，接 着自己思考，争取独立完成 c、对于自己实在难以独立完 成的题目也要先认真思考再问,养成好习惯,3、掌握科学的学习方法 学习的四大环节： 课前预习 课堂学习集中注意力 积极举手，勇敢表达 课后复习 作业练习认真独立完成 养成检查作业的习惯,养成好习惯,4、克服学习上的坏毛病 放学回家后贪玩， 作业马虎， 不愿自己检查， 在作业本上乱撕乱画， 不爱惜文具， 随意损坏或丢弃文具 不会整理书包,您的关注， 是孩子的期待； 您的赞赏， 是孩子的骄傲； 您的鼓励， 是孩子的动力。,以上问题，我们老师一直都在想办法去解决，但
6、是学校教育离不开家庭教育，如果一个孩子没有良好的家庭教育，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果，所以，在这里我向家长朋友们提出几点建议：,建议一：重结果更重过程,有些家长不关心孩子学习方法是否科学，学习是否有效率，或者是否适合孩子，而是只关心结果。分数固然重要，但不能只看分数。习惯比考分重要！家长在看自己孩子的成绩时,应纵向比较，正确对待孩子的进退，分数反映学生态度，态度决定一切。 不比基础,比进步! 不比聪明,比努力!,建议二：保持一致，始终如一,家长有的时候，能够注意到孩子的问题，自己工作吃力了，或者情绪不好时，就懒得理孩子了。这种状况常常使孩子感觉到教育只是满足大人的需要。此外
7、，目前许多孩子教育中还受到祖辈的影响，父母与上辈的教育观点不一致，常让孩子有机可乘，最终影响到教育效果。,建议三：分解目标，逐步实施,无论是培养习惯、改正缺点，还是实现目标，都必须是可以操作的。所谓“操作”的含义就是孩子知道第一步该干什么，第二步该干什么。如果对孩子的要求只是一个理论上成立的计划，那么就无法指望孩子能够如你所愿。,建议四：保护孩子的自尊心,真正怜惜孩子的家长，一定允许孩子有失误的时候，并且在孩子失误时抱有强烈的同情心而不是简单的训斥。如果能和孩子站在一起面对失误而不是站在对立面批评，即使孩子考砸了，他也会主动告诉你，因为这时候他非常需要有人分忧。能分忧的家长一定有权威，也一定能
8、让孩子更加珍惜父母给予的这份自由。,建议五：别在孩子面前数落老师、谴责学校 亲其师，信其道。孩子对老师的尊敬在你的数落之中荡然无存，就会对该老师的课堂失去兴趣，作业不愿完成，久之，成绩下降，形成恶性循环。,建议六：多给孩子一点自信心，做孩子成长强有力的后盾： 学生个体差异大，即使成绩不理想只要孩子已尽力，应给以信心不能一味的指责，更不能放弃；对于孩子的成绩要纵向比较。,建议七：要给孩子创造一个良好的学习环境。,可能家长要问，你让我们更多的关心孩子，但我们不缺他的吃穿，学习上我们有使不上劲这不是为难我们么？我说不是这样，学生学习的好坏关键是我们能不能给他提供一个好的学习环境。 给孩子提供安静、整
9、洁、光线明亮的环境。孩子做作业应远离电视或者大人的麻将声、打牌声或者吵闹声。,期待家长配合的地方：,1、安全工作 2、时间的安排 3、支持孩子的学习 4、认真督促，仔细检查 5、积极配合老师,安全工作,（1）监督自己的孩子放学后要按时回家，不要在学校或其他地方逗留， （2）注意孩子的外出，家长一定要过问，不让孩子参与一些危险的活动 （3）请各位家长做好孩子的安全教育工作，包括交通安全、食物安全、人身安全、防火防电安全等。,1,1、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态，让孩子知道你很关心他，使孩子有正确的思想、明确的奋斗目标。重视孩子学习。,2、多培养孩子的进取心、责任感和吃苦耐劳的精神。,需
10、要家长配合的其它方面：,3、良好习惯的养成非常重要，包括学习习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。 ( 习惯 影响 性格 决定 命运）,学生成绩优异的原因： 1. 学习态度端正，勤奋； 2. 学习方法比较好； 3 自制力强，善于思考； 4. 家长的支持与鼓励,后进生存在的问题 1、 有个别同学学习习惯较差 2、平常听课容易分心 3、课堂学习效率较低 4、个别作业写不完 5、有的甚至忘记做 6、还有部分学生写字太潦草，没有恒心、耐心,（二）四个学习好习惯 1、 独立按时完成作业的习惯 （1）按时：按照老师要求的时间完成，不拖拉。 （2）独立：自己独立完成老师的作业，不抄作
11、业。 （3）规范：作业格式严格按老师的要求去做，不自作主张。 （4）认真：书写认真、工整、漂亮 （5）准确：作业完成正确率高，有错误及时改正。 （6）快速：在以上要求完成的基础上，力求快速。 2、认真书写的习惯 （1）握笔姿势正确，注意手与笔尖的距离、眼与本的距离、身体与桌子的距离。书本与身体平行、正直。 （2）书写认真，不潦草、不马虎。 （3）书写准确，不写错字。 （4）书写规范，不缺笔少划。 （5）书写漂亮，注意笔画、笔顺、间架结构等 3、良好的阅读习惯 （1）良好“读”姿、保护视力，读书30分钟后，眺望远方5分钟。 （2）固定时间阅读的习惯。每晚睡觉前看会儿书,4、预习复习的习惯 （1）
12、前一天晚上预习第二天的语文、数学课程，加强听课的针对性。 （2）当天下午放学，首先复习今天课堂所讲内容，没有不懂的问题后，开始写作业。 （3）周六对上周所讲内容进行复习 教育家恩曼指出：“习惯仿佛一根缆绳，我们每天给他缠上股新索，要不了多久，它就会变得牢不可破。”为了养成好习惯，让孩子每天对自己说：“缠上一股，又缠上一股。”,送给家长的话（与家长共勉） 三分靠教，七分靠学 三分靠学，七分靠管 三分靠批评,七分靠表扬 家长是孩子最好的老师 你可以不是天才，但你可以成为天才的父母,争当优秀的教育家 争当出色的雕塑家,家长朋友们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，让我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋、品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下良好而坚实的基础！,