2016-2017学年九年级语文下册第二单元第7课《变色龙》课件1(新版)新人教版.ppt

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1、变色龙,(俄)契诃夫,第1课时,九年级语文下 新课标人,激趣导入,大家都知道西游记中的孙悟空,他在降妖伏魔的过程中,经常使用的看家本领是什么呢? 是的,他善于变化,每次都能巧妙运用,战胜妖魔。然而在现实生活中,如果人也善变,那会怎样呢?,七十二变,预习诊断,1. 积累字词 (1)识记字音 逮( )住 无赖( ) 戳( )穿 胚( )子 乞丐( ) 伶( )俐 洋溢( ) 魁梧( )( ),di li chu pi gi lng y ku w,预习诊断,文中指环境寂静。( ) 没精打采。( ) (身体)强壮高大。( ) 形容想法离奇,不切实际。( ) (思想、言行)错误到使人觉得奇怪的程度。 (

2、 ) (情绪、气氛等)充分流露。( ) 聪明、灵活。( ) 以要挟的话或手段威胁人;吓唬。( ) 表示自己直接行动。( ),沉静 无精打采 魁梧 异想天开 荒唐 洋溢 伶俐 恐吓 径自,(2)了解词语的含义,预习诊断,2.走近作者 契诃夫,19世纪俄国伟大的批判现实主义作家,出生于 小市民家庭,靠当家庭教师读完中学,1879年进入莫斯科大 学学医,1884年毕业后从医并开始文学创作。 代表作品:胖子和瘦子小公务员之死苦恼 万卡等,主要表现“小人物”的不幸和软弱、劳动人 民的悲惨生活和小市民的庸俗猥琐。变色龙普里希 别叶夫中士则揭露了忠实维护专制制度暴政的奴才及其 专横跋扈、暴戾恣睢的丑恶嘴脸,

3、表现出黑暗时代的反动精 神特征。,预习诊断,3.追溯背景 当时正是俄国沙皇亚历山大三世统治最反动的时期。民粹派采取个人恐怖手段刺杀了亚历山大二世,不仅没有解决任何社会问题,反而促使新上台的亚历山大三世采取更加反动的高压政策。加强了宪兵警察等专政机构,豢养了一批媚上欺下的走狗,为其镇压人民服务。整个俄罗斯笼罩在军警宪兵的白色恐怖之中。沙皇专制警察往往打着遵守法令的官腔,但干的却是欺下媚上的勾当。变色龙中的奥楚蔑洛夫正是其中的典型代表。,整体感知,1.本文写了一件什么事情? 本文讲了警官奥楚蔑洛夫处理“狗 咬人”案件。,整体感知,2.这个诉讼案件中,涉案双方是谁? 涉案双方:原告:赫留金 被告:无

4、主的小狗。 3.题目中的“变色龙”是指谁?为什么称他为变色龙? 题目中的“变色龙”是指警官奥楚蔑洛夫,因为奥 楚蔑洛夫在处理案件时,随着小狗主人的变化,不时地变 化自己的处理结果。,整体感知,4.奥楚蔑洛夫对案件做了几次宣判?为什么同一案件会有不同 的结果?由此可以看出奥楚蔑洛夫具有怎样的性格特点? (1)六次审判,五次变化。 奥楚蔑洛夫不知狗的主人是谁时,表示要“调查一下”,对 狗主人罚款教训,骂狗是“野畜生”“疯狗”,要“把它弄死”。 这是他对狗的第一次宣判。 第一次变化:当人群里有人说好像是将军家的狗时,奥楚蔑 洛夫的态度马上来了个180度的大转变,由痛骂狗到为狗辩护, 想推翻初判,这是

5、他的第一次 “变色”。 第二次变化:当巡警说不是将军家的狗时,奥楚蔑洛夫的态 度又随之变化,从视狗为“野畜生、疯狗”变为“下贱胚子”; 对赫留金的“受害”,表示“绝不能不管”,训斥狗主人“脑子 上哪儿去啦?”这是奥楚蔑洛夫的第二次“变色”。,整体感知,第三次变化:当巡警说是将军家的狗时,奥楚蔑洛夫认为 狗是“名贵的”“娇贵的动物”;而对赫留金却是一副凶相: “你这混蛋,把手放下来!不用把你那蠢手指头伸出来!怪你自 己不好!”这是奥楚蔑洛夫的第三次“变色”。 第四次变化:当厨师开始说不是将军家的狗时,奥楚蔑洛 夫再次骂小狗是条“野狗”,表示“弄死它算了”。这是他的 第四次“变色”。 第五次变化:

6、当厨师最后说是将军的哥哥家的狗时,奥楚 蔑洛夫立即说:“这小狗还不赖,怪伶俐的,一口就咬破了这家 伙的手指头!”不但狗成了可爱的,连咬人都成了美德;而 对赫留金,则极尽恐吓之能事:“我早晚要收拾你!”这是他的 第五次“变色” 。,整体感知,(2)奥楚蔑洛夫的五次变化都是围绕小狗的主人 是谁而变化的。 (3)奥楚蔑洛夫:见风使舵、媚上欺下、趋炎附势、 狡猾善变。,初读感知,5.理清文章的结构。 第一部分(15自然段):发现狗咬人一案。 (开端) 第二部分(627自然段):处理狗咬人一案。 (发展与高潮) 第三部分(28、29自然段):判小狗最终胜 诉。 (结局),布置作业,1.积累字词。 2.分角色朗读课文,体会人物 的性格特点。,板书设计,俄国最高法院审办署,法官奥楚蔑洛夫,被 告 : 佚 名 的 狗,原 告 : 赫 留 金,断案过程,公 正 严 明,

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