《濮阳市实验中学6年级数学下册 第六章 8.3扇形统计图课件 北师大版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《濮阳市实验中学6年级数学下册 第六章 8.3扇形统计图课件 北师大版.ppt（18页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、8.3扇形统计图,学习目标,1、体会数据在生活中的作用 2、理解扇形统计图的特点 3、能从扇形统计图中获取有用信息,问题解决:,1、如果你是班级里的体育委员，准备组织全班同学观看一场球类赛。为了吸引尽可能多的同学参与，你会组织观看什么比赛呢？,数据收集；数据处理；作出决策.,议一议：,下面是一张统计图，你能从中获得有用的信息吗？,1、哪种球类最受欢迎？ 2、哪两种球类运动受欢迎的程度 差不多？ 3、最受欢迎的两种球类运动是什么？它们 的百分比之和是多少？ 4、图中的各个扇形分别代表什么？ 5、你认为图中的各个百分比是如何得到的？所有的百分比之和是多少？ 6、如果你是班级里的体育委员，准备组织全
2、班同学观看一场球类比赛，为了吸引尽可能多的同学参与，你会组织观看什么比赛呢？,观察下图 ，并回答下面的几个问题：,（1）全世界共有几大洲？哪个洲面积最大？,（2）哪两个洲的面积之和最接近地球陆地总面积的一半？,练一练:,（3）图中各个扇形分别代表什么？所有百分比之和是多少？,（4）从中你还能得到什么信息？,（5）你能从统计图中知道地球陆地总面积是多少 吗？,扇形统计图有什么特点呢？,2、扇形代表总中的不同部分；,3、扇形的大小反映部分占总体的百分比的大小.,1、圆代表总体；,议一议：,观察下面的统计图，并回答问题： （1）如果用这个圆代表总体，那么哪一个扇形表示总体的25%？,（3）如果用整个
3、圆代表9公顷的稻田，那么扇形C大约代表多少公顷的稻田？,（2）如果用整个圆代表你们班级人数，那么扇形B大约代表多少人呢？,想一想:,在幸福村的果园里，1/8的面积种植了葡萄树，1/4的面积种植了梨树，1/2的面积种植了苹果树，其余的面积种植了桃树。你知道为什么要把圆等分成8份吗？,做一做,你知道为什么是8吗？,在幸福村的果园里，1/8的面积种植了葡杏树，1/4的面积种植了梨树，1/2的面积种植了苹果树，其余的面积种植了桃树。你能根据这些数据完成下面的统计图吗？,你知道怎么画吗？,做一做,在幸福村的果园里，1/8的面积种植了葡萄树，1/4的面积种植了梨树，1/2的面积种植了苹果树，其余的面积种植
4、了桃树。你能根据这些数据完成下面的统计图吗？,你知道怎么画吗？,做一做,在幸福村的果园里，1/8的面积种植了葡萄树，1/4的面积种植了梨树，1/2的面积种植了苹果树，其余的面积种植了桃树。你能根据这些数据完成下面的统计图吗？,你知道怎么画吗？,做一做,班有30个人参加“兴趣小组”，其中有9人参加了“LOVE英语”，6参加“趣味数学”，12人参加“网页制作”，其余的人都参加“美术天地”， （1）你知道参加各兴趣小组的人数占总人数的百分比分别是多少吗？（2）你能用扇形统计图表示学生参加课外活动的情况吗？,有十分之三的人参加了“LOVE英语”。,有五分之一有人参加“趣味数学”。,有十分之四的人参加“网页制作”,有十分之一的人参加“美术天地”，,数学理解:,从下列的两个统计图中,你能看出哪一个学校的女生人数多吗?,甲校男女生统计图,乙校男女生统计图,甲校男女生统计图,乙校男女生统计图,从下列的两个统计图中,你能看出哪一个学校的女生人数多吗? （3分钟）,小结：,1、统计图的特点：,（1）、圆代表总体；,（2）、扇形代表总体中的不同部分；,（3）、扇形的大小反映部分占总体的百分比的大小.,2、各个扇形所占的百分比之和为1；,3、在不同的统计图中，不能简单地根据百分比的大小来比较部分量的大小。,再见,