第二章课内字词积累.ppt

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1、考纲解读,第二章 字词积累,考题探析,题型妙解,模拟演练,强化训练,考纲解读,1. （2013广东省）根据拼音写出相应的词语。 （4分） （1）旅途上的征人所经过的地方，有时是坦荡平原，有时是q q（ ）险路。 （2）罗布泊像座仙湖，水面像镜子一样，在h x （ ）的阳光下，我乘舟而行。 （3）设计者和匠师们yn d zh y（ ），自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。 （4）“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地gn shn d g （ ）。,考题探析,（一）真题呈现,崎岖,和煦,因地制宜,根深蒂固,2. （2014广东省）根据拼音写出相应的词语。 （4分） （1）须晴

2、日，看红装素裹，分外yo ro（ ）。 （2）我懂得了鸟儿如何筑巢，如何繁衍，如何随着季节的变化而qin x（ ）。 （3）人类的智慧与大自然的智慧相比，实在是 xing xng jin ch（ ）。 （4）她总是对人们微笑着，p b j di （ ）地想对人民有所贡献。,妖娆,迁徙,相形见绌,迫不及待,3. （2015广东省）根据拼音写出相应的词语。 （4分） （1）理想使你微笑地观察着生活；理想使你ju jing（ ）地反抗着命运。 （2）女佣略一chu ch（ ）后，走上前去引起他的注意，可是他的表情是不耐烦的。 （3）北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都xio shng n j（ ）。

3、（4）上帝在这对男女的眼睛中看到了w y ln b （ ）的美和更大的力量。,倔强,踌躇,销声匿迹,无与伦比,20132015年广东省中考词语拼写题的特点,（二）综合探析,1.复习过关：把七至九年级课本中现代文后“读一读 写一写”中词语分册集中复习，至少三轮。 第一轮:全面复习，关注所有词语，以达到积累词语、丰富词汇的目的。 第二轮：缩小范围，剔除那些简单、生僻、部分名词、单音节、有叠字的双音节和三音节词语，如“变化无常”“筝”“鬣”“累累”“沉甸甸”“郝叟”“盘虬卧龙”等，这些词要么简单易写，要么不会考。 第三轮：集中突破，主要关注那些含有难写或容易写错的双音节和四字词语，特别是成语。,题型

4、妙解,2.观形解意：复习时，既要看清楚字词的形状，还要理解词语的意义，尽量做到会写、会解、会用。只有这样，才能避免写错。 3.反复练习：（1）复习时一定要把词语放在语境中，一边读一边拼写，读写结合；（2）对于那些容易写错的词语要多练习，最好和同学合作互查；（3）书写时，要做到笔画清楚、字形规范，不写错别字。 4.考场拼写：考试时，一定要细读语句，看清每个音节的声韵母，先拼写到草稿纸上或试题后面，确定准确无误后再抄写到答题卡上，尽量做到一笔一画，不潦草，笔画清楚，字形规范。,1. 母亲xn f（ ）地点点头，便去拿外套。 2. 树上的nn y（ ）也密了。 3. 后来发生了fn q （ ）。 4

5、. 不过，一切q ju（ ）于我。 5. 我想chi sn（ ）一家人，分成两路， d q su（ ），终不愿意。 6. 一sh sh（ ），我感到了责任的重大。 7. 我想一个两全的方法，找不出；我决定wi q （ ）儿子。,信服,嫩芽,分歧,取决,强化训练,七年级上册（修订版）,第一课 散步,拆散,各得其所,霎时,委屈,1. 双腿tn hun（ ）后，我的脾气变得bo n （ ）无常。 2. 当一切恢复chn j（ ），她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。 3. 我狠命地chu d（ ）这两条可恨的腿。 4. 她qio cu（ ）的脸上现出yn qi（ ）般的shn s（ ）。 5. 我的

6、回答已经让她x ch wn wi（ ）了。 6. 她也笑了，坐在我身边，x x do do（ ）地说着。,瘫痪,暴怒,沉寂,捶打,第二课 秋天的怀念,憔悴,央求,神色,喜出望外,絮絮叨叨,7. 对于“跑”和“踩”一类的字眼，她比我还mn gn（ ）。 8. 看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的ju bi（ ）。 9. 黄色的花dn y（ ），白色的花高洁。 10. 紫色的花热烈而shn chn（ ），泼泼洒洒，秋风中正开得ln mn（ ）。,敏感,诀别,淡雅,深沉,烂漫,1. 这样贵重的东西不像一块点心一盒糖，怎么能z zu zh zhn（ ）呢？ 2. 爸爸的声音一直很平静，不过带着一种

7、 b k kn j （ ）的力量。 3. 他们不知道，万芳是个多么zhn y（ ）的好朋友。 4. 我们俩xng yng b l （ ），语文老师管我俩叫“合二而一”。 5. 我的裤子被sh ch（ ）划了一道长长的口子。 6. 我知道事情已经无可挽回了，眼泪顺着我的 lin ji（ ）流下来。 7. 月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个hn zhn （ ）。,自作主张,不可抗拒,仗义,形影不离,第三课 羚羊木雕,树杈,寒战,脸颊,1. 假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的枝上，笑嘻嘻地在空中yo bi（ ）。 2. 我暗暗地在那里n xio（ ），却一声儿不响。 3. 当你m y（ ）后，

8、湿发披在两肩，穿过金色花的林阴，走到做do o（ ）的小庭院时，你会嗅到这花香 4. 那棵树的yn yng（ ）落在你的头发与膝上时，我便要将我 5. 我们园里最初开三蒂莲的时候，正好我们大家庭中添了你们三个z mi（ ）。,摇摆,匿笑,第四课散文两篇（金色花荷叶 母亲）,沐浴,阴影,祷告,姊妹,6. 半夜里听见fn z（ ）的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些fn mn（ ）。 7. pi hui（ ）了一会子，窗外雷声作了，大雨接着就来，愈下愈大。 8. 在无zh b（ ）的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想。 9. 正f gi（ ）在红莲上面我不宁的xn x（ ）散尽了！ 10. 除了你，

9、谁是我在无遮拦天空下的yn b（ ）？,繁杂,烦闷,徘徊,覆盖,遮蔽,心绪,荫蔽,1. 右嘴角边有y qin（ ）大小一块hi zh （ ）。 2. 我用儿童的jio hu（ ）的眼光察觉，她爱我们，并没有cn xn（ ）要打的意思。 3. 直到现在我还记得她读诗的音调，还能bi sng （ ）她教我们的诗。 4. 有一件小事，我不知道还值不值得提它，但回想起来，在那时却zhn j（ ）过我的心灵。 5. 好几年没有回来，我跟母亲非常qin gu（ ）他，不知道他的死活。 6. 这时候蔡老师yun zh（ ）了我。 7. 一个老师排除孩子世界里的一件小小的ji fn （ ）。,榆钱,黑痣,第六

10、课 我的老师,狡猾,背诵,存心,占据,牵挂,援助,纠纷,8. 在一个孩子的眼睛里，他的老师是多么c i （ ），多么公平，多么伟大啊。 9. 一个孩子站在那里，对你是多么的y lin （ ）！ 10. 也不知道是夜里的什么sh chn（ ），我忽然爬起来，m mi h h（ ）地往外就走。 11. “找蔡老师” 我m m hu h（ ）地回答。 12. 至今回想起来，我还觉得这是我记忆中的zhn bo（ ）之一。 13. 一个孩子的chn zhn（ ）的心，就是那些在热恋中的人们也难比啊！ 14. 老师还写了一封信qun wi（ ）我。,慈爱,依恋,时辰,模模糊糊,迷迷糊糊,珍宝,纯真,劝慰,

11、1. 回想此前和此后ji rn（ ）不同的生活，我不能不gn ki（ ）万分。 2. 我的手指cu nin（ ）着花叶，f nng （ ）着那些为迎接南方春天而zhn ki（ ）的花朵。 3. 当时的我，经过数个星期的愤怒.苦恼，已经p jun b kn（ ）了。 4. 在雾中神情紧张地驾驶着一条大船，xio xn y y（ ）地缓慢地向对岸驶去？ 5. 心儿怦怦直跳，wi kng（ ）发生意外。 6. 从此以后，以这种b qi shn ji（ ）的方式，我学会了拼写“针”。,截然,感慨,第七课 再塑生命的人,搓捻,绽开,抚弄,疲倦不堪,小心翼翼,唯恐,不求甚解,7. 这天上午，我和莎莉文老师

12、为“杯”和“水”这两个字发生了zhng zh（ ）。 8. 她想让我懂得“杯”是“杯”，“水”是“水”，而我却把两者hn wi y tn（ ）。 9. 发这种脾气，我既不cn ku（ ），也不悔恨，我对洋娃娃并没有爱。 10. 突然间，我hung rn d w（ ），有一种神奇的感觉在我脑中j dng（ ）。 11. 这些字使整个世界在我面前变得hu tun jn c （ ），mi b shng shu（ ）。,争执,混为一谈,惭愧,恍然大悟,激荡,花团锦簇,美不胜收,1. “每个人都是昆虫，但我确信，我是一个yng hu chng（ ）。” 2. 刚满12岁，我就步入了“考试”这块lng m

13、 （ ）的领地。 3. 我喜爱历史、诗歌和写作，而主考官们却pin i （ ）拉丁文和数学。 4. 博士对我的拉丁文作文kun hng d ling （ ），证明他d j hu yn（ ） 5. 在这种cn jng（ ）中整整熬了两个小时，最后rn c（ ）的监考老师总算收去了我的考卷。 6. 正是从这些表明我的学识水平的zh s m j （ ）中，威尔登博士断定,萤火虫,冷漠,第八课 我的早年生活,偏爱,宽宏大量,独具慧眼,惨境,仁慈,蛛丝马迹,7. 而最令人y hn（ ）的是，最后两位同学没上几天学。 8. 在这种gn g（ ）的处境中，我继续待了近一年。 9. 他们全都继续学习拉丁语、希

14、腊语以及诸如此类的hu hung（ ）的学科。 10. 当我的那些因创作优美的拉丁文诗歌和xn l （ ）的希腊fng c（ ）诗而获奖成名的同学，不得不靠普通的英语来mu shng（ ）或者ki tu（ ）事业的时候 11. 自然我qng xing（ ）让孩子们学习英语。 12. 然后再让聪明些的孩子们学习拉丁语作为一种rng yo（ ）。,遗憾,尴尬,辉煌,辛辣,讽刺,开拓,谋生,倾向,荣耀,13. 我一方面在最低年级tng zh（ ）不前，而另一方面却能y z b lu（ ）地背诵 13. 接着我就大用其功，将这个国家的地理状况记得gn gu ln sh（ ）。 14. 我开始了军旅sh

15、ng y（ ）。 15. 所有的“部队”都zhng zhung di f （ ）。 16. 父亲敏锐的目光具有强大的wi sh（ ）力。 17. 但是，后来我才知道，他当时只是断定我不具备当律师的cng hu（ ）。,停滞,一字不漏,滚瓜烂熟,生涯,整装待发,聪慧,威慑,1. x y（ ），一个fng tu d r（ ）、矮胖结实的中年人夹着一本厚书 2. 这堂课的喜剧效果让42个中学生一辈子mng j （ ）在心。 3. 胖脸上一副d y yng yng（ ）的表情。 4. 待全班42双黑眼睛，jng y（ ）得每一双都放大半公分后。 5. 一个个睁大双眼，bng x（ ）静听。 6. 上几

16、届的同学，chng mng（ ）他们的特别关爱，私下里给本老师取了个chu ho（ ）。,须臾,方头大耳,第九课 王几何,铭记,惊讶,得意洋洋,屏息,承蒙,绰号,7. 矮胖老师缓缓转过身去，挥手在黑板上yu y （ ）地又写了三个大字：王几何。 8. 在那个做什么事都严肃认真、di bn（ ） jio tio（ ）的年代，这样的稀奇事，不是太l p（ ）了么? 9. 但少年时代总是充满了pn n（ ）精神。 10. 一个个x r gng tng（ ），这矮胖yu m（ ）的绰号叫“王几何”的老师 11. 矮胖老师继续用黑板刷轻敲课桌，以镇住教室里的co z（ ）声。 12. 只是正面t shu

17、（ ）画圆和三角形,优雅,呆板,教条,离谱,叛逆,幽默,洗耳恭听,嘈杂,徒手,13. 转眼间，只见男女同学ln fn（ ）走上讲台。 14. 画的全是鸡蛋、鸭蛋、苹果、梨和chu lu （ ）的三角架! 15. 这是我这辈子笑得最忘乎其形、最sh chng （ ）、最厉害的一次。 16. 我要大家牢记的是一种热爱知识和ch zh y hng（ ）的学习精神 17. 一时间满教室y qu w shng（ ）。,轮番,丑陋,舒畅,持之以恒,鸦雀无声,1. 山ln rn（ ）起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。 2. 还有各种花的香，都在微微润湿的空气里yn nin（ ）。 3. 鸟儿将巢安在fn

18、 hu nn y（ ）当中，高兴起来了， h pn yn bn（ ）地mi nn（ ）清脆的喉咙，唱出wn zhun（ ）的曲子，跟轻风流水yn h （ ）着。 4. 牛背上牧童的短笛，这时候也成天lio lin （ ）地响着。,朗润,酝酿,第十一课 春,繁花嫩叶,呼朋引伴,卖弄,婉转,应和,嘹亮,5. 上灯了，一点点hun yn（ ）的光， hn tu（ ）出一片安静而和平的夜。 6. 他们的房屋稀稀疏疏的，在雨里jn m（ ）着。 7. 地上fng zheng （ ）渐渐多了，地上的孩子也多了。 8. sh hu（ ）筋骨， du su du su （ ）精神，各做各的一份事儿去。 9.

19、春天像小姑娘， hu zh zho zhn（ ）的，笑着走着。,黄晕,烘托,静默,风筝,舒活,抖擞精神,花枝招展,1. 济南的冬天是xin qn（ ）的。 2. 在北中国的冬天，而能有wn qn（ ）的天气，济南真得算个宝地。 3. 全在天底下晒着阳光，暖和n sh（ ）地睡着。 4. 因为这样c shn（ ）的冬天，干啥还希望别的呢！ 5. 叫你希望看见一点更美的山的j f（ ）。,响晴,温晴,第十二课济南的冬天,安适,慈善,肌肤,6. 济南是受不住大雪的，那些小山太xi q（ ）！ 7. 古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么kun chn（ ）。 8. 水藻真绿，把终年zh x（ ）的绿色

20、全拿出来了。 9. 看吧，由chn qn（ ）的河水慢慢往上看吧。 10. 自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块kn ln（ ）的蓝水晶。,秀气,宽敞,贮蓄,澄清,空灵,1. 落叶冲起一个ru d （ ）的蘑菇长在了空中。 2. 当抛举在空中的时候，却出奇地显出清楚，ch n （ ）间僵直了。 3. 一头断了牵绳的羊从zh ln （ ）里跑出来。 4. 槐树上的葡萄蔓再也pn f（ ）不住了，才松了一下qun q（ ）的手脚,偌大,刹那,第十三课风雨,栅栏,攀附,蜷曲,5. 无数的苍蝇都集中在w yn （ ）下的电线上了电线愈来愈粗，下坠成弯弯的h xn （ ）。 6. 几只鸟sh

21、h （ ）在空中停止了，瞬间石子般掉在地上，连声响儿也没有。 7. 水一下子聚起来，长时间地凝固成一个zhu xn （ ）。 8. 几条鱼儿在岸上的草窝里bn tio （ ）。,屋檐,弧形,倏忽,锥形,蹦跳,1. 伐木声zhn zhn（ ）地飘出yu （ ）。 2. 用背篓来装竹篱间fi shu（ ）的瓜果。 3. 秋天q x（ ）在农家里。 4. 草野在蟋蟀声中更lio ku（ ）了。 5. 溪水因枯涸见石更qn li（ ）了。 6. 秋天mn mi（ ）在牧羊女的眼里。,丁丁,幽谷,第十四课秋天,肥硕,栖息,寥廓,清洌,梦寐,1. 紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像bn jin （ ）的水

22、花。 2. 那是每一朵紫花中最浅淡的部分，在和阳光互相tio du（ ）。 3. 颜色便上浅下深，好像那紫色chn din（ ）下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。 4. 又像一个rn jn b jn （ ）的笑容，就要绽开似的。 5. 那里装的是什么xin l qin jin （ ）？ 6. 我只是zh l （ ） 凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。 7. 但花朵从来都稀落，东一穗西一串ln dn （ ）地挂在树梢。,迸溅,挑逗,第十六课紫藤萝瀑布,沉淀,忍俊不禁,仙露琼浆,伫立,伶仃,1. 我的心里一直牢记着母亲叫我不要冒险的xn ji （ ） 。 2. 它是一堵垂直

23、的qio b（ ），壁面有许多凸出来的岩石、崩土和蓬乱的灌木。 3. 大约只有二十米高，但在我眼中却是o b k pn（ ）的险峰。 4. 我的心在shu ln xn （ ）的胸腔里咚咚直跳。 5. 他们打算从崖顶沿着一条y hu （ ）的小路下山回家。,训诫,峭壁,第十七课走一步，再走一步,高不可攀,瘦骨嶙峋,迂回,6. 有个孩子cho xio （ ）道，“不用客气。” 7. 我从崖岩向下望，感到tu yn m xun （ ）。 8. 我听见有人chu q （ ），正纳罕那是谁，结果发现原来是我自己。 9. 时间一分一秒地过去，m s（ ）开始四合。 10. 我曾l c（ ）发现，每当我感到

24、前途茫茫而hu xn sn q（ ）时,嘲笑,头晕目眩,啜泣,暮色,屡次,灰心丧气,1. 杜鹃花还没ln lu（ ），就听见dun x （ ） 的蝉声了。 2. 在树下拾得一只病蝉，透明的翅shu lin （ ）了，身躯微微chn dn（ ）。 3. 斜阳里，想起秋风颜色，就kun sh （ ）了那烦人的聒聒！ 4. 在阳光、沙粒和海浪的to x（ ）之下，贝壳中生命所留下的痕迹 5. 为了这样一个脆弱和bi wi （ ） 的生命多仔细，多么地y s b u （ ） 啊！ 6. 也许会有人对我留下的痕迹反复观看，反复b wn （ ）。 7. 这是一颗怎样 zh（ ）又怎样简单的心啊!,零落,断

25、续,第十八课短文两篇（蝉贝壳）,收敛,颤动,宽恕,淘洗,卑微,一丝不苟,把玩,固执,1. 于是，怀着一种yn m （ ） 的xing wng （ ），有一天我终于爬上了那个山顶。 2. 山那边的山啊，ti qn （ ）着脸，给我的hun xing（ ）打了个零分！ 3. 在山的那边，是海！是用xn nin（ ）凝成的海。 4. 当我爬上那一座座yu hu （ ） 着我的山顶 5. 因为我听到海依然在远方为我xun tn （ ）。 6. 一次次漫湿了我k gn（ ）的心灵 7. 在一shn jin （ ） 照亮你的眼睛,隐秘,想望,第十九课 在山的那边,铁青,幻想,信念,诱惑,喧腾,枯干,瞬间,

26、1. 逝去万载的世界可会chng xin（ ）？ 2. 长眠地下刚s xng（ ）的化石啊， 3. 请向我一一讲述那q hun（ ）的神话。 4. 你把我的s x（ ）引向远古，描绘出一幅幅生物进化的图画。 5. 你否定了造物主的存在，冰冷的hi （ ）把平凡的真理回答。,重现,苏醒,第二十一课化石吟,奇幻,思绪,骸骨,6. 肉体虽早已腐朽化为w yu（ ），生之灵火却悄然qin xn（ ）在地下。 7. 时光在你脸上刻下道道皱纹，犹如把生命的dng n（ ）细细描画， 8. hi k sh ln（ ），日转星移生命的航船从ti g（ ）不息地向近代进发。 9. 重现的远古林木多么cn ln（

27、 ）、幽雅啊。 10. 你令人叹服的大自然，高明的魔法师，zhu yu（ ）的雕刻家！ 11. 长眠地下刚苏醒的化石啊，你讲的故事多么令人shn wng（ ）、惊讶！,乌有,潜行,档案,海枯石烂,太古,葱茏,卓越,神往,1. 有的像y ln（ ），一片片整整齐齐地排列着。 2. 有的像一床大棉被，yn yn sh sh（ ）地盖住了天空。 3. 还有的像fn lun（ ），像河流，像雄狮，像奔马 4. 它们有时把天空din zhu（ ）得很美丽，有时又把天空笼罩得很yn sn（ ）。 5. 那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的y zho （ ）。 6. 那最qn yn（ ）、站得最高的云，叫卷

28、云。,鱼鳞,严严实实,第二十二课看云识天气,峰峦,点缀,阴森,预兆,轻盈,7. 卷云s s l l（ ）地飘浮着，有时像一片白色的羽毛。 8. 有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的lng sh（ ）。 9. 隔了云看太阳或月亮，就像隔了一层毛玻璃，mng lng（ ）不清。 10. 积云如果迅速地向上t q（ ），形成高大的云山，群峰争奇。 11. 乌云弥漫了天空，qng k（ ）间，雷声隆隆，电光闪闪 12. 太阳对面的云幕上，常会挂上一条彩色的yun h （ ），这就是虹。 13. 所以有“朝霞不出门，晚霞行千里”的yn y （ ）。,丝丝缕缕,绫纱,朦胧,凸起,顷刻,圆弧,谚语,1.

29、现在是七月zhn xn（ ），村里今晚在庆祝国庆。 2. 当孩子们围着欢乐的u hu（ ）跳跳蹦蹦。 3. 这是蝉在安静的休息中，被夜间狂热的shu li （ ）者绿色蝈蝈捉住 4. 让我们远离xun xio（ ）去倾听，去沉思吧。 5. 谁要是来咬这块美味的食物，出于d j（ ），它便踢腿把对方赶走。,中旬,第二十三课绿色蝈蝈,篝火,狩猎,喧嚣,妒忌,6. 又像是干皱的薄膜隐隐约约的x s（ ）作响。 7. 在这yn y（ ）而连续不断的低音中，时不时发出一阵 8. 与夜色苍茫中的jn m（ ） q fn（ ）再适合不过了。 9. 那你就是比蝉n shn y chu （ ）的歌手了。 10.

30、 在我国北方，人们却让蝉cun du （ ）了你的名声！,窸窣,喑哑,静谧,气氛,更胜一筹,篡夺,11. 而蝉则jn hun sh cu （ ）地飞起to cun（ ）。 12. 但是这种以ji l （ ）为生的鸟比昆虫低劣，它是进攻比它弱的东西。 13. 而这种身材大小xun sh（ ）的肉搏，其结果是毫无疑问的。 14. （蝈蝈）不能把它的f l（ ）ki tn p d （ ）的情况极少出现。 15. 我笼里的qi fn（ ）的食物找到了，我用蝉来喂养它们。,惊慌失措,逃窜,劫掠,悬殊,俘虏,囚犯,开膛破肚,16. 它们对这道菜吃得jn jn yu wi （ ）。 17. 就像英国人酷爱吃

31、用u jin（ ）作作料的带血的牛排一样。 18. 尤其是没有过于坚硬的ku ji（ ）保护的昆虫。 19. 这并不是因为食物缺乏，而是因为tn ln（ ）才吃死去的同伴。 20. pi ki（ ）这一点不谈，蝈蝈是彼此十分h m（ ）地共居在一起的。,津津有味,果酱,盔甲,贪婪,撇开,和睦,1. “土星5号”火箭像巨人一样n shu tn l （ ）着。 2. 一个伟大的时刻来到了，他们就要踏上探索月球的zhn chn（ ）。 3. 他们jin b（ ）来到发射架下，乘上电梯。 4. 根据飞行状况的c dn（ ），休斯敦地面指挥中心发出了向月球进军的指令。,昂首挺立,第二十四课月亮上的足迹,

32、征程,健步,测定,5. 飞船像y y zhu （ ） 在太空中缓缓地飞行。 6. 从飞船上可以看到美丽的月球已经yo yo zi wn （ ）。 7. 而登月舱则开始降落，不断地在tu yun（ ）形轨道上逐步下降。 8. “阿波罗 11号”飞船jin lu（ ）在预定的海域，被等候在那边的海军救起。 9. 在国会联席会议上发表了演说，chn tn （ ）登月的感受。,一叶孤舟,遥遥在望,椭圆,溅落,畅谈,1. 那六兄弟，慌慌张张，前后xn m（ ）不见，一齐yo he（ ）道。 2. 二郎赶至涧边，不见zn j（ ），心中暗想道。 3. 只有尾巴不好收拾，竖在后面，变做一根q n （ ）。

33、4. 众皆 rn（ ），四望更无形影。,寻觅,第二十六课小圣施威降大圣,吆喝,踪迹,旗竿,愕然,1. 除非是为了xun yo（ ）一下他的新衣服。 2. 任何不称职的或者愚蠢得b k ji yo （ ）的人，都看不见这衣服。 3. 想起凡是y chn（ ）或不称职的人就看不见这布。 4. 这也真够hu j （ ）,但是我决不能让人看出来。,炫耀,第二十七课皇帝的新装,不可救药,愚蠢,滑稽,5. 我什么也没有看见！这可hi rn tn wn （ ）。 6. 每人都su shn f h（ ）着。 7. 皇帝赐给骗子“御聘织师”的tu xin（ ）。 8. 封他们为爵士，并授予一枚可以挂在扣眼上的x

34、n zhn （ ）。,骇人听闻,随声附和,头衔,勋章,1. 这世间，无论怎样说吧，总不免显得有些荒凉j m（ ）。 2. 不知道什么时候，出现了一个shn tn un d （ ）的女神，叫做女娲。 3. 应该添一点什么东西进去，让它生气pn b （ ）起来才好。 4. chn ch（ ）的池水照见了她的面容和身影。,寂寞,第二十八课女娲造人,神通广大,蓬勃,澄澈,5. 她就顺手从池边掘起一团黄泥，chn huo（ ）了水，在手里ru tun（ ）着。 6. 又听见“妈妈”的喊声，不由得满心欢喜，mi ki yn xio（ ）。 7. 她从崖壁上拉下一条枯藤，伸入一个n tn（ ）里。 8. 这

35、样，人类就世世代代min yn（ ）下来，并且一天比一天加多了。,掺和,揉团,眉开眼笑,泥潭,绵延,1. 他无法亲近别的小伙伴，只能静静地坐在一旁，听他们说笑x x（ ）。 2. （萤火虫）给他们带路，走近一丛qin wi （ ）花。 3. 话音刚落，一声p l（ ）炸响，风夹着雨，雨带着风来了。 4. 他lin lin qin qin（ ）、跌跌爬爬地往家走。 5. 人们说，他们像一对lun shn（ ）兄弟。 6. 他们走过泥泞的kung y（ ），踏上小路，走向家中。,嬉戏,第二十九课盲孩子和他的影子,蔷薇,霹雳,踉踉跄跄,孪生,旷野,1. 他看见宙斯的dio xin（ ）。 2. 心想

36、他身为神使，又是商人的b h（ ）神，人们对他会更尊重些。 3. 这个故事适用于那些i m （ ）虚荣而不被人重视的人。 4. 你要是愿意，我们来jio lin jio lin （ ）吧! 5. 蚊子战胜了狮子，又吹着喇叭，唱着ki （ ）飞走，却被蜘蛛网粘住了。,雕像,第三十课寓言四则,庇护,爱慕,较量较量,凯歌,1. 其中似乎qu zo（ ）只有一些野草；但那时却是我的乐园。 2. 不必说碧绿的ci q（ ），光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹。 3. qng ji（ ）的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。 4. 这是飞蜈蚣，它能吸蛇的no su（ ）。,确凿,菜畦,七年级下册

37、（修订版）,第一课从百草园到三味书屋,轻捷,脑髓,5. 这是荒园，rn j hn zh（ ），所以不xing y（ ），只好来捕鸟。 6. 我不知道为什么家里的人要将我送进sh sh （ ）里去了 7. 因为我早听到，他是本城中极fng zhng（ ），质朴，b xu（ ）的人。 8. 在地上或桂花树上寻chn tu（ ）。 9. 于是大家放开喉咙读一阵书，真是rn shng dng fi（ ）。,人迹罕至,相宜,书塾,方正,博学,蝉蜕,人声鼎沸,1. 昨天我去看爸爸，他的喉咙zhng zhng（ ）着，声音是低哑的。 2. 他又转过脸来dng zh（ ）我：“明天要早起” 3. 所以又愁又怕

38、，每天都是怀着kng j（ ）的心情，奔向学校去。 4. 于是我唱了五年的l g（ ），现在轮到同学们唱给我们送别。 5. 看着东交民巷街道中的hu p（ ）种满了蒲公英,肿胀,第二课爸爸的花儿落了,叮嘱,恐惧,骊歌,花圃,1. 那只最后从蛋壳里爬出来的小鸭事那么chu lu （ ）。 2. 他处处挨啄，被排挤，被shn xio （ ）。 3.他并不j d （ ）他们。 4. 他把自己吹得像一条鼓满了风的帆船，li sh xing xing （ ）向他走来。,丑陋,第三课 丑小鸭,讪笑,嫉妒,来势汹汹,1. 一切都是shn x （ ），一切都将会过去。 2. 它hung co q q（ ），十

39、分yu j （ ）。 3. 但我知道路径yn min（ ）无尽头。,瞬息,第四课 诗两首（假如生活欺骗了你未选择的路）,荒草萋萋,幽寂,延绵,1. 惊涛png pi （ ）, 掀起万丈kung ln （ ）。 2. 浊流宛转, 结成ji q lin hun （ ）。 3. 用你那英雄的体魄，筑成我们民族的png zhng （ ）。 4. 我们民族的伟大精神, 将要在你的b y （ ）下，发扬滋长!,澎湃,第六课黄河颂,狂澜,九曲连环,屏障,哺育,1. 这好像告诉我，他们也o hu（ ）当初没常到学校里来。 2. 忽然教堂的钟敲了十二下，q do（ ）的钟声也响了。,懊悔,第七课最后一课,祈祷,

40、1. 有时流到很b xi（ ）的境界，两岸丛山叠岭。 2. 江河流于其间，hu hun q zh（ ），极其险峻。 3. 民族生命的进程，其经历y f r sh（ ）。 4. 有时是坦荡平原，有时是q q（ ）险路。 5. 目前的艰难境界，哪能z y（ ）我们民族生命的前进?,逼狭,第八课 艰难的国运与雄健的国民,回环曲折,亦复如是,崎岖,阻抑,1. 对于广大的关东原野，我心里怀着ch tng（ ）的热爱。 2. 我看见奔流似的马群，深夜ho mng（ ）的蒙古狗 3. 红玉的脸庞，黑玉的眼睛，bn ln（ ）的山雕。 4. 狐仙姑深夜的ln y（ ），原野上gui dn （ ）的狂风,炽痛,

41、第九课土地的誓言,嗥鸣,斑斓,谰语,怪诞,5. 在那gn g（ ）的地层里，有着一股燃烧的洪流 6. 在热情的m q（ ）里它们彼此呼唤着，终有一天它们要汇合在一起。 7. 在那tin lng（ ）里埋葬过我的欢笑，在那稻颗上我捉过蚱蜢。 8. 而我将用我的泪水，洗去她一切的w hu（ ）和耻辱。,亘古,默契,田垄,污秽,1. 从“任人zi g（ ）”到“站起来了”。 2. 昼夜不断地chu hu（ ）计算时，要有数学见地。 3. 没有png hung（ ），没有矛盾。 4. 佩服他、yng m（ ）他的人很多，不喜欢他的人也不少。 5. 这是许许多多k g k q（ ）的英雄人物创造出来的伟

42、大胜利。 6. 有一位长期以来xin wi rn zh（ ）的科学家：邓稼先。,宰割,第十一课邓稼先,筹划,彷徨,仰慕,可歌可泣,鲜为人知,7. 张爱萍将军称他为“两弹元勋”，他是dng zh w ku（ ）的。 8. 奥本海默是一个拔尖的人物，fng mng b l （ ）。 9. 当时，他是美国ji y h xio（ ）的人物。 10. 他已四十多岁了，已经是f r ji zh （ ）的人物了。 11. 青海、新疆，神秘的古罗布泊，m g gu sh （ ）的战场。 12. “j gng jn cu（ ），s r hu y（ ）”正好准确地描述了他的一生。,当之无愧,锋芒毕露,家喻户晓,妇孺皆知,马革裹尸,鞠躬尽瘁,死而后已,1. 钻之弥坚，越坚，钻得越qi r b sh （ ）。 2. 他要给我们shui wi（ ）的民族开一剂救济的文化药方。 3. 十年艰辛，一部“校补”h rn（ ）而出。 4. 他足不下楼，w w qing nin（ ），l jn xn xu（ ）。 5. 他qin xn gun zh （ ），xn hu shn nng （ ），成了“何妨一下楼”的主人。,锲而不舍,第十二课闻一多先生的说和做,衰微,赫然,兀兀穷年,沥尽心血,潜心贯注,心会神凝,6. 这个方面，情况就jing h b tng（ ），而且y fn j wng（ ）了。 7.