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1、,物态变化,推荐2015年中考物理复习课件,温度,测量工具,定义,温度计,温度计制作原理,温度计使用注意事项,常用温度计与体温计的相同点和不同点,物态变化,熔化和凝固,汽化和液化,升华和凝华,熔化图象及与热量关系,凝固图象及与热量关系,晶体与非晶体,相 关 现 象,蒸发、沸腾定义和影响因素及与热量关系,液化两种定义、方式及与热量关系,升华定义及与热量关系,凝华定义及与热量关系,1:温度是表示物体 的物理量。,冷热程度,液体热胀冷缩,2:常用温度计是根据 的性质制成的。,3: 常用温度计的刻度是把 的温度规定为0摄氏度，把 的温度规定为100摄氏度，把0和100之间分成100个等份，每个等份代表
2、 。,冰水混合物,1标准大气压下沸水,1,温度和温度计,考点一：,选择：看清温度计的_、 和_ 放置：温度计的玻璃泡要_在被测液体中且玻璃 泡不能接触 ,完全浸没,读数：要等温度计的示数_；读数时温度 计的玻璃泡_待测液体；视线应与温度计内 _,记录：记录_和_,稳定后再读数,不能离开,液柱的表面相平,取：取出温度计,4：正确使用,量程,分度值,数值,单位,零刻度线,容器底或容器壁,温度和温度计,考点一：,三种常见的温度计,实验用温度计最小刻度是 ，体温计的测量范围是 ，最小刻度是 。,1,35-42 ,0.1,温度和温度计,考点一：,一、 熔化：物质从固态变成液态的过程 凝固：物质从液态变成
3、固态的过程,考点二：物态变化,AB:固态物质吸热温度逐渐升高（固态）,晶体和非晶体熔化曲线,固态,液态,（固液共存）,熔化过程,熔点,硫代硫酸钠,松香,凝固过程,凝固点,BC:继续吸热温度不变（固、液混合态）,CD:液态物质吸热温度继续上升（液态）,同种物质熔点和凝固点相等,考点二：物态变化,固 体,晶 体:,非晶体:,海波、冰、石英、水晶、食盐、 萘、明矾、各种金属,松香、玻璃、蜂蜡、沥青、橡胶,熔化时具有一定的熔化温度,熔点,（物质的特性）,熔化时没有一定的熔化温度,常见晶体：,常见非晶体：,冰的熔点是:0,考点二：物态变化,晶体熔化的特点：,不断 、温度 。,吸热,保持不变,晶体熔化的条
4、件：,温度达到 ,继续 。,熔点,吸热,北方冬天,在菜窖里放几桶水,利用水凝固结冰时_,使窖内温度不会太低。,放热,只在 进行的汽化现象,汽化的两种形式,在 下液体 同时发生的 的汽化现象,2.沸腾:,1.蒸发：,沸点,(物质的一种特性),蒸发在 下都能进行,蒸发吸热有 作用,二、 汽化：物质从 变成 的过程 液化：物质从 变成 的过程,在1标准大气压下水的沸点:100,考点二：物态变化,液态,气态,气态,液态,液体表面,任何温度,致冷,一定的温度,内部和表面,剧烈,一、液体温度的高低,二、液体表面积的大小,三、液体表面上的空气流动快慢,影响蒸发快慢的因素,液体沸腾曲线,熔点,E,沸点,固态,
5、液态,气态,水,沸腾过程,温度达到 ，继续 。,沸腾的条件：,考点二：物态变化,沸点,吸热,汽化的方式：,沸腾,规律：,液体沸腾时 ，温度 ,吸热,保持不变,液体表面,任何温度,达到液体沸点,缓慢,液体表面和内部,剧烈,气体流速、表面积、温度,都是汽化现象、都需要吸热,供热快慢,降温致冷,吸收热量，温度不变,蒸发和沸腾的异同点:,考点二：物态变化,沸点与气压（压强）的关系,一切液体的沸点，都是压强增大时 ，压强减小时 。,考点二：物态变化,拓展延伸,升高,降低,(1)概念：物质从_变为_的过程，液化要 (2)液化的两种方法：_和_ (3)常见的液化现象,烧水时，壶嘴上方出现 “白气”,夏天自来
6、水管、水缸和玻璃上会“出汗” 雾与露的形成,冬天，嘴里呼出“白气” 夏天，冰棍周围冒“白气”,生活中看得见的“白气”是小水珠，而不是水蒸气,液化,气态,液态,降低温度,压缩体积,放热,考点二：物态变化,1升华,固态直接,气态,吸热,(1)概念：物质从_变成_的过程，升华需要_ (2)常见的升华现象 灯泡内的钨丝变细 冰冻的衣服变干 樟脑丸会渐渐变小甚至消失 利用干冰人工降雨 碘容易升华,三、 升华和凝华,舞台上的烟雾，是怎样形成的？,干冰升华迅速吸热，使空气中水蒸气遇冷液化,考点二：物态变化,2凝华,气态直接,固态,放热,(1)概念：物质从_变成_的过程，凝华对外_ (2)常见凝华的现象 钨蒸
7、气在白炽灯内壁凝华形成黑色小颗粒 雪、霜、冰花的形成,冬天树上的雾凇是怎样形成的？,空气中水蒸气遇冷凝华而成的,三、 升华和凝华,考点二：物态变化,熔化,凝固,汽化,液化,升华,凝华,物态变化,物质从一种状态变成另一种状态的过程,吸 热,放 热,拓展延伸,自然现象中的现象,拓展延伸,熔化,冰山,汽化,水蒸气,霜,凝 华,水,露,云,雨,雪,凝固,液化、凝华,液 化,凝 华,液 化,水,冰,1.探究固体熔化时温度的变化规律 【实验装置】 【测量器材】测温度:_， 测时间:_。,温度计,秒表,【实验关键】 (1)测量数据:,(2)根据数据画出海波和石蜡熔化图像:,1.探究固体熔化时温度的变化规律,
8、(3)根据图像和数据分析熔化规律:,吸热,固态,吸热,不变,固液共存,升高,液态,升高,1.探究固体熔化时温度的变化规律,【要点探究】 (1)在做实验时,为什么不用酒精灯直接对试管加热,而要把试管放在有水的烧杯中,再用酒精灯对烧杯加热呢? 提示:这种加热方式叫作“水浴加热”,目的是: 使被加热的物质受热均匀;使被加热的物质受热缓慢,从而使其慢慢熔化,便于观察温度变化的规律。 (2)比较图甲和图乙,会发现晶体和非晶体的熔化有什么不同? 提示:晶体在一定的温度下熔化,即有熔点;而非晶体没有固定的熔点。 (3)试管中的药液与烧杯中的水要“适量”，含义是什么？ 提示：试管中的药液要完全浸没过温度计的液
9、泡且药液全部浸没在烧杯的水中；烧杯中的水要完全浸没过试管中的药液。,1.探究固体熔化时温度的变化规律,2.探究水沸腾时温度变化的特点 【实验装置】 【测量器材】测温度:_, 测时间:_。,温度计,秒表,【实验关键】 (1)实验现象: 水沸腾前,有少量气泡产生,在上升过程中气泡逐渐_直至消失。 水沸腾时,有大量气泡产生,在上升过程中气泡逐渐_直至到水面破裂。,减小,变大,(2)测量数据:,2.探究水沸腾时温度变化的特点,(3)根据数据画出水沸腾的图像: (4)根据图像和数据分析 水沸腾的规律:水沸腾后， 继续_而温度_。,吸热,保持不变,【要点探究】 (1)如何缩短加热至沸腾的时间? 提示:加水
10、要适量,尽量少些。可用初温在60左右的热水进行实验。适当加大酒精灯的火焰。在加热过程中,可在烧杯口上加盖。,2.探究水沸腾时温度变化的特点,(2)在实验中,为什么测得水的沸点有时小于100,有时大于100? 提示:水的沸点与水面上方的气压有关。当水面上方气压低于1标准大气压时,水的沸点低于100;当杯口的盖密封较严时,水面上方的气压高于1标准大气压,水的沸点会高于100。水中有杂质。,考点1,温度和温度计,【例1】图甲 44 是一支常见体温计的示意图，它的量程是_ ，它的分度值为_.由此 可知体温计的测量结果比实验用温度计更精确，但因液 柱太细难以读数，所以体温计具有特殊构造，其横截面 如图乙
11、所示， a为向外凸起的弧形玻璃面，要看清体温 计中液柱的位置就应沿_(填“A ”、 “B ”或 “C” )方向观察， 这是利用_的原理,35 42,0.1,A,放大镜,图 中甲、乙、丙、丁各温度计的分度值是 1 ， 它们的读数分别是：_、_、_、_.,8 ,9 ,18 ,4 ,考点1,温度和温度计,考点2,晶体、非晶体的熔化和凝固,【例2】(2011年广东)某种物质在熔化过程中温度 随时间变化的图象如图 所示，这种物质是_(选 填“晶体”或“非晶体”) ，该物质的熔点是 _，熔化的时间是_min.,晶体,340,8,如图 是甲、乙两种物质熔化时的温度时间图象， 其中物质甲是晶体，它的熔点是_，
12、在第6 min时， 这种晶体处于_状态,80,固液共存,考点2,晶体、非晶体的熔化和凝固,考点3,汽化和液化,【例3】在“观察水的沸腾”的实验中： (1)除了烧杯、铁架台、石棉网、酒精灯、火柴、中心 有孔的纸板外，主要器材还缺_、_. (2)如图 所示，_是水沸腾时的情况,钟表,温度计,甲,(3)下表是本实验过程中不同时刻的温度记录： 则该地水的沸点为_，当地的大气压_ _ (填“大于”、“等于”或“小于”)1 个标准大气压 (4)下图所示是三位同学作出的水沸腾的图象，其中正确的是（ ）,98,小于,B,考点3,汽化和液化,(2011年宿迁)在“观察水的沸腾”实验中，四个 实验小组测得水的沸点
13、如下表所示：,对于上述实验数据，下列说法正确的是(,),D,A四个小组实验都失败了，因为水的沸点是 100 B只有第 2 小组数据可以接受，因为他们的数据最接近100 C只有第 1 小组数据不可以接受，因为他们的数据偏离100 最大 D只要实验操作正确，数据真实，上述数据均有效,考点3,汽化和液化,【例4】(2013达州中考)前段时间达州大部分地方出现较长时间的干旱,气象部门实施人工降雨,用飞机在高空喷撒干冰,干冰进入云层后迅速 成为气体,并从周围吸收大量的热,空气温度急剧下降,使空气中水蒸气 成小冰晶,这些冰晶逐渐变大而下降,遇暖气后吸收热量而 为雨滴落到地面。(均填物态变化名称),考点4,
14、升华和凝华,熔化,升华,凝华,(2014德州中考)如图所示是常见的物态变化现象,其中需要吸热的是 ( ),C,考点5,物态变化的判断,【例5】(2010 年天津)图 47 是水循环的示意 图图中过程发生的物态变化是_，同时伴 随着_热；过程发生的物态变化是凝华和_， 同时伴随着放热,汽化,吸,液化,考点6,物态变化与生活,【例6】下列现象中利用了升华吸热的是（ ）,A向地上洒水会使周围更凉快 B加冰块会使饮料变得冰凉 C利用干冰降雨 D游泳完，上岸后感到有点冷,C,向云层投撒干冰是人工增雨、缓解旱情的方法之一投撒到云层中的干冰_为气体，并从周围_大量的热，使空气中的水蒸气_为小水滴或_为小冰晶
15、，下落而形成雨,升华,吸收,液化,凝华,例题7 小明用图中的小试管B装有水，悬放在烧杯A的水中。当A中水沸腾时，B中的水_沸腾.,有什么方法能使试管B中的水沸腾吗？,a.给A加密封盖，增大A中水上方压强，提高沸点。 b.给B加盖，同时抽气，降低气压，降低沸点。 c.将A中水换为比水沸点高的液体。 d.给A中水加盐，提高水的沸点。,不会,考点6,物态变化与生活,1下列物质属于晶体的是( ) A沥青 B冰 C玻璃 D石蜡 2春天河里的冰块会慢慢地变成水，冰变成水属于下列物态变化中的( ) A熔化 B汽化 C液化 D升华,B,A,3关于温度计和体温计说法中，正确的是( ) A用常用温度计测液体温度时
16、，可以像体温计一样，离开被测物体读数 B用常用温度计和体温计都能直接测出冰水混合物的温度 C温度计的测温原理是物体的热胀冷缩 D读数时，视线应与温度计中液柱上表面相平 4下列现象中由凝固形成的是( ) A冬天早晨草木上的霜 B春天早晨常见的雾 C钢水浇铸成火车轮 D衣柜中的樟脑丸变小,D,C,5把盛有碎冰块的大试管插入烧杯里的碎冰块中，如图所示，用酒精灯对烧杯底部慢慢加热，当烧杯中的冰块有大半熔化时，试管中的冰( ) A.熔化一部分 B.全部熔化 C.一点也不熔化 D.无法判断,C,6如图所示现象中，由液化形成的是( ),B,7如图所示现象中的物态变化属于升华的是( ),C,8下列现象发生过程
17、中，需要吸热的是( ) A初春，雪水在屋檐下形成冰锥 B盛夏，湿地中水的蒸发 C金秋，夜晚草叶上形成露珠 D寒冬，树枝上形成雾凇 9在蒸馒头时，开锅后改用“小火”针对这种做法，下列说法中正确的是( ) A水沸腾时，改用“小火”能更快让馒头变熟 B改用“小火”可以提高水的沸点 C无论使用“大火”还是“小火”，水达到沸点后温度都保持不变 D用“大火”可以提高水的沸点，不应改用“小火”,B,C,10室内温度为20 ，此时用蘸有少量酒精的棉花涂抹一下温度计的玻璃泡，随着酒精的迅速蒸发，下列各图能比较正确反映温度计示数随时间变化的是( ),D,11、如图两种物质在固态时温度随时间的变化曲线。请根据图象回
18、答下列问题。,（2）温度升高的是 段，温度不变的是 段，AB段处于 状态，BC段处于_状态，CD段处于 状态，吸热的是_段。,（1）由图判断出 图线是晶体， 该晶体的熔点是 ，熔化时间是_分钟，另一图线的物质可能是 。,乙,210,非晶体,AB、CD,BC,固体,固液共存,液体,3,AB、BC、CD,12、浮着一层油的菜汤不易变冷，这是因为（ ） A、油比水散热慢 B、菜汤原来温度高 C、水分蒸发会吸收大量的热 D、浮油阻碍了水分的蒸发 13、若用人群的状态类比物质的状态，下图所列甲、乙、丙三种情景中，对应固态的_图，对应气态的是_图。 甲：坐在座位上的学生 乙：课间教室中的学生 丙：操场上乱跑的学生,D,甲,丙,