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1、词语归类： 头涔涔 泪潸潸 汗津津 蓬松松 沉甸甸 明晃晃 亮晶晶 硬邦邦 津津有味 津津乐道 彬彬有礼 落落大方 娓娓道来 窃窃私语 千里迢迢 风尘仆仆 仪表堂堂 大名鼎鼎 生机勃勃 行色匆匆 自言自语 自作自受 自暴自弃 无影无踪 无声无息 无忧无虑 若明若暗 若隐若现 若有若无,大公无私 舍本逐末 化难为易 化险为夷 善始善终 扬长避短 翻天覆地 弃旧图新 惊天动地 明争暗斗 里应外合 优胜劣汰 东拉西扯 东张西望 南来北往 高谈阔论 深情厚谊 丰功伟绩 狼吞虎咽 不厌其烦 言简意赅 惊涛骇浪 足智多谋 失魂落魄,截然不同 恍然大悟 井然有序 蓦然回首 豁然开朗 泰然处之 跃然纸上 戛然
2、而止 悠然自得 骨瘦如柴 恩重如山 风景如画 料事如神 一见如故 人流如潮,易错词语：,勇往直前 难以名状 行色匆匆 毕恭毕敬 刻骨铭心 千钧一发 兴高采烈 和颜悦色 鞠躬尽瘁 谈笑风生 临危不惧 微波粼粼 巧夺天工 脍炙人口 不落窠臼 卓有成效一如既往 再接再厉 德高望重 庞然大物 恍然大悟 不拘一格 世外桃源 悬崖峭壁 漫不经心 浴血搏杀 长途跋涉 余音绕梁,眼睛“明亮” 身材“匀称”,读后感要有一个醒目的题目-眼睛“明亮” 例如：一本叫人大开眼界的书 -读心脏的秘密有感 阳光总在风雨后 读生命的礼物有感 不可掉以轻心 -读萤火虫的食物是蜗牛有感 能行，相信自己 -读我做成了一件事有感,心
3、田上的百合花 在一个偏僻、遥远的山谷，有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。但是，它心里知道自己并不是一株野草。它的内心深处，有一个纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草。唯一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。”有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直直地挺着胸膛。终于，在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。,百合心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私下嘲笑着百合：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花。我看它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤了。”公开场合，它们则讥讽百合：“你不要做梦了，
4、即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样！” 百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命；我要开花，是由于喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！”,在野草的鄙夷下，野百合努力地释放着自身的能量。有一天，它终于开花了。它以自己灵性的洁白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的花。这时候，野草再也不敢嘲笑它了。 百合花一朵两朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。年年春天，野百合努力地开花、结籽。它的种子随着风，落在山谷和悬崖上，到处都开满
5、洁白的野百合。,几十年后，无数的人，从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合开花。人们看到这从未见过的美，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。 不管别人怎么欣赏，满山的百合花都谨记着第一株百合的教导：“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。”,把读文后的感受用一句话表达 出来，然后把这一句话浓缩成一 个短语，作为读后感的题目。,如：用花来证明自己的存在 读心田上的百合花有感； 全心全意做好自己 读心田上的百合花有感； 走自己的路，让别人去说吧 读心田上的百合花有感,杜绝假文盲的诞生 -看假文盲漫画有感,最近，我看了一幅漫画，名叫假文盲，它是著名画家华君武爷爷在1984年画的。（引） 画
6、面的主体部分是五位社会精英人物。一位是戴着眼镜的教师模样的人，一位是手拎高级皮包似乎是经理模样的人，一位戴着口罩，俨然是一位医生，另外两位似乎是高级军官和政府遥远要员，他们正若无其事地站在“母子上车处”等待着公交车来临。旁边有一位母亲则背着孩子可怜地缩在寒风刺骨的角落里，呆呆地看着这五位“社会名流“。（概）,看到这样的情景，你一定会发问:他们是不是不认识”母子上车处“这几个字？不可能。是不是没有看见”母子上车处“这几个字？不是，绝对不是！偌大的字怎么会看不见呢？只不过是视而不见罢了。他们是一群无视社会公德，只图自己方便，为了自己的利益装聋作哑的“文盲”。（议） 社会上有许许多多像这几个“假文盲
7、”一样不遵守社会公德的人。君不见，风景区内“请勿践踏草地”的牌子旁，却有人照样在践踏草地；商店“禁止吸烟”的牌子旁，也少不了猛吸几口的烟民；在“未满18周岁不准进入”的网吧里，每天都会有少年儿童大大方方地出入。在这个文明社会中，这些“文盲”把“文明“二字抹黑了，他们丢失了应有的公德心。（联）,作者借漫画的形式，讽刺和批评了当前社会上那些缺乏公德心和爱心、个人修养低下、自私自利的人和行为，提醒人们要自觉做一个尊老爱幼、品德高尚、讲究社会公德、维护社会道德规范的人。我们都该扪心自问：我们是这样的”假文盲“吗？愿我们大家都以”假文盲“鉴，树立社会公德，为创造一个互相尊重、互相关心、和谐美好的社会而努力。（结）,身材匀称 ：引-概 -议-联-结,引入已读的文章。 概括文章的主要内容。 议论文中的一种现象。 联系生活实际谈自己的感受。 总结观点，点明题目。,