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1、个人专业发展规划姓 名王 莉性 别女年 龄31学 历本 科职 称小一教 龄13职 务教 师所任学科数 学课题命名小学生数学作业常见错例研究个人2013-2014年发展规划个人专业 发展基础我的优势：1、热爱教育工作，对学生耐心负责，多年的班主任工作，积累了较丰富的班级管理经验，能关注同学的全面发展。2、能进行分层教学、工作认真踏实，积累了丰富的教学经历，从而使我的课堂教学能力有了进一步的发展。3、课堂教学中注重培养学生良好的学习习惯、行为习惯以及自主性、互助性学习。我的不足：1、虽能自觉地学习一些新的教育教学理念，但将其运用到自己的教育教学工作中还不够。2、对于教育教学工作有自己的想法，也会经
2、常思考和比较不同的方法并寻求最佳方法去解决问题，却很少落笔提升到理论高度，科研能力还有待加强。个人专业 发展目标1、树立终身学习的观念，抓紧时间学习充电，使学习成为自己的一种内需。2、通过学习提升自身修养，丰富知识结构，增强理论底蕴； 3、在工作中，积极投身教育科研的改革与实践，积极探索新的课堂教学；在实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提醒自己用心工作，使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型的教师。具体措施1、认真完成日常教学工作，认真备课，认真上好每一堂课，爱岗敬业，及时对自己的教学进行反思，总结经验，善于在日常教学工作中发现问题，并努力解决问题，认真研究学科特点，学习理论知识，提高自身素养。
3、2、认真参加培训学习，提高自己的学历水平和自身能力。勤于学习，更新观念，认真研究学科特点，认真学习数学课程标准，与时俱进。3、积极参加各种听、评课活动，进行高质量的教研活动，向有经验的老师学习，提高自己的教学能力。4、及时进行教学反思，撰写教育随笔和教学反思，加强课题研究和论文写作。5、加强教学方法手段的灵活运用，对自己的课堂教学进行深入研究；注重倾听学生的心声，成为学生的良师益友。6、学期末对自己的的教学进行总结，对学生的成绩作出分析，及时反思自己的不足，总结经验。所需要的 学校支持1、希望学校经常开展教学实践研讨会，让各位老师积极提出自己的看法，互相交流，总结经验，提升教学能力。2、提供参加培训学习的机会。评议：单位：周至县西街小学姓名：王 莉日期：2013-10-24