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1、大学英语四级考试听力部分 答题技巧及复习建议,听力部分备战策略,听力对话和篇章, 心理状态是基础, 中间间隔是保障, 提前预测是关键, 发卷即可看选项, 尤其关注短对话, 场景特征需牢记, 后者说话显重要, 长对话题听发展, 起承转合是关键, 篇章听力难度高, 只听大意可通过, 抓住选项关键词, 全神贯注做笔记, 复合听写考什么, 速记能力和拼写, 平时需要常练习, 所有技巧靠基础。,大学英语四级听力选材,听力材料的选材原则一般基于以下三点： 一. 对话部分为校园生活中的一般对话，句子结构和内容不太复杂. 二. 短文部分的材料是题材熟、情节不太复杂的故事、讲话或叙述等. 三. 所用词汇一般不超
2、过教学大纲词汇表规定的范围.,四级听力内容与分值,1. 短对话 (Short conversation) （8%）,2. 长对话 (Long conversation) (7%),4. 复合式听写(Compound dictation) (10%),3. 短文 (Passages) (10%),听力内容（35%）:,一短对话部分：,该部分一般是日常生活中的对话，即衣、食、住、行、工作、学习、生活等话题，场景可分为校园、公共场所、家庭、办公室等方面。每题1分。,问对话发生的地点和场所 提问人物关系或身份 计算类 人物的计划或打算 人物的感觉状态 交通或交通工具 请求或建议 释义、替换或上下文 人
3、物的态度观点或考生从对话中获得的信息或结论,短对话题型：,弦外之音“言外之意”题型 妙语连珠观点态度题型 虚虚实实虚拟语气题型 咬文嚼字理解归纳题型 多姿多彩生活场景题型 怪声怪气语气态度题型,1.弦外之音“言外之意”题型,这类题型难度较高，对话中的回答人并不从正面回答问题，似乎答非所问。这就需要我们运用解题的逻辑思维与推理过程，也就是通常所说的“顺藤摸瓜”方法来答题。此类题型中，一些句子的真实含义不是直截了当地摆在我们面前，而是我们根据对话中揭示的内容去寻找与其相关的其他事物以及它们之间的联系。可分为两类：陈述回答型和疑问回答型。,1.弦外之音“言外之意”题型,1）陈述回答型 例：M: I
4、need to find a dentist; you said you know Dr. Smith well, do you recommend her? W: Well, I had to see her a few times, but what impressed me most was the magazines in her waiting room. Q: What does the woman imply? A) Dr. Smiths waiting room isnt tidy. B) Dr. Smith enjoys reading magazines. C) Dr. S
5、mith has left a good impression on her. D) Dr. Smith may not be a good choice. 言外之意：女的丝毫不提史密斯的医术如何，只说了一些无关紧 要的琐事，无非是暗示她的医术很烂，故不愿意向男的推荐。,1.弦外之音“言外之意”题型,2)疑问回答型 请掌握以下几种表达建议和表示反对的语句 表示建议：Why not.? Why dont you.? Wouldnt.？How about.? 表示反对： Should.he/she/we/they.be doing.? 表示责怪的意思：Shouldnt.?,1.弦外之音“言外之意”
6、题型,2)疑问回答型 例：W: I hear that the Edwards are thinking of buying another house. M: Should they be doing that with all the other expenses they have to pay? Anyhow, they are over 70 now, their present house is not too bad. Q: What does the man imply? A)The Edwards are quite well-off. B)The Edwards shoul
7、d cut down on their living expenses. C)Itll be unwise for the Edwards to buy another house. D)Its too expensive for the Edwards to live in their present house. 言外之意：用划线问句这个结构表示说话人的反对情绪。,2.妙语连珠观点态度题型,例：W: I am worried about Jenny going to college. College students are so wild nowadays. M: Actually, o
8、nly a few are like that. Most students are too busy studying to have time to cause trouble. Q: What does the man imply? A)He doesnt want Jenny to get into trouble. B)He doesnt agree with the womans remark. C)He thinks Jennys workload too heavy at college. D)He believes most college students are runn
9、ing wild.,2.妙语连珠观点态度题型,分析：从男性说话中的actually一词可以听出他并不同意女性刚刚说的内容，他有自己的想法，类似的词语还有in fact，这也提醒我们，抓住短对话中的小词去揣摩说话人的态度也是非常关键的。,3.虚虚实实虚拟语气题型,这属于一种隐性考法，用虚拟语气表达一种抱怨、后悔等情绪，主要体现虚拟语气的关键词有：if, if only, I only wish., couldnt have done something.without.等。,3.虚虚实实虚拟语气题型,例：M: I wonder if you find my experience relevant
10、 to the job. W: Yes, certainly, but if only you had sent in your application letter a week earlier. Q: What does the woman imply? A)The man is not suitable for the position. B)The job has been given to someone else. C)She had received only one application letter. D)The application arrived a week ear
11、lier than expected.,4.咬文嚼字理解归纳题型,这类题型难度颇高，关键在于后者说话当中的生词及细节较多，考生很难在短时间内完全把握对话的实质内容，能否答对就要看自己平时的积累。,4.咬文嚼字理解归纳题型,例：M: Excuse me, Madam? Is the air-conditioning on? This room is getting as hot as a furnace. W: Sorry, sir, a new epidemic (流行病) called SARS is threatening us right now. As a preventative m
12、easure (预防措施), we are told to let in fresh air by opening the windows and not to use air-conditioners. Q: What does the woman mean? A)The temperature is not as high as the man claims. B)The room will get cool if the man opens the windows. C)She is following instructions not to use the air-conditioni
13、ng. D)She is afraid the new epidemic SARS will soon spread all over town.,5.多姿多彩生活场景题型,总体而言,常见的短对话场景大致可分为如下三种： 1.学生学习生活场景 2.健康生活场景 3.交通活动场景,5.多姿多彩生活场景题型,学生学习生活场景 考查内容 1）选修课难，要少选，但却有意思； 2）学生功课很忙，经常遇到阻碍，男生一般很紧张，女生却比较从容； 3）学生很喜欢“临时抱佛脚”（尤其男生），女生往往站在教育者的角度教育男生； 4）经常询问同学论文的进展速度，也很关心别人对自己的论文怎么评价； 5）当谈到教授演讲
14、或报告时，主要特点是内容难，跟不上，而且内容枯燥，速度快； 6）同学互助一般为：帮助照看东西、帮忙通知信息、帮忙补课等 7）学生兼职一般做：助教、服务生、社会调查等； 8）宿舍里，同学听音乐、玩游戏，影响了自己正常学习，然后提出自己看法。,5.多姿多彩生活场景题型,健康生活场景 考查内容 1）医生忙，要耐心 2）有病要尽早去治疗，否则要产生很多麻烦 3）吸烟对身体不好，要戒烟 4）看完病后要及时调养，不能马上做劳累的事情,5.多姿多彩生活场景题型,交通活动场景 考查内容 1）搭乘飞机旅行，首先要预定机票，经常会遇到预定完毕 (be booked up), 因此只能推迟时间，有时因为无法到达机场
15、，必须改机票（get ticket changed）。 2）经常因为天气原因（because of/due to the bad weather）或机械故障（mechanical problem）而导致航班延误，需要等待进一步消息或通知(further notice)。 3）步行是一种锻炼方式；骑自行车可以回避高峰，但车胎容易没气（flat tire）;乘巴士方便，但中途容易出故障（break down）；开车上班容易塞车 (much traffic jam)；坐火车可以看风景（sightsee）,但火车上食物不好，因此经常选择自己带食物或提前吃。 4）出现交通意外的原因一般是超速或者是躲避不
16、及。,6.怪声怪气语气态度题型,这类题型出现的不多，主要特征是：后者（即回答者）说话内容较短，考生需从说话人语气中把握其含义。,6.怪声怪气语气态度题型,例：W: Shouldnt someone go pick up the clothes from the laundry? They were ready three hours ago. M: Dont look at me, Mom. Q: What does the boy mean? A)Hes unwilling to fetch the laundry. B)He has already picked up the laundr
17、y. C)He will go before the laundry is closed. D)He thinks his mother should get the clothes back. 分析：从男的说话语气看出他不愿意去。,特别提醒：,表示同意与肯定的常用语 （特别注意那些跟表面意思相反的表达方法） I cant agree more. / Ive never been to a better one. Why not? / I really cant wait.,表示怀疑与否定的常用语 （特别注意那些跟表面意思相反的表达方法） He is the last man that I t
18、hink hard-working. Well, I should have stayed at home. It is at the tip of my tongue I wish I could, but Im afraid that Ive got to rush now. Well, easier said than done.,二. 长对话,对于长对话而言，做出正确选择的关键就是把握住对话的中心思想,生活相关类 包括体育场景，娱乐场景，租房场景等。,长对话经常涉及到的几种情况及应试技巧,学习相关类 学习相关类往往是长对话的重点。内容粗略可分为教务场景，选课场景，补课场景和论文场景等。
19、,工作相关类,应试技巧,长对话：学习相关类,（1）教务场景 场景涉及内容：学期计划，调课信息，考试安排，课程介绍等。 解题思路：教务人员总是细致地描述各项事务的细节问题，时间，地点，计划推迟或变更的原因往往是考查的重点。,常用的词汇和词组: instructor, advisor changes in the schedule the schedule of this semester exam schedule midterm, finals account for 50% of your score seminar/ workshop(讲习班)/ class discussion take
20、 attendance(点名) elementary, intermediate, advanced等,长对话：学习相关类 （2）选课场景 场景涉及的内容：学生是否有资格选某一门课，对于老师的谈论，课程的难易程度，选某一门课的好处和坏处。 解题思路：学生觉得课程太难，负荷太重。,常用的词汇和词组：required, compulsory, elective, optional, description, catalog, bulletin prerequisite course(预修课程) preliminary course(预备课程) such a heavy load excellent
21、 reputation drop a course(退修课程)等,长对话：学习相关类,常用的词汇和词组： fill sb. in (暂代某人) Youve really lost me there(你真的让我糊涂了). make sense miss a pretty important class clarify the misunderstanding check the notes等。,（3）补课场景 场景涉及的内容：通常是某学生因为某些原因迟到或旷课了，事后找另一个同学补课，所以必会牵扯到专业内容。 解题思路：迟到或旷课的学生大多是男生，帮他补课的一般是女生。男生在补课过程中常会问一些
22、愚蠢问题，而女生将一一给与澄清。结尾处，男生会感叹不上这堂课很遗憾,长对话：学习相关类,（4）论文场景 场景涉及的内容：讨论论文写作的相关事宜，比如：论文题目，查找资料等等。 解题思路：论文的题目难以确定，资料太难找（题目太偏，查不到资料；题目太大，要查的资料太多，太杂）。,常用的词汇和词组 explore the topic published resources bibliography reference intellectual dishonesty plagiarism(剽窃) get an early start gather materials等。,长对话：生活相关类,（1）体育
23、场景 场景涉及的内容：往往是一些热门的运动，如cycling, rock climbing, skiing. 解题思路：目的不在于比赛，而是好玩，健身，交友。一些运动，如cycling，往往是以team, club或association的形式存在的。,常用的词汇和词组： Ski/ boots/ pole/ outdoors/ get in great shape/ ensure the safety first aid(急救)/ check the trails/ physical education/ 体育 mental discipline智力训练 starting line/ rela
24、y station等。,长对话：生活相关类,（2）娱乐场景 场景涉及的内容：包括郊游，参加运动，听音乐会，谈论玩的计划等。 解题思路：一般说到娱乐，常见的项目有go on a picnic, hiking trip, camping trip, go to a concert, see a movie, play the ball, ski, traveling等。,常见的词汇和词组： take a break Relax reserve a court(预定一个球场) a night-out take your mind off your test fair weather等。,长对话：生活
25、相关类,（3）租房场景 场景涉及的内容：和房东的相处甚至讨价还价。对房子的评价，包括价格，地理位置，也常常涉及到租房子的过程。 解题思路：学生一般倾向于找价格低的房子，所以房子的条件一般比较差，经常会出一些毛病；由于房子紧张，找房子，租房子的过程往往很不容易。,常用的词汇和词组： roommate/ dormitory/ deposit/ live on/ off campus/ utilities/ heating costs/ temporary accommodation/ Landlord/ tenant / apartment/ sublet/ dishwasher/ messy/
26、a leaky faucet(漏水的水龙头) 等。,工作相关类,（1）应聘（面试）场景 场景涉及的内容：对于某种工作的态度和评价，应聘该工作的条件，如何办理相关手续，工资待遇和工作环境，工作时间等。 解题思路：应聘者介绍自己的情况，如：教育背景，特长等，聘方人员一般要介绍工作的性质，工资待遇以及上下班时间。,常用的词汇和词组： bonus, lab assistant, administrative assistant, nanny/babysitter, dishwashing, formalities, application procedure, reference, salary, w
27、age, demand physical endurance, pre-career training(岗前培训), permanent employment, part-time job等。,长对话的应试技巧,（1）预读选项 a.注意重复的词语 b.注意各个选项中的不同点 （2）排除明显错误的选项 （3）把握做题的节奏,（4）提高短期记忆能力，学会脑笔同记 （5）熟悉各种固定的提问形式,听力短文部分,主要考查考生对语音及常用词汇、语法等基础知识的熟悉程度和分析、推理和判断等综合能力,相当于听力中的“阅读理解“。,听力短文的题材,短文部分的题材包括社会问题，如文化、教育、污染、住房、交通、卫生
28、、能源、人口等，以文化和教育居多，也包括一些故事、人物传记和一些人的特殊经历或业绩，科技新发明、发现及其应用等。短文所涉及的另一个方面是常识性材料，如节假日的来历、历史实践、轶事等。 短文的信息量大，问题一般按照顺序比较均匀地分布在整篇文章中，因此，考生应掌握一定的解题方法和步骤。,听力短文的解题方法与注意事项,放松心情，放音前浏览选项。 有目的、有选择的听，即听懂大意、把握重点。 边听边进行手脑记忆。 注意事项： 重点训练短时记忆能力。 记笔记时特别注意精确记下：人名、地名、年代、数据以及部分重要细节。,问题类型 1）主旨大意题 2）事实细节题 3）推理判断题 4）观点态度题,集中精力听好短
29、文开头 留意文中出现的时间、数字、因果连词、转折连词，及时做好笔记 听清问题 与短文内容一样的不是推断，一定要根据短文的观点而不是自己的观点来推断,特别提示,主旨大意题 常见提问方式,What is the main idea/subject/topic of the passage? What is the best title for the passage? What does the passage tell us? What did the speaker discuss? What is the viewpoint of the speaker?,事实细节类 常见提问方式,无外乎w
30、hat,which, why, when, where, how等引导的特殊疑问句。,推理判断题 常见提问方式,What does the passage probably imply? What can we learn from the passage? What can be concluded from the passage? What does the story imply?,观点态度类 常见提问方式,Whats the speakers viewpoint? Whats the speakers advice? What is the passage about? What i
31、s the tone of the passage?,复合式听写,一篇大约250个单词的短文，留出11个空（8个单词，3个句子）要求学生听后填写。 题材：主要涉及英美国家的社会、教育、文化、 体育、科学技术、风俗人情、历史地理等方面的内容。 体裁：包括议论、叙述、说明、故事和报告等 类型。,复合式听写答题步骤,一、听写前：通过卷面文字捕捉信息，找出线索、了解大意 二、听写中：精听速记 提示：速记单词时可以使用缩略语，也可先记录前几个字母后面再补充; 句子第一遍听时重在理解意思，并有选择地记笔记,应以记实词为主，重点记下句中的中心词，第二遍写下句子的主干部分，第三遍“添枝加叶”，补充完整。 三、
32、听写后：检查,主要检查八个方面,1）名词单复数、所有格 2）动词的过去时、现在分词、过去分词和第三人称单数等时态语态 3）形容词、副词的比较级、最高级变化 4）代词弱读如them,that 5）大小写句首单词大写、专有名词大写，人名首字母大写 6）同音异形词too=two=to, read=red,hire=hair,week=weak,flu=flew 7）近音词四个前元音，weekend/weekday,one/when 8）后三个句子的语法检查主谓一致结构完整,影响听力的主要因素有 一、发音不准，造成理解障碍 二、知识面过窄 三、母语影响了听力的反应速度,I. 听力的高低完全取决于是否具
33、备了以下4个方面的基础： 一. 坚实的语言基础 二. 一定的文化背景知识 三. 基本的听力技能 四. 正确有效的听音习惯 1 全神贯注，积极思考。 2 边听边记下要点。 3 加强短期记忆能力。 4 养成预期的习惯。 5 正确处理精听与泛听的关系。 动脑、动耳、动嘴、动眼、动手,英语听力训练中应注意的问题 1. 充分利用手中的资源，精听至少三遍以上。 2.听力训练三原则：有恒、有序、有量。 3.考生平时背单词的时候，不仅要掌握词义，还要特别注意单词的发音。 4.注意总结短语的用法意思。,5.阅读应与听力练习同时，同比重的进行。 6.训练自己的短期记忆能力，记笔记的能力和归纳总结的能力。 7.注意
34、力的保持。 8.克服紧张心理。 9.调整作息时间。,避免! 1.鸵鸟式听法 2.多而不精 3.切忌随意翻看原文 4.不愿对着文字材料大声朗读 5.训练时间安排不得当,应试策略,1. 对待一切听力考试都行之有效的第一条战术是：抓紧时间先看选项并提炼其中的信息点和主题。,2.克服紧张心理，掌握节奏，按部就班地做好答题准备，就相当于拥有双倍的答题时间。,3. 答案要经过Paraphrase(释义,意译)，不能仅以有原文重现作为选择答案的原则。,6. 做听写的步骤是:预先浏览原文的已知部分得到大意,然后边听边快速填写空白,最后进行补全和修正。,5.段落越长可利用的信息越多，为防遗忘可简单做记号。但切不可拖泥带水！,4. 语调和重音是暴露考点的关键线索,把握重读部分就至少成功了一半。,