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1、第三节 动物的运动,教学的重点和难点,1.让学生认识动物的运动依赖于一定的结构。 2.关节的结构。,教学方法,视频导入、观察法、课件演示法等。,大天鹅,飞行,白头海雕,猎豹,奔跑,老虎,马,非洲象,帝企鹅,行走,白唇竹叶青,爬行,毛虫,金鱼,游泳,河豚,蜗牛,蠕动,飞 行 奔 跑 跳 跃 行 走 爬 行 游 泳 蠕 动,一、动物运动的方式,运动对动物生存有 什么重要的意义？,讨,论,有利于觅食、避敌和繁衍种族,二 哺乳动物运动系统的组成,1 、 骨（杠杆）,3 、 骨骼肌：能收缩和舒张（动力）,2 、 骨连接骨与骨之间的连接,骨连接的主要形式：关节（支点）,91页第一段,二 哺乳动物运动系统的
2、组成,1 、 骨,3 、 骨骼肌,2 、 骨连结,构成骨胳,（关节）,（颅骨）,（肋骨与胸骨间的连接）,肩关节,肘关节,髋关节,膝关节,踝关节,腕关节,关节的结构,导学提纲： 关节是怎样构成的？ 为什么关节能够即牢固又灵活？ 关节在运动中起什么作用？,关节囊,关节头,关节窝,关节面,关节软骨,关节腔,（内含滑液）,（有韧带）,（光滑）,关节的结构,关节的结构,关节囊：,关节面,关节腔：,关节头：略凸,关节窝：略凹,覆盖关节软骨,有韧带,内有滑液,使关节： 既牢固又灵活,关节的特点：既牢固又灵活。,有韧带，使关节牢固；,内含滑液，减小骨与骨的摩擦；,光滑，减小骨与骨的摩擦；,关节,1、请在上图中
3、指出关节头、关节囊、关节腔、关节窝和关节软骨的位置。 2、关节对运动有什么意义？,关节囊,关节头,关节窝,关节软骨,关节腔,支点作用,关节是由 、组成的，其中在和 附着关节软骨。,关节面,关节囊,关节腔,关节头,关节窝,.出示人体骨骼图,急救发生脱臼后，不要再活动，立即请医生将关节复位。,脱臼关节头从关节窝里滑脱出来,进行体育活动或从事体力劳动用力过猛或不慎摔倒就会造成脱臼或骨折。,请你一定要注意自己和他人的安全！,骨骼肌,肱三头肌,肱二头肌,肌腱,肌腹,肌腱,骨骼肌,骨、关节和骨骼肌的正确连接,判断题,骨骼肌受到神经传来的刺激收缩，牵动所附着的骨绕着关节活动.,骨骼肌,骨,关节,二、运动的产
4、生,试一试：,将下面两个图中相互对应的结构用线连起来,杠杆,动力,支点,骨,骨骼肌,关节,杠杆,力,支点,关节,骨骼肌,骨,运动的实现,实践：做屈肘和伸肘的动作，直观感受肱二头肌和肱三头肌的变化。,屈 肘 时， 肱二头肌收缩 肱三头肌舒张,肱二头肌,肱三头肌,请你再试一试,肱二头肌,肱三头肌,伸 肘 时， 肱三头肌收缩 肱二头肌舒张,请你再试一试,二、骨、关节和骨骼肌的协调关系,肌腹,肌腱,屈肘时，收缩，舒张,伸肘时，收缩， 舒张。,肱二头肌,肱三头肌,肱三头肌,肱二头肌,引体向上、提水时这两块肌肉如何？,（都收缩）,讨论题： 小红同学参加了学校的1500米比赛，请同学们讨论她的哪些系统参与了
5、运动？,运动不仅靠骨骼肌、骨和关节的配合，还需要神经 系统的支配，消化系统、呼吸系统、 循环系统等系统的配合。,93页最后一段,动物的运动知识网,课堂达标训练,1、将骨骼肌连结在骨上的结构是（ ） A、关节囊 B、韧带 C、肌腱 D、 肌腹 2、下面对骨骼肌的叙述中，不正确的是（ ） A.两端的肌腱分别固着在同一块骨上 B.由肌腱和肌腹构成 C.肌肉受到刺激后能收缩 D.两端的肌腱分别固着在不同的骨上 3当你在体育课上，双手抓住单杠，身体下垂时，你的肱二头肌和肱三头肌的状态是 ( ) A.肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 B.肱三头肌收缩，肱二头肌舒张 C肱二头肌和肱三头肌同时舒张 D肱二头肌和肱三
6、头肌同时收缩 4、下列能完成屈肘动作的是（ ） A.肱二头肌舒张，肱三头肌收缩 B. 肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 C. 肱二头肌收缩，肱三头肌收缩 D.肱二头肌舒张，肱三头肌舒张,5、关节在运动中起着什么作用？ （ ） A.杠杆作用 B.支点作用 C.动力作用D.调节作用 6.下面是一些有关运动的实际问题，请你根据生活经验，结合所学知识回答: (1)人体的长骨适于人体在陆地上的运动，在人体的结构中，最容易发生骨折的是。假若学校组织同学们外出郊游、登山，为防骨折，你认为应重点保护的关节有。 (2)某同学在校运动会上因激烈拼搏，不幸伤了脚部的肌键，致使其不能运动，经过一段时间救治后，又恢复了运动的能力。这一事实说明的道理是。 (3)某人因控制骨骼肌的神经受到损伤，致使肌肉瘫痪和萎缩。这一事实说明的道理。,做一做,课本P93 巩固提高： 1、2,作业：,1、助学做完73-76页 2、报告册做完23-24页 星期一 8:00 交齐,