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1、心理测量学,第一章 绪论,小测验,你在森林里养了好几种动物，马、牛、羊、老虎和孔雀。如果有天你必须离开森林，而且只能带一种动物离开，你会带哪种动物？,答案解释,孔雀：代表金钱。为了目标而奋不顾身努力着。聪明、伶俐的个性，在社会上有着高度的适应性。追寻爱情的当中，不会以金钱来衡量感情，却会因为专注于展现自己的孔雀般美丽羽翼，而忽略去欣赏周遭的美丽而错失了许多机会，能够放下身段，将会更具魅力。 老虎：代表自尊。旁人的目光，总会影响自己的态度与情绪，而自己的发展也往往因为众人的眼光有着大好或者大坏的演出。只要是认定的朋友，将会是永远的朋友，爱情也是，对情感的专一是最吸引人的魅力，相对的，若是在感情路
2、上，受到了打击，武装的你将让人很难靠近。善于转化他人的期待，将成为你很大的助力。,马：代表自由。喜欢自由自在、想去哪就去哪。喜欢尝试新鲜的东西。外表看似平易近人，爱交朋友，但若是遇到有人想驯服你，你的野性便会出现。过得开心自在最重要，自主程度是你最主要的开心来源。对于爱情，态度随缘，不强求不排斥，只要爱情降临了，都是美丽的惊喜。 牛：代表事业。需要靠自己的双手打造属于自己的事业，自耕自足的方式反而更能获得安全感，对于爱情，希望稳定， 生活才会有重量，也会期待将来的另一半经济条件够、事业有基础，可以与自己同等安全的匹配。希望一切都按照着既定的规划， 一步一步地走下去。 羊：代表爱情。选羊的你通常
3、也会是许多人的暗恋对象。个性温驯、善良，带点任性与偏执，期待总有个温暖的怀抱在身边守候。也因为对于爱情在生命中的重视，绝不会勉强自己跟不喜欢的人交往，所以在追求真爱的过程中，常会不得已而伤害自己不爱的人，这是你最大的困扰。,这种测试是不是属于心理测验？你认为心理心理测验是什么？,心理测验的产生与发展,早期对智力落后儿童的分类和训练 高尔顿的贡献 卡特尔及其早期个别差异的研究 比奈智力量表的产生和特点 心理测验的发展,早期对智力落后儿童的 分类和训练,智力落后者与精神异常者的区分 法国医生Esquirol 训练智力落后者的先驱 Sequin,高尔顿的贡献,首先提出“测验”和“心理测量”这两个术语
4、 促使教育机构对学生进行系统的人体各方面的测量 是采用评定两表、问卷法与自由联想技术的先驱。 提出了相关的概念,卡特尔及其早期个别差异的研究,1890年，发表了一篇重要论文：心理测验与测量，首创了心理测验这一术语 重要主张： 心理学的研究必须立足于实验和测量 心理测验的手段和方法必须要有统一的规定和要求 主张建立“常模”,比奈智力量表的产生和特点,比奈(ABinet)是科学的心理测验的创始人 比奈智力量表 ：比奈于1905年在法国心理学年报上发表论文，题为诊断异常儿童智力的新方法 比奈智力量表的特点： 项目种类多 项目由易到难排列,心理测验的发展,编制出一批操作测验 编制出团体智力测验，扩大了
5、侧验的应用范围 多重能力倾向测验逐渐受到重视 标准化教育测验的编制 心理测验发展涉及多个领域 实验法与测验法相结合，产生了信息加工测验,我国心理测量发展的历史,中国古代的心理测量思想和实践 民主革命时期心理测量的发展 新中国时期心理测量的发展,中国古代的心理测量思想 和实践,思想基础：承认个别差异的存在 孔子：“上智”、“下愚”；“中人之上，可以语上也；中人之下，不可以语上也” 个别差异的可测量性 孟子：“权，然后知轻重；度，然后知长短。物皆然，心为甚” 心理测验的实践活动 官方：科举取士 民间：“周岁试儿”、七巧板、九链环,民主革命时期心理测量的发展,1916年樊炳清首先介绍了“比纳一西蒙量
6、表” 1918年，俞子夷编制“小学生毛笔书法量表” 1921年，费培杰将比纳量表译成中文 美国测量学家麦何尔来华讲学,新中国时期心理测量的发展,文革十年，停滞不前 文革后的发展 成立了专门机构，开展人员培训工作 积极修订和编制心理量表 心理测验已迅速应用到社会生活的各个实践领域,心理测验的性质,心理测量的基本概念 心理测量的可能性 心理测量的特点,心理测量的基本概念,心理测量的定义：根据一定的法则用数字对人的行为加以确定，即依据一定的心理学理论，使用一定的操作程序，给人的行为和心理属性确定出一种数量化的价值。 心理测量psychological measurement)和心理测验(psycho
7、logical test) 心理测验是了解人心理的工具，主要在“名词”意义上使用。 心理测量则是运用测验为工具，达到了解人类心理的实践活动，它主要在“动词”意义上使用。,心理测量的可能性,任何现象，只要是客观存在的，就总有数量的性质。 凡有数量的现象，都可以测量。,心理测量的特点,心理测量是一种间接测量 特质：用来描述一组内部相关或有内在联系的行为。特质乃是个体特有的(与他人不同的)、稳定的(表现于多种情境下)、可辨别的(可与其他特征分开)特征。 心理测量的相对性 心理测量的客观性,心理测验的种类,按测验功能分类 能力测验 成就测验 人格测验,按测验对象分类,个别测验 一名主试在一段时间内测量
8、一名被试 团体测验 在一段时间内一位主试同时测量许多人,按测验方式分类,纸笔测验 操作测验 口头测验 电脑测验,按测验目的分类,描述性测验 诊断性测验 预示性测验,按测验难度分类,速度测验 难度测验,按测验要求分类,最高作为测验 典型行为测验,按测验性质分类,构造测验 投射性测验,按测验解释分类,常模参照测验 标准参照测验,按测验应用分类,教育测验 职业测验 临床测验,The End,罗夏墨迹测验（一）,罗夏墨迹测验（二）,1你是否有许多不同的业余爱好? 是 否 2你是否在做任何事情以前都要 是 否 停下来仔细考虑？ 3你的心境是否常有起伏？ 是 否 4你曾有过明知是别人的功劳而你去 是 否 接受奖励的事吗？ 5你是否健谈？ 是 否 6欠债会使你不安吗？ 是 否 7你曾无缘无故觉得“真是难受”吗？ 是 否 8你曾经贪图过份外之物吗？ 是 否 9你是否在晚上小心翼翼的关好门窗？ 是 否 10你是否比较活跃？ 是 否,埃森克个性测验（成人）,能力测验,智力测验 实际能力、潜在能力,行政职业能力倾向测验,智力测验,