高中化学有机化合物的命名一.ppt

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1、2019/3/13,该课件由【语文公社】友情提供,第三节 有机化合物的命名,烃分子失去一个或几个氢原子后所剩余的部分叫做烃基。,甲 基:CH3,乙 基:,CH2CH3 或C2H5,常见的烃基,CH2CH2CH3,正丙基:,异丙基:,烷烃的命名,(b).碳原子数在十个以上,就用数字来命名;,(1)习惯命名法,(a).碳原子数在十个以下,用天干来命名;,根据分子中所含碳原子的数目来命名,即C原子数目为110个的 烷烃其对应的 名称分别为:甲烷、乙烷、丙烷、丁烷、戊烷、己烷、庚烷、辛烷、壬烷、癸烷,如:C原子数目为11 、15、17、20、100等的烷烃其对应 的名称分别为:十一烷、十五烷、十七烷、

2、二十烷、一百烷;,(2)系统命名法:,步骤:,找出支链,主、支链合并,确定支链的名称,甲基:CH3-,乙基:CH3CH2-,确定支链 的位置,注意:支链的组成为:“位置编号-名称”,原则:支链在前,主链在后。,在主链上以靠近支链最近的一端为起点进行编号,找出最长的C链,根据C原子的数目,按照习惯命名法进行命名为“某烷”,找主链的方法:,1、改写成C骨架;,2、注意十字路口和三岔路口;,C,3、通过观察找出能使“路径”最长的方向,C,C,C,1,2,3,4,5,6,7,1、离支链最近的一端开始编号,1,2,3,4,5,6,7,2、按照“位置编号-名称”的格式写出支链,如: 3甲基,4甲基,定支链

3、的方法,主、支链合并的原则,支链在前,主链在后;,当有多个支链时,简单的在前,复杂的在后,支链间用“”连接;,当支链相同时,要合并,位置的序号之间用“ ,”隔开,名称之前标明支链的个数;,2甲基丁烷,4甲基3 乙基庚烷,3,4,4三甲基庚烷,练习:,2,3,5三甲基己烷,3甲基 4乙基己烷,3,5二甲基庚烷,练习:,3,3二甲基7 乙基5异丙基癸烷,3,5二甲基3乙基庚烷,2,5二甲基3 乙基己烷,总结:,化合物具有相同的分子式,却具有不同的结构现象,叫做同分异构体现象。,分子式:C4H10,相一想:,请写出有机物的分子式,名称:正丁烷,名称:异丁烷,用习惯命名法命名:,分子式:C4H10,正

4、丁烷和异丁烷的性质比较,带有支链越多的同分异构体,熔沸点越低。,理解,三个相同:,分子组成相同、分子量相同、分子式相同,二个不同:,结构不同、性质不同,具有同分异构体现象的化合物互称为同分异构体。,同分异构体:,如:,2019/3/13,该课件由【语文公社】友情提供,练习、下列哪些物质是属于同一物质?,(A),(B),(C),(D),(E),(F),(G),(H),同分异构体的书写口诀,主链由“长”到“短”,一边走,不到端,支链碳数小于挂靠碳离端点位数。,最短链碳数应不少于,(n+1) / 2 (n为奇数时),支链由“整”到“散”,位置由“心”到“边”,排布由“对”到“邻”再到“间”,附表:烷烃的碳原子数与其对应的同分异构体数,1,1,1,2,3,5,9,18,35,75,

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