《2017秋部编人教版《道德与法治》八年级上册5.2《预防犯罪》课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017秋部编人教版《道德与法治》八年级上册5.2《预防犯罪》课件.ppt（19页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第二单元 遵守社会规则,第五课 做守法的公民,第2课时 预防犯罪,这来自高墙内，发自内心的血泪之声，唱出了少年犯的忏悔之情 。为了我们的母亲不用“泪水染白发” 、为了我们不至于“跌入激流”而“不能自拔”，我们一定要：预防犯罪,1.了解罪与罚，认识犯罪的三个基本特征。 2.认识到犯罪行为都是由一般违法行为演变而来的。 3.加强自我防范，增强法治观念，依法自律，预防犯罪。,学习目标,刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。它明确规定了什么是犯罪，以及犯罪应当判处什么样的刑罚。,知识链接,分析并总结,犯罪的特征,社会危害性,刑事违法性,刑罚当罚性,严重危害性,是犯罪的最本质特征,触犯刑法,是犯
2、罪的法律标志,受刑罚处罚,是前二者的必然后果,什么是犯罪？,？,知识链接,中学生陈某原本是个好学生，自从结识了社会上一帮游手好闲的“朋友”后，逐渐无心学习，不完成作业，经常旷课。开始，他还有些自责，觉得对不起老师、父母。后来便放纵自己，曾因偷学校的东西、打骂同学等受到学校纪律的处分。他非担没有接受教训，反而变本加厉，在社会上偷窃财产、参与赌博，因此被公安机关拘留，但他仍不悔改。为了搞钱到网吧玩游戏，他跟另外两个“朋友”竟拦路抢劫，在短短的几天内就作案三起，最终因抢劫罪被判刑。,不良行为与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟,违纪,违法,犯罪,打架 （不良行为）,当达到聚众斗殴，多次参与， 致人重伤或死亡
3、等严重情节时,聚众斗殴、 杀人罪 （犯罪）,偷窃 （不良行为）,达到偷窃数额较大或特别巨大多次偷窃，盗窃金融机构，数 额巨大或盗窃文物情节严重的,盗窃罪 （犯罪）,知识链接,生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。,阅读感悟,预防犯罪,了解罪与罚,刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器,犯罪的基本特征是社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处罚性,加强自我防范,预防犯罪，需要我们杜绝不良行为,刑罚分主刑和附加刑两大类,生活在法治社会里，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人,1.有期徒刑（ ） 是法院对犯罪分子实行惩罚的一种强制方法 是主刑的一种 是附加刑的
4、一种 是对犯罪分子实行的最严厉的制裁方法 A B C D,B,2.某市未成年人管教所对在押的少年犯进行调查的数据显示，从他们曾有的行为看，有打架行为的占57.9%，有旷课行为的占49.8%，经常光顾网吧的占44.9%，有赌博行为的占44.3%，看过黄色书籍和淫秽影像制品的占31.9%。这说明 ( ) 不良行为任其发展，可能导致违法行为 不良行为必然发展为违法行为 青少年要抵制不良行为，预防违法犯罪 不良行为是小节，无关紧要 A. B. C. D.,C,3.“罪孽本自微末始，身陷囹圄悔方迟”的诗句给我们的启示是（ ） A犯了错误就会有牢狱之灾 B有错不改，就可能跌入犯罪的深渊 C小错可不断，大错不能犯 D犯罪不一定违法，违法一定是犯罪,B,4、犯罪的严重危害性即刑事违法性的必然后果（ ） A违反了刑法 B具有严重的社会危害性 C具有一般社会危害性 D刑罚当罚性,D,5.中华人民共和国刑法第十七条第三款规定“已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。”对于这条法律规定下来理解不正确的是（ ） A未成年人受到国家法律的特殊保护 B犯罪要受到法律惩罚 C未成年人犯罪比成年人犯罪代价小 D未成年人应当远离违法犯罪,C,