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1、Unit 2 My schoolbag一教学目标：1.能听、说、认读单词：Chinese book ，English book ，math book ，notebook ，story book and schoolbag 。2.能听懂Lets do口令，并做出相应的动作。二.教学重难点：1.重点：听、说、认读相关单词。2.难点：根据指令熟练地做出相应动作。三课前准备：语文书，数学书，英语书等相关用书，书包，录音机四.预习目标：试读单词五.教学步骤：1.warm-upT:在开始新课前，让我们一起来做一个三年级上册的lets do,看一看同学们文具都准备好了吗。有没有养成良好的学习习惯。播放let
2、s do.2.PresentationT: Good job!同学们都养成了良好的学习习惯。今天老师也带来了一件学习用品。拿出书包。S:T: Clever.今天我们一起来学习新单元Unit 2 My schoolbag.T: This is my bag . Whats in it ? Please guess .（将学生猜对的物品逐一展示）2、教学新单词（1）拿班中一个学生的书包，提问：T：This is somebodys schoolbag .Whats in it ?S1：（提示，用英文说不出来的名称，用中文表示）（2）逐一出示语文、英语、数学、笔记本四本书，教师边说英文，让学生直观认
3、读Chinese book ，English book ，math book ，notebook 。（3）引出新词“story book”学生基本掌握以上四个新词后，提问个别学生：Which book do you like ? 部分学生回答后，继续提问：Do you known which book I like ? 这时我边出示：I like English book and story book . 请学生跟读“story - book”。（4）“跟我指”将五种书名贴在黑板上，让学生在教师的指令下，正确指出并跟说，认读。（5）听录音：“Lets learn”听两遍，然后跟读，让学生尽可能模仿录音里的读音上、语调。以组为单位比一比，哪个组模仿的像，让学生评价。（6）Lets do教师指令，学生做动作。如：show me your Chinese book .Please put your notebook on the desk .听录音：Lets do听两遍，然后边做动作边跟录音读。同桌合作，一人指令，一人做动作，然后交换角色继续操练。（7）听录音做练习题