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1、时、分、秒,人教版小学数学三年级上册第一单元 授课人 阮班丽,时、分、秒,秒的认识,一、新课引入,秒针共走过1大格，也就是5小格，是5秒。,二、探究新知,认真观察秒针是怎么走的，走了几秒。,秒针共走过4大格，也就是20小格，是20秒。,二、探究新知,认真观察，你知道了什么？,我的脉搏大约1分钟75次。,我1分钟可以写20个字。,我1分钟跳绳120下。,二、探究新知,1秒有多长呢？,试一试1分钟能做些什么， 把结果记录下来。,二、探究新知,这些表都可以计量“秒”。,钟面上，走得最快的是（ ）针，它走1小格是 （ ），走1圈是（ ）秒，也就是（ ）分。秒针 走半圈是（ ）秒。,三、知识运用,秒,1
2、秒,60,1,30,1. 填一填。,做熟饭大约需要 25（ ）,系红领巾大约需要 20（ ）,大约每天睡9（ ）,时,秒,分,2. 在（ ）里填上合适的时间单位。,三、知识运用,50米折返跑成绩表,（1）谁跑得最快？谁跑得最慢？,（2）你能给他们排名次吗？,1,小 明,15秒,2,小 亮,16秒,小 军,17秒,3,小 刚,18秒,4,三、知识运用,3. 谁是冠军？,四、布置作业,作业：第4页“做一做”，第1题。 第6页练习一，第1题、第3题。 第8页练习一，第10题。,时、分、秒,时间单位的换算,1时（ ）分,1分（ ）秒,60,60,填一填。,一、复习旧知,2时（ ）分,6060120,1
3、20,1时是60分，2时是2个60分。,你是怎样想的？,二、探究新知,60606060240,4分（ ）秒,240,120秒（ ）分,2,60秒是1分，120秒是 2个60秒。,1分是60秒，4分就是 4个60秒。,二、探究新知,5时（ ）分,300,可以想，1时是60分，5时里有 几个1时，就是几个60分。,二、探究新知,三、知识运用,1. 填一填。,3时（ ）分,3分（ ）秒,150秒30秒（ ）分,1时25分（ ）分,180,180,85,2,3. 选一选。,三、知识运用,B,C,C,三、知识运用,4. 小组同学中的一人计时，其他同学闭上眼睛坐在座位上。 如果你认为过了30秒，就把手举起
4、。,（1）核对一下，每人估计的 30秒实际是多长时间。,（2）小组同学比一比，看谁 估计得最准。,（3）请估计得最准的同学说 说自己是怎么估计的， 你打算怎样调整自己估 计的方式？,四、布置作业,作业：第4页例1“做一做”。 第7页练习一，第5题、第6题。,时、分、秒,解决问题（例2）,一、复习旧知,1时（ ）分,1分（ ）秒,60,60,我们学过的时间单位有 时、分、秒。,我们学过哪些时间单位？,（二）探究新知,问题是什么？,7：30离家，7：45到校。,小明从家走到学校 用了多长时间？,二、探究新知,需要利用哪些信息？,可以直接数一数从7：30到 7：45分针走了多少分。,分针走了3个大格
5、， 是15分钟。,二、探究新知,（二）探究新知,可以怎样解答？,453015（分）,因为都是7时多，我 直接用减法计算。,二、探究新知,（二）探究新知,拨一拨表，验证一下。,二、探究新知,答：小明从家走到学校用了15分钟。,453015（分）,301545（分）， 7：30过15分钟就是 7：45 。解答正确。,（二）探究新知,这些方法虽然解决了我们的 问题，但解答的对不对呢？,二、探究新知,可以直接数一数，从8：40 到9：00分针走了多少格。,9：00开门，也可以想成8：60 开门，这样就可以用我们前面 学习的方法解答了。,：,6 40,1. 算一算，填一填。,三、知识运用,整理,上学,到校,：,：,：,起床,洗漱,吃早饭,：,：,过10分,过（ ）,过（ ）,（ ）,（ ）,6 50,7 00,7 20,7 25,7 40,10分,20分,过5分,过15分,2. 想一想，说一说。,一列火车本应9：15到达， 现在要晚点25分钟，什么 时候能到达？,在9：15 的基础上再过 25分钟才能到达。,三、知识运用,晚点25分钟是 什么意思？,四、布置作业,作业：第7页练习一，第8题。 第8页练习一，第11题。,