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1、尊敬的各位家长： 大家好！,大家下午好！很高兴和大家见面，也很期待跟大家交流。我想咱们家长参加这次会议的主要目的有两个，一是了解自己孩子入学以来的在校表现，再就是了解孩子的学习情况。作为数学老师，接下来我主要就孩子的数学学习情况跟各位家长说一说。,上课积极发言，善于思考的孩子有：（高子阳、孔明意、孔心宇、高宇轩、韦致远、冯诺帆、孔雅琳、孔欣悦、高猛） 学习态度端正，学习习惯特别好的孩子有：（孔雨晴、孔明意、孔欣悦、孔晓尚、王冰莹、倪博宇） 学习积极上进，进步特别大的孩子有：（赵紫炎、孔萌、孔志远） 作业卷面潦草，书写不工整的有：高子阳、陈子聪、韦致远、高宇轩、胡梦涵、高猛、孔志远、孔祥雨 平时
2、上课乱的：高宇轩、高猛、陈子聪、孔志远 学习退步的：孔祥雨、高猛 平时表现好，成绩有起伏的：孔心宇、冯诺帆、孔雅琳、孔盛淳,学习习惯的养成很重要的一方面就是按时完成数学作业，作业是加深知识理解、巩固学习的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作业。请您更多的关注孩子作业的认真程度。为什么这样说，因为一份作业的认真程度，就说明孩子在做作业时的专心程度。,1、重视学习习惯的养成,孩子的作业认真，说明孩子在写作 业时，是用心的，是专注的，那么 作业所能达到的效果就会非常的好， 起到了巩固提高的作用。如果孩子 的作业非常潦草，说明孩子写作业 时，是漫不经心的，是三心二意的， 那么，这样的作业就算是写100
3、遍， 也没有什么用处。,所以如果孩子们没有用心的写作业， 请监督您的孩子重写。对于作业改 错，有的同学的习惯相当好，能很 快的改完交上来，因为学习就是一 个改正错误，重新提高的过程，这 个过程很重要，没有改错，可以说 学生就没有提高，但也有一部分同 学非常的磨蹭、拖拉，甚至抄袭改错。,而我们的数学作业又是一天一布置， 所以，特别是您觉得您的孩子有特 别拖拉的坏习惯，请您在晚上回家 多关注一下，帮他讲解一下，叮嘱 他把当天作业的错题尽早改完。所 以家长签字还是很有用处的。至少， 家长知道学生在家里写了作业，作 业写的如何，是否进行了更正。,另外，最重要的是，从情感上， 支持了学生的学习，孩子会感
4、 到家长很重视他的学习，激发 学生学习的兴趣。,2、家长和老师沟通问题,很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在 教师的身上，认为孩子只听老师的不听自 己的。这个看法并不完全正确。一个人的 成长和知识积累最主要靠的是老师，但他 更不能离开家庭，经验告诉我们，优秀孩 子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐 家庭的影子；同样，一个人形成不健全的 人格，也可从其家庭中找到充满冲突和矛 盾的因素,经常与孩子交流，和他们谈谈 学到了什么新知识，交谈时， 要有耐心，不能简单粗暴。该 严格时一丝也不放松，该表扬 时一点也不吝啬。请理解尊重 学校与教师的教育行为，经常 与教师进行沟通。,几点建议,1.平等对待,多沟通交流数学学习中的问题. 2.科学地爱孩子.数学学习时遇到困难要鼓 励,引导.家长要理智和智慧地处理孩子的 言行. 3.关注思想动态,消除浮躁情绪. 4.关心孩子的双休，关注:玩什么 怎么玩 玩得怎样,我们聚在一起,只有一个目的: 为了孩子的健康成长.让我们 携起手来,在教育孩子时,能 “站得高些,看得远些,想得深 些,做得实些“. 谢谢各位家长的理解和支持!,