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综合实践活动指导,六年级下册,流均镇中心小学,第二单元,学校生活 校园流行风,流均镇中心小学,校园,是我们小学生成长快乐的摇篮，我们的校园就像一个大花园，多么美丽，多么可爱，我们在这里茁壮成长。 春天使大地焕然一新，春天给学校满园春色，春天给我们欢乐和希望，催促我们奋发向上。,校园,我们为了能全面的了解校园流行风的动向，必须从身边的同学获取有关校园现在流行风的动向，只有只有采访身边的同学才是获取有效信息的途径。,我们怎样采访身边的同学获得学校流行风的动向呢？,我们首先考虑应该采访谁？,准备提出什么问题？,这些要事先想好。可以从年级、性别、家庭背景和在校表现等方面加以考虑。,校园,校园,我们可以以下采访的问题：,1、你为什么喜欢这样的活动？,2、你觉得这样的活动对你的学习有影响吗？,3、你觉得课间十分钟应该玩些什么？,4、你有“外号”吗？对同学之间起：“外号”的做法，你有什么看法？,采访记录卡,你的采访活动进行顺利吗？如果担心做不好，可以先采访身边认识的同学，相信只要真正去实践了就一定会有收获的。,现在我们每个人手中有了观察报告、采访记录搜集了这么多资料，应该整理一番了。,我们应该怎样把搜集来的资料整理好呢？,我们正在整理资料时，首先对资料进行分类，比如把同学们对同一个问题的看法归集在一起，再进行分析和提炼。,资料整理表,再见,校园,