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1、,语文园地四,人教新课标三年级 语文上册第四单元,教学目标,1、口语交际：留心观察生活，把你的发现告诉同学，并注意听听同学的发现，互相交流。交流时做到态度自然、大方，表达流利，内容比较充实。 2、习作练习：写一则观察日记，写出自己观察中最感兴趣自己最想写的。做到格式正确，内容有新鲜感，培养学生写日记的良好习惯。 3、自主发现：能主动发现形近字的相同点和不同点，引导学生从音、形、义上加以区分。 4、日积月累：读读背背一首农谚歌谣，读读认认关于人体器官的三行词语。 5、拓展延伸：通过宽带网了解鲁班的故事，也可以到图书馆上网等收集更多的资料。,普通 曲谱 入迷 谜语 如何 荷花 互相 车厢 至于 细
2、致,采摘 色彩 文章 波纹 样式 考试 分数 纠纷 皮球 疲劳,一、我的发现,二、日积月累,你能区别吗?,“的、地、得”,光彩夺目的( )( ) 清澈见底的( )( ) 弯弯曲曲地( )( ) 和颜悦色地( )( ) 鲜花开得 ( )( ) 时间过得 ( )( ),春天,宝石,小溪,湖水,流淌,流向远方,说,点点头,鲜艳,很美,飞快,真慢,填一填,博览群书 孜孜不倦 勤学好问 学而不厌,坚持不懈 业精于勤 专心致志 聚精会神,废寝忘食 竭尽全力 锲而不舍 脚踏实地,读读背背,三、趣味语文,看图说成语,开门见山,材,用,大材小用,举,得 得,一举两得,三长两短,做,题,小题大做,发,中,502,
3、502 ,百发百中,习作指导写一则观察日记,你最感兴趣的是什么？你准备写哪些内容？ 提示：可以是可爱的小动物，可以是有趣的植物，美丽的风景，也可以是你心爱的物品可以说它的形状、颜色，也可以说它的动作姿态,口语交际观察中的发现,同学们，我们身边的许多事物，都有着无穷的奥秘，我们学习的本组课文，有的作者留意了鲜花的开放，有的作者注意了蜜蜂的飞行，列文虎克玩放大镜玩出了大名堂。只要你留心观察，就会有许许多多的发现。 这段时间，你都作了哪些观察？有哪些新的发现？把你观察中的发现告诉同学，并注意听听其他同学的发现。如果对谁的发现感兴趣，可以和他一起探讨。,展示台,小结激励,我们身边的许多事物都有着无穷的奥秘，只要我们留心观察，勇于探索，练就了一双慧眼，也许你就是未来的科学家、发明家,