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1、第 1 页 教师顶岗实习工作总结三篇 特征码 PEfkpsbofoVBpZmeDvif 篇一： 实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，它使我们 在实践中了解社会、在实践中巩固知识；实习又是对每一位大 学毕业生专业知识的一种检验，它让我们学到了很多在课堂上 根本就学不到的知识，既开阔了视野，又增长了见识，为我们 以后进一步走向社会打下坚实的基础，也是我们走向工作岗位 一步，作为一名刚刚从学校毕业的大学生，能否在实习过程中 掌握好实习内容，培养好工作能力，显的尤为重要。半年里， 我严格按照单位人事部下发的实习大纲，认真研读，逐一学习， 在思想行动上，努力做到“想实习，会实习，实好习” ，把培养
2、 工作能力，提高自身素质作为己任，圆满的完成了本阶段实习 任务。 一是加强思想学习，主动与矿领导沟通，努力提高思想水 平。 第 2 页 思想是人的灵魂，是人的内在力量，要想把实习任务完成 好，首先要把思想调整好。领导十分重视大学生成长，为此特 地为我们制定了“双导师实习制度” 。双导师，顾名思义，就是 两位导师，技术导师是教授工作技术的，而领导导师是在思想 上引领大学生，为其排忧解难，指引方向的。在此优势下，我 主动与领导进行了沟通，在领导的谆谆教导下，我对实习有了 更深层次的理解，更明确了我的工作目标，在思想上我对未来 的工作有了新的认识，在行动上使我对未来人生有了新的规划。 二是注重理论联
3、系实际，理论与实践相结合，努力提高实 习质量。 一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实 践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接经验的必要性。 实践的发展不断促进人类认识能力的发展。实践的不断发展， 不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问 题的不断解决，与此同时，人的认识能力也就不断地改善和提 高！马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用，认识对实践 具有巨大的反作用。认识对实践的反作用主要表现在认识和理 论对实践具有指导作用。认识在实践的基础上产生，但是认识 一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。实践，就 第 3 页 是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观
4、实际中去，使自 己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等 零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作 打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东 西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自 然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不 只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学 其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已， 表现自已。 三是热爱实习岗位，积极承担岗位职责，不断提升实习效 率。 “爱岗才能敬业” ，热爱实习岗位才能完成好实习任务。在 实习过程中，我努力培养自己对实习岗位的热情，珍惜在岗上 的每一分
5、钟，努力学习岗位上的相关知识，积极承担岗位上的 责任义务，努力做到能够独立顶岗，能够独立完成岗位上的相 关操作，对岗位技能知识做到“懂，会，做” 。一份劳作，一份 收获，我坚信自己的努力一定会有回报，而我将会仍然继续热 爱自己的工作。 20XX 年 2 月 16 日，我怀着激动的心情踏上了期待已久的 第 4 页 顶岗实习之路，当我坐上离开学校的的班车那一刻起，我就知 道我将经历一段特殊的不平凡的并且充满收获的人生旅程，那 旅程必定在我的生命中写下浓墨重彩的一笔，必定会在我的生 命中留下绚烂多彩的回忆，并定会给我带来生命中无与伦比的 财富。 是的，顶岗实习的生活是充满艰辛的挑战的。当我们来到 实
6、习点面对一间间小平房而不是高楼大厦时，很多人后悔为什 么当初选择了顶岗实习，但是我想说，这是我所预料到的，这 也是我想要的，因为我知道人只有在艰苦的环境中才能磨练出 坚强的意志，我也知道吃得苦中苦，方为人上认得道理，我自 然还不是人上人，但是我相信在这个世界上每一个人都渴望成 功，都渴望自己有限的生命能创造出无限的价值，都渴望为更 多的人做出自己能做的一切，都渴望在后世看来你的生命无可 比拟，我自然也比例外。我知道我的实习之路还刚刚开始，我 要经历的还有很多。来到实习学校之后尽管很快的解决了食宿 问题，但生活水平与师大不可同日而语，来到这里吃的第一顿 饭是白菜馒头。我自然感觉这对我没有什么我很
7、适应，我也是 步行上中小学，吃粗粮长大的，这点苦还不及我儿时的十分之 一。 教学当老师是我在这里生活的主旋律。在这里我学会了如 第 5 页 何做一个受学生接受和欢迎的老师，学会了如何去关心学生， 最重要的学会了作为一名教师应该具备的教学方法，养成了良 好的教学习惯。我个人认为这里面主要包括学习基础，学习方 法和学习习惯。要提高学生的基础，就要求教师在教学中重视 双击的教学，做好教学工作计划，把夯实基础放在至关重要的 位置上，向学生强调基础知识的重要性。学习方法无疑在学习 中起着举足轻重的作用，一个掌握了优秀的适合自己的学习方 法的人就等于掌握了开启知识与智慧之门的钥匙。因此，我们 强调，国家全
8、面发展的教学理念是绝对的真理，教师在教学中 除了传授知识外，还应当注重学生德智体的全面发展，重视学 生心理素质和身体素质的培养，重视思想政治教育和世界观人 生观价值观以及理想教育，爱国主义教育等，唯有如此，才能 培养出祖国需要的人才。 顶岗实习的生活是温馨和幸福的。这里充满着浓浓的乡情， 这里的老师们对我们关心有加，他们知道我们远道而来，并且 不适应这里的生活，他们经常会把他们这里最好的吃的东西拿 给我们吃，还和我们一起包饺子，偶尔遇到周末同时又是男老 师值班的时候，他们经常会叫我们改善一顿。最让我喜又让我 忧的是那些和我朝夕相处的学生，他们不仅年轻天真纯朴可爱 坚韧进取，而且那幼小的心灵就会
9、体贴人和关心人，每逢节日， 我不只一次的收到他们送来的土特产外加一些蔬菜什么的，其 第 6 页 实这是比什么都珍贵了，也许我们并不在乎这些物质的东西， 有这颗心足够了，作为老师，没有什么比这更让人幸福了。他 们会以心灵上的沟通让你感到幸福和欢喜。但是每到考试的时 候，总有些同学让你忧心忡忡，这种感情是每一位老师感同身 受的。 以上是我的实习总结，这是一段充满艰辛和收获的经历， 这是一段充满幸福和快乐的旅程，这是一段充满挫折与反思的 人生，这是一件我们一生用心珍藏的礼物，这是一个不老的故 事，是教师和学生用情感书写的传奇，这一切必将是我生命中 不朽的记忆，必将给我们以后的人生打下坚实的基础，必将
10、是 我生命中丰硕而宝贵的精神财富。 篇二： 20XX 年 8 月 30 日是个值得纪念的日子，这天，我随着顶 岗支教的大部队来到了望都三中，开始了为期 18 周的顶岗实习 支教工作。在这 18 周内，我一直保持严谨的态度，并以积极地 热情投身于学习和工作中，虚心学习请教，认真完成我的教学 工作和学校安排的其它各项工作，与望都三中的老师和其他实 习同学密切配合，通力合作，较好的完成了顶岗实习任务，现 将顶岗实习情况总结如下： 第 7 页 一、心灵的强大才是真的长大 这次的顶岗实习让我真正体验到了基层教育的艰辛与神圣， 更加坚定了我作为一名优秀教师的决心和信心，也让我更加理 解了社会的现实，一个人
11、必要独立承担起生活的重任，做好自 己该做的事情，走出校园，我们便不再是个孩子，我们要对自 己负责，对自己的行为负责，无论是遇到什么样的问题，都需 要我们用自己的智慧去克服它，拥有强大的心灵使我们踏上社 会并成功立足的重要保障。 二、教育是门值得深思的学问 在望都三中我担任七年级 48，49 班的数学课，48 班的实 习班主任。在实习期间，我认真听了指导老师和其他老师的课， 并认真做好听课记录，注意老师的讲解方法和上课技巧，吸取 老师们的优点和好的教学方法，融入到自己的教学中去。课余 时间，我们几个同行的实习老师也经常互相交流一下上课的技 巧，从我们的交流中也受益匪浅。身为 48 班小班，是这几
12、个月 最辛苦的差事，也是收获最多的，自习到勤情况，班级卫生情 况，学生请假情况，课间出操情况，学生心理健康情况，各种 突发情况不知道多少次被他们气的茶不思饭不想，但是看 第 8 页 到班里的各种情况都越来越好的时候，我觉得我的所有付出都 值得。 三、生活中的困难是用来克服的 实习学校的条件是不如大学里的好，但是既来之则安之， 条件是艰苦的，但人心是温暖的，校领导和所有的老师对我们 无微不至的关怀与照顾使我们的内心倍感温暖，不管是生活上 还是工作上，他们都尽可能为我们提供方便，我们的事情他们 都会尽力帮忙，还时不时地给我们好吃的，在此，我感谢所有 帮助我的老师们。 四、工作中的优点与不足 在教学
13、与班级管理方面我还没有足够的经验，但是初步体 验教师这个角色我们有着独有的刻苦与认真。我们与学生的年 龄差距相对较小，容易与学生打成一片，但是在实习期间也是 暴露了各种不足。由于我们与学生容易打成一片，但是同时也 很难在他们之间树立一种威信。在处理班级问题方面思考不太 周全，上课时不能很全面注意每一位同学。总之还是缺少一些 处理班级问题的经验，在以后的工作中我更要注意这方面的问 题，扬长避短，争取更大的进步。 第 9 页 五、其他方面 半年的支教生活不能说精彩却意义非凡，面对学生，我激 情万分，课上课下，孩子们给了我许多感动，他们单纯可爱， 在他们的眼中，老师是神圣的，与他们一起玩游戏，一起谈
14、心 是我在这个学校最快乐的日子。孩子们是在错误中不断成长的， 当学生有过错时，我也会尽量与他们沟通，使其意识到自身的 错误，一切问题都会迎刃而解。回顾这半年的忙碌充实的支教 工作生活看似短暂平淡，但我认为它是我的人生道路上一个重 要的里程碑。我自到望都三中实习以来，始终牢记自己的使命， 始终把自己作为支教学校老师中的一员，为实习学校做出自己 应尽的义务和贡献。最后，我还要感谢领导的关心与爱护和同 事朋友的帮助，给了一个发挥自己能力的难得的机会使我的思 想达到了一个新的境界，我的个人工作能力也得到培养锻炼和 提高。扩大了视野，丰富了知识。顶岗实习支教生活，累并快 乐着。 总之，我在实习的 5 个
15、多月中，任劳任怨，为人师表，教 书育人。同时得到了学校领导的培养，使我在各方面得到了锻 炼，我相信通过我的努力，在以后的工作中会做得更好。此次 实习虽已结束，时间也不长，但却有重大的意义。我会在今后 第 10 页 的工作中不断咀嚼、去回味、去的探索，更可以去发现。这些 第一次将是我人生中的一次伟大的经历，它将为我的人生起航， 为我的梦想插上翅膀，我会带着这些经验心得起帆、振翅。我 相信自己将成为一名优秀的人民教师！ 篇三： 我实习的学校是 ccc 李庄中学，承担高一三个班的地理课 堂教学工作和高一一班的实习班主任工作。在实习期间，我共 听课 20 节，准备了 25 个教案，讲课 75 节。此外
16、，我还协助原 班主任组织了多项班级活动以及团日活动。现就我这一学期的 实习工作做个人总结。 （一）教学工作实习方面 教书育人是教师的基本职能。教书是前提，育人是目的， 育人应寓于教书之中。因此教学工作实习应是实习生工作的重 点。我来实习地的第二周迎来了我的第一节课。这节课相当重 要，也是给我留下印象最深的一节课。所讲内容为“工业生产活 动“。由于备课相当充分，并在课前进行了反复试讲，所以整堂 课进行的相当顺利。知识层面上没有出任何差错，教学态度严 谨认真，课堂反应达到了预期。然而这第一堂课上也出现了自 第 11 页 己始料未及的状况。由于初次面对现实当中的课堂教学，面对 一群睁着一双双求知眸子
17、的陌生学生，心里还是有些紧张，并 一度出现了思维短路的状况。还好我及时进行了调整，才使得 整堂课顺利进行了下来。通过这件事，我充分认识到顶岗实习 工作对实习生的重要性。毕竟在大学里的试讲活动与真正的课 堂教学还有一定差距。只有亲自走进中学地理课堂，才能真正 提高我们教学的本领。 有了第一节课的经验和教训，我的第二堂课就显得轻车熟 路了。这堂课我请来了我的指导老师张君孟听课，对我进行点 播。无论是教态方面，还是讲课层面，我感觉都比第一节课有 了大幅度的进步。从课前提问，到导入新课；从新课讲授到总 结回顾，我都处理地比较到位。张君孟老师给予了我很高的评 价。同时也就一些细节问题对我进行了指导。 在
18、整个实习期间，我始终做到认真批改作业，认真审阅试 卷并进行讲评。在教学工作上取得了业务上的进步与认识上的 飞跃。 （二）班主任工作实习方面 自接任高一一班实习班主任以来，我就本着尽职尽责的态 第 12 页 度开展各项工作，虚心接受原班主任的指导。高一一班是一个 音美特长班，班里共有十七名同学。我根据学校的工作计划和 班级实际，独立拟定了切实可行的实习计划并贯彻落实。我先 后召开了“我的未来不是梦“，“与实习生面对面“等主题班会。 邀请全体十二名实习生与我班同学面对面，畅谈大学，畅谈理 想。召开了“远离网吧，争做文明合格中学生“，“花开太早是个 美丽的错“等思想教育主题班会。强调遵守校规校纪对中
19、学生成 长的意义。此外我还多次请实习生给同学们谈各科的学习方法。 在我们的共同努力下，高一一班取得了可喜的成绩：第一 次统考，我班的刘梦华同学取得了年级第一的好成绩；我班作 为鼓乐队参加了校春季运动会入场式，获得“优秀仪仗队“光荣 称号；我班自行排练的话剧“凝聚每份爱“获得了校领导的一致 好评，并代表李庄中学参加县级比赛；在学校举行的队列广播 操比赛中，我班荣获一等奖；这一系列的荣誉，不但增强了班 级自信心，更使高一一班成为一个有着超强凝聚了与无限创造 力的团队，我坚持深入学生，天天下班级的指导思想，与学生 建立了密切的师生关系。我们做班主任，必须执行“六到“，即 早操到操场检查学生做操情况。
20、上午第一节课，午唱，晚读到 教师检查学生是否迟到。午休、晚休督促学生作息。在实习期 间我始终坚持学校教育与家庭教育相结合，集体教育与与个别 第 13 页 教育相结合。与校方、家长、学生的关系处理得较为合理。我 十分注重对学生进行思想教育，找过每位同学单独谈心，并为 他们建立个性档案与成长记录袋。深入了解他们，关心他们。 我这个实习班主任受到了校方与学生的欢迎，他们都亲切地称 呼我为“小魏老师“。在实习期间，一班的班级面貌有了显著进 步。 （三）教育调查实习方面 在实习期间，我积极参加教育调查活动，锻炼自己的科研 能力。并撰写论文具体班级具体分析论教师的有效授课 策略 。我认为每个班级都有每个班
21、级的气质、性格或者说是灵 魂。教师应针对不同班级的特点，适时改变授课方式来适应不 同班级的学生，而不应以自己一贯的风格去*学生来适应你。以 我所教的三个班级为例：一班同学纪律很好，课堂与老师配合 地默契，课堂气氛活跃。针对这样的班级，教师应严格要求， 并在讲课过程中适当使用幽默。二班纪律不错，但与教师配合 不好，课堂气氛相对沉闷。对此类班级，教师应尽量展现个人 魅力，增加自身神秘色彩。课堂讲授中积极引导、鼓励他们， 让他们动起来。三班纪律很差，课堂气氛活跃地有点过头，而 且学生给人一种不踏实的感觉。针对此类班级，我认为教师应 收起严肃的面孔，换一种欣赏的崇拜的眼光看待他们，鼓励他 第 14 页
22、 们多说多讲，更多地参与到课堂教学上来。让他们的精力真正 地用到学习上面。具体班级具体分析，真正有效地进行课堂教 学活动。 （四）党团活动实习方面 我们赴李庄中学实习小分队定期召开党团会议，积极参加 党团活动。例如：我们认真学习科学发展观，并在日常的工作 学习生活中积极实践科学发展观。不断学习，不断提高教师业 务素质。实习小分队还集体参观了冉庄地道战遗址，接受爱国 主义教育。召开小组会议，讨论初登讲台应该注意的事项。开 展实习生教师业务大比武活动。此外我们还协助校方做了大量 有意义的工作。在校运会上，我们承办了开幕式文艺演出，并 全程担任裁判一职，协助校方圆满成功地完成了春季运动会。 我们还在
23、校队列广播操比赛中担任评委。高考前夕，我们连续 一个月的晚上为高三生义务辅导。这些活动获得了校方的高度 评价。 （五）顶岗实习纪律作风方面 顶岗实习是师范生完成由学生向老师转变的重要环节，是 师范教育计划中最重要的实践形式。在此阶段，实习生具有双 第 15 页 重身份。对中学生而言，我们是为人师表的老师，所以应具有 高度的自觉性；对带队老师和指导教师来说，我们是师范教育 最后阶段的学生。因此我们在实习期间更要遵守纪律。我坚持 按时出勤、坐班，为人师表，尽职尽责。既严格遵守顶岗办的 各项规章制度，又不违反实习学校的条令条例。良好的纪律是 保证实习质量的重要条件。我们也因为严格遵守纪律使自己更 好地得到了锻炼。 顶岗实习是个人综合能力的检验。此次实习，我深深体会 到了积累知识的重要性。并且增加了我毕业就业的信心和勇气。 此次实习已结束，时间不是很长，但具有重大意义。它使 我看到了自己的不足，也使我看到了自己的长处，并且锻炼了 我各方面的能力，对我今后的学习和工作将产生积极影响。