《2016-2017学年九年级化学下册第9单元课题3溶液的浓度（第1课时）课件（新版）新人教版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2016-2017学年九年级化学下册第9单元课题3溶液的浓度（第1课时）课件（新版）新人教版.ppt（28页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、课题3 溶液的浓度 第 课时,同学们，你们在夏天喜欢游泳吗？那你们到水里后，是漂浮在水面上，还是沉在水下呀？,这是死海里的景象，你能解释一下，为什么人可以漂浮在水面上吗？,盐份多，浓度大。,“这是两杯白糖水,用什么方法可以判断哪杯白糖水溶解的白糖多?”,【实验】 每组用自带的白糖、纯净水配制一杯白糖水,倒成两杯,一杯留着,另一杯与其他小组交换,分别尝一尝,感觉哪杯甜,并且让学生表达他的感觉。,两杯白糖水,讨论,一瓶生理盐水标签上的部分文字说明 :,氯化钠注射液 (0.9%生理盐水) 【性状】无色透明液体,味咸 【成分】氯化钠、水 【规格】500 mL 质量分数0.9% 【密度】1.0 g/cm
2、3,你能说明0.9%的科学含义吗?这一瓶生理盐水能为人体补充多少氯化钠?,观察,实验：在三支试管中各加入10mL水，然后分别加入0.5g、1g、1.5g固体硫酸铜。比较溶液颜色？溶液的组成？判断溶液浓稀的依据？,10 0.5 10.5,10 1 11,10 1.5 11.5,1 2 3,一、溶质的质量分数,在三支试管中各加入10mL水，然后分别加入约0.5g、1g、1.5g固体硫酸铜。比较三种溶液的颜色。,浅,较深,深,10g,10g,10g,0.5g,1g,1.5g,10.5g,11g,11.5g,小,较大,大,一、溶质的质量分数,1、定义：,是溶质质量和溶液质量之比 。,2、公式：,溶质质
3、量,溶液质量,100%,溶质的质量分数=,溶质的质量 =溶液质量 溶质的质量分数,三种溶液中溶质的质量分数为：,按下表所定的量配制氯化钠溶液(水=1 gcm-3),活动与探究 ,小结溶质的质量分数能准确地表示某溶液的组成，也能比较不同溶液浓度的大小，对生产、生活有很大的作用。,【活动与探究】 分小组进行探究实验。在下面两个方案中自选一个进行探究并填写表格) 鸡蛋在水中漂浮,取一个烧杯,加入250 mL水后放入一个鸡蛋。按下面的步骤进行实验并如实填写下表。分析,在此过程中所得的几种溶液的组成是否相同,判断的依据是什么?,硫酸铜溶解于水,在三支试管中各加入10 mL水，然后分别加入约0.5 g、1
4、.0 g、1.5 g固体硫酸铜。比较三种硫酸铜溶液的颜色。分析，在这三支试管中溶液的组成是否相同，判断的依据是什么？,例1 在农业上，常需要用质量分数为16%的氯化钠溶液来选种。现要配制150kg这种溶液，需要氯化钠和水的质量各是多少？,解：,氯化钠：,150kg 16%=24kg,水：,150kg - 24kg=126kg,答：需要氯化钠24kg,水126kg。,二、溶液中溶质质量分数的计算,思路一,1. 溶质质量溶液质量溶质的质量分数 2溶液质量溶质质量+溶剂质量,点拨:500 mL生理盐水的质量为500 mL1 g/mL=500g,溶质的质量=溶液的质量溶质质量分数,所以500 mL生理
5、盐水中氯化钠的质量分数 100% =0.9%;含水的质量为500 g 4.5 g=495.5 g 。,归纳,0.9%,495.5,在一次探究活动中,小江同学收集到如下医疗用葡萄糖注射液标签:,葡萄糖注射液 规格:250 mL 内含:12.5克葡萄糖,请你利用标签中的数据设计一个简单的关于溶质质量分数计算的题目,设计好后与同桌交换练习。完成后交由同桌批改。,练习,【例3】已知20 时,氯化钠的溶解度是36克,则在该温度下氯化钠饱和溶液中氯化钠的质量分数是多少?,答：该温度下氯化钠饱和溶液中氯化钠的质量分数为26.5%。,点拨:溶解度是36克,就是说20 时100克水里最多能溶解36克氯化钠。,已
6、知20 时,氯化钠的溶解度是36克。在该温度下,向50克水中加200克氯化钠,该溶液中氯化钠的质量分数是多少?,解：设20时，50g水中最多可溶解食盐的质量为x。,200g食盐未全部溶解，所得溶液饱和。,答：所得溶液的溶质质量分数为26.5%。,点拨:溶解度是36克,就是说20 时100克水里最多能溶解36克氯化钠。,练习,思路二,【例题】 同学们可以先尝试着做一做:冬天,人们常给皮肤抹上一点甘油溶液,使皮肤保持湿润。用400克甘油溶解在100克水中,配制的甘油溶液效果最佳。该甘油溶液中溶质的质量分数是多少?,解：甘油的质量是400克，水的质量是100克， 所得溶液的质量为：400 g100
7、g500 g。,答：所得甘油溶液中溶质的质量分数为80%。,溶质的质量分数,【小结】 在这个过程中,我们用到了另一个等式:溶液的质量=溶质的质量+溶剂的质量。,在温度不变的条件下,如何使原有溶液的溶质质量分数增大或减小?,1.增加溶质的质量,可使溶质的质量分数增大。 2.增加溶剂的质量,可使溶质的质量分数减小。,用A、B两个烧杯各取90克溶质质量分数为10%的硝酸钾溶液,再向A烧杯中加入10 g硝酸钾(假设全部溶解),向B烧杯中加入10 g水,并用玻璃棒搅拌至全部溶解。,讨论,演示,1.原溶液中溶质的质量是多少?溶液的质量是多少?溶剂的质量是多少? 2.向原溶液中加入10克硝酸钾(全部溶解)或
8、加入10克水后,溶液中溶质质量、溶剂质量、溶液质量各是多少? 3.上述形成的两种溶液中溶质的质量分数各是多少?,讨论,1.溶液的质量=90克 溶质的质量=溶液质量溶质的质量分数： 90克10%=9克 溶剂的质量=溶液质量溶质质量： 90克9克=81克,2.(1)增加10克硝酸钾后: 溶质质量=9克+10克=19克 溶剂质量=81克(不变) 溶液质量=19克+81克=100克(增加10克) (2)加入10克水后: 溶质质量=9克(不变) 溶剂质量=81克+10克=91克(增加10克) 溶液质量=9克+91克=100克(增加10克),解析:,注：若新增的10克溶质未完全溶解，则上述计算错误。 (2
9、)增加10克水后：,100=9,10019,溶解度与溶质质量分数间的区别和联系,联系： 饱和溶液中溶质的质量分数溶解度值/(溶解度值+100g)100,【拓展延伸】,1.一种抗生素为粉末状固体,每瓶含0.5 g,注射时应配成质量分数为20%的溶液,则使用时每瓶至少需加入蒸馏水 ( ) A.1 mL B.2 mL C.3 mL D.4 mL,解析:溶液的质量=0.5 g20%=2.5 g,则加入蒸馏水的质量=2.5 g-0.5 g=2 g。由于水的密度是1 g/mL,所以需水的体积是 2 mL。,B,2.(2015乐山中考)20 时,在三个各盛有100 g水的容器中分别加入甲、乙、丙三种纯净物(
10、不含结晶水,不与水反应)各10 g,充分溶解后,情况如下表所示 ,有关说法不正确的是 ( ),解析:甲和丙中均有不溶解的溶质存在,说明二者均已饱和,根据乙物质未溶解固体的质量为0可知,乙溶液可能为饱和溶液,也可能为不饱和溶液;20 时,在三个各盛有100 g水的容器中,所溶解的三种物质的质量由大到小的顺序为:乙丙甲,所以三种溶液中溶质的质量分数:乙丙甲;乙物质已经完全溶解在水中,改变温度可能不会对溶质的质量产生影响;由溶解度的概念可知,20 时,在100 g水中所溶解的溶质质量越小(达到饱和状态时),其溶解度越小。,A.所得溶液可能都是饱和溶液 B.三种溶液中溶质的质量分数:乙丙甲 C.升高温
11、度,三种溶液中溶质的质量分数一定会改变 D.20时,甲的溶解度最小,C,3.(2014牡丹江中考)农业生产上常需要用质量分数为16%的氯化钠溶液选种,现配制100 kg这种溶液,需氯化钠 kg;将其中的50 g溶液稀释成质量分数为8%的氯化钠溶液,需加水的质量为 g;20 时,向50 g水中加入20 g氯化钠,充分溶解后,得到溶液的质量为68 g,则20 时,氯化钠的溶解度为 g。,z=36 g,解析:100 kg 16%的氯化钠溶液中含溶质氯化钠的质量 =100 g16%=16 kg;,设20 时氯化钠的溶解度是z,16,50,36,设需加水的质量为x,则: 50 g16%=(50 g+x)8%， 解得x=50 g;,课题3 溶液的浓度 第1课时 一、溶质的质量分数 1定义：溶质的质量与溶液的质量之比。 2定义式：溶质的质量分数=,二、溶液中溶质质量分数的计算 1已知溶质和溶剂的质量，求溶质的质量分数。 2已知溶液质量和溶质的质量分数，求溶质和溶剂的质量。 溶质质量溶液质量溶质的质量分数。 溶液质量溶质质量+溶剂质量。,100。,一、教材作业 【必做题】 教材第45页练习与应用的4、7题。 【选做题】 教材第45页练习与应用的1、2 题。 二、课后作业,