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1、高雄師大人事室 專書閱讀心得寫作技巧研習會,主講者：高師大國文系 陳宏銘副教授,日期：民國 104 年 06 月25 日 ( 星期四 ) 14：30 16：20 對象：高雄師大同仁 題目：專書閱讀寫作格式及寫作技巧,壹、專書閱讀心得寫作格式,一、作品撰寫格式 1、字數限制：每篇字數最少五千字，最多一萬字。 2、格式體例：送審作品一式二份，須使用未印個人或機關銜稱之4紙張電腦繕打，並檢附電子檔。格式為中文、橫式、標楷體、14號字、1.5倍行高；封面內頁須浮貼作品資料表（詳如 附件1）。 3、參加本活動寫作競賽之作品若非本活動指定書目或格式體例不合者，不予受理。,壹、專書閱讀心得寫作格式,二、作品
2、評分標準 國家文官學院：公務人員專書閱讀心得寫作競賽活動評分作業規定,貳、寫作歷程要領,一、選定閱讀書籍 1.確實了解競賽規則：必須是指定之閱讀專書 2.選擇最與眾不同、最有價值、材料最多或自己 最擅長的主題 3.斟酌辦理競賽的目的：提供公務人員終身學習 機會，引導公務人員主動學習並倡導閱讀風氣，以激勵其品德修養與工作潛能。,貳、寫作歷程要領,二、摘錄原書重點 1.寫作動機、目的、背景 2.掌握全文主旨 3.歸納全文重點,貳、寫作歷程要領,三、擬訂全文大綱 1.前言：緣由、背景、寫作目的、寫作要點、原書 大要 2.正文：全書摘要、重點歸納、閱讀劄記、專書評價、啟示創見 3.結語：總結前文、適度
3、延伸 (心得感想、建議期許) 4.參考資料：專書、期刊、學位論文、網路,貳、寫作歷程要領,四、搜集寫作材料 1.國家圖書館：期刊論文索引、碩博士論文 2.中國期刊網：全文式索引 3.網路搜尋：網路展書讀（全唐詩、全宋詞）,貳、寫作歷程要領,五、逐段完成內文 1.依照大綱逐段寫作 2.注意撰寫格式： (1)送審作品一式二份，須使用未印有個人或機關銜稱之4紙張繕打，並檢附電子檔 (2)格式為中文、橫式、標楷體、14號字，1.5倍行高；段落一律左右對齊 (3)頁碼為頁尾置中，首頁顯示頁碼 (4)版面上下邊界為2.54cm，左右邊界為3.17cm,貳、寫作歷程要領,3.注解儘可能符合學術論文格式 (1
4、)注解序號應置於句號之後 (2)行文間注解方式： 專書 作者書名(出版地：出版者，出版年月)，頁。 期刊 作者篇名，期刊名第期，出版年月，頁 。 單篇作品 作者篇名，書名(出版地：出版者，年 月)，頁。 網頁 網站名稱（英文網址），檢索日期。,貳、寫作歷程要領,(3)參考文獻之書寫格式： 專書 作者書名，出版地：出版者，出版年月。 期刊 作者篇名，期刊名第期，出版年月 ，頁。 單篇作品 作者篇名，書名，出版地：出版者 ，年月，頁。 網頁 網站名稱（英文網址）。 (4)引文超過2行，應改採方塊引文格式： 前後各空1行，各行齊頭空3字元 (5)圖表務必命名並編號,貳、寫作歷程要領,六、修改潤飾 1
5、.確認格式符合規定 2.內容與題目相副合 3.再度校核引用資料，補強注解 4.前後要呼應（結論務必呼應前言） 5.不可前後矛盾 6.避免缺漏字、錯別字，正確使用標點符號 7.遣詞造句力求精簡扼要，沒有冗詞贅字,參、103年得獎作品分析(一) （更多選擇，更多精彩 一一我讀創齡這本書）,優點 1.標題醒目，能精準點出全文主旨 2.開頭舉述親身經驗，能吸引人 3.P3以架構圖展是全文重點，綱張目舉，一目了然，且能註明資料來源,參、103年得獎作品分析(二) （更多選擇，更多精彩 一一我讀創齡這本書）,優點 4.P7圖1銀髮族多元照顧產業發展架構 5.P9見解評述能結合筆者個人所學、工作經驗、專書內容提出具體看法 6.P14心得延伸能提出具體建言,