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1、Unit 2 My schoolbag一教学目标:1.能听、说、认读单词:Chinese book ,English book ,math book ,notebook ,story book and schoolbag 。2.能听懂Lets do口令,并做出相应的动作。二.教学重难点:1.重点:听、说、认读相关单词。2.难点:根据指令熟练地做出相应动作。三课前准备:语文书,数学书,英语书等相关用书,书包,录音机四.预习目标:试读单词五.教学步骤:1.warm-upT:在开始新课前,让我们一起来做一个三年级上册的lets do,看一看同学们文具都准备好了吗。有没有养成良好的学习习惯。播放let
2、s do.2.PresentationT: Good job!同学们都养成了良好的学习习惯。今天老师也带来了一件学习用品。拿出书包。S:T: Clever.今天我们一起来学习新单元Unit 2 My schoolbag.T: This is my bag . Whats in it ? Please guess .(将学生猜对的物品逐一展示)2、教学新单词(1)拿班中一个学生的书包,提问:T:This is somebodys schoolbag .Whats in it ?S1:(提示,用英文说不出来的名称,用中文表示)(2)逐一出示语文、英语、数学、笔记本四本书,教师边说英文,让学生直观认
3、读Chinese book ,English book ,math book ,notebook 。(3)引出新词“story book”学生基本掌握以上四个新词后,提问个别学生:Which book do you like ? 部分学生回答后,继续提问:Do you known which book I like ? 这时我边出示:I like English book and story book . 请学生跟读“story - book”。(4)“跟我指”将五种书名贴在黑板上,让学生在教师的指令下,正确指出并跟说,认读。(5)听录音:“Lets learn”听两遍,然后跟读,让学生尽可能模仿录音里的读音上、语调。以组为单位比一比,哪个组模仿的像,让学生评价。(6)Lets do教师指令,学生做动作。如:show me your Chinese book .Please put your notebook on the desk .听录音:Lets do听两遍,然后边做动作边跟录音读。同桌合作,一人指令,一人做动作,然后交换角色继续操练。(7)听录音做练习题