《Module10第二课时.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《Module10第二课时.doc（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、Module 10第二课时教学内容： Unit 2 Go straight on .学习任务： Go straight on . Turn left / right . Stop ! Dont go !功能：使用祈使句指示方向和路线。 遵守与交通规则相关的指令。教学过程：一、复习：1、老师组织学生参加Simon says 的游戏，复习巩固祈使句的用法。老师要尽量多的使用left 和 right 等单词，为本课的教学做好准备。2、老师拿出上节课大家一起制订的英语班规，让单个学生逐条朗读。可以把班规贴在黑板旁边。二、任务呈现与课文导入：1、老师模仿交通警察的样子，提问：What am I ? (Y
2、ou are a policeman .)老师继续模仿交通警察指挥交通的动作，并不断的向学生提问：Do you know what I mean ? (Turn left , Turn right . Go straight on . stop )2、告诉学生：我们在公路上除了要听从交通警察的指挥，还要看懂许多交通标志。出示SB第二单元活动1的交通标志图，让学生用英语说一说它们代表什么意思。三、课文教学：1、老师逐一出示SB第二单元活动1中的8幅图，请学生自由讨论，试着说一说图片中的内容。然后放录音，让学生边听录音边指向对应的图。老师再放一遍录音订正答案，并让学生重复。2、录音原文： Stop
3、 ! Dont go ! Go ! Its green now . Go straight on ! Dont ride your bicycle here ! Dont walk ! Dont turn right here ! Be quiet !四、巩固练习：1、完成SB第二单元活动2。让学生大声朗读活动2的句子，然后请他们把活动1中对应图片的序号写在句子后面的横线上。2、完成SB第二单元活动5。五、课文学习：1、全班完成SB第二单元活动4。让学生看书听录音，学唱这首歌曲。边听边模仿插图中人物的动作。2、让学生看书听SB第二单元活动3的录音。同时大声跟读，体会如何用正确的语调朗读祈使句 。六、课后作业；