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练习二教学目标：1、 进行观察家庭地址路径的训练，培养学生留心观察周围事物的习惯。2、 读读背背，扩大阅读量和背诵量。3、 写好钢笔字与毛笔字。4、 口语交际，懂得介绍朋友、接待朋友的方法和技巧。教学重难点：“处处留心”和“口语交际”课时划分 ：3课时第1课时课时内容与目标：进行观察家庭住址、路径的训练，培养学生留心观察周围事物的习惯。 教学过程：一、处处留心1介绍家庭住址和走法。（1） 指名读题，弄清要求。（2） 学会看示意图，依次认识图标，弄清方向，学会估算距离。（3） 读读小芳家的地址和走法。（4） 如果小芳从家走到学校，你能帮她说说走法吗？2写出你家的地址和走法，并画一张示意图。（1） 提出要求（2） 学生各自练习。（3） 交流评议3很多地名都有来历的，课前请同学们去查找了关于地名的资料。下面就请大家选一个地名谈谈它得名的由来，古今的变迁。（1） 集体交流、评议。（2） 总结。